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南充市第九中学

作品数:83 被引量:23H指数:3
相关作者:刘文德张天红黄鲜刘洋蒋海波更多>>
相关机构:成都市泡桐树小学黄冈中学黄石市第十六中学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 39篇文化科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 28篇教学
  • 12篇数学
  • 8篇英语
  • 7篇课堂
  • 6篇语文
  • 6篇高中数学
  • 6篇高中英语
  • 5篇思维
  • 4篇数学教学
  • 4篇教学方法
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  • 3篇语文教学
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  • 3篇语文阅读教学
  • 3篇阅读教学
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  • 3篇数学课堂
  • 3篇文教
  • 3篇课堂教学

机构

  • 44篇南充市第九中...
  • 2篇黄石市第十六...
  • 2篇黄冈中学
  • 2篇成都市泡桐树...
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇南充职业技术...
  • 1篇四川省苍溪实...

作者

  • 3篇杨万军
  • 1篇樊文娟
  • 1篇刘建国
  • 1篇曹芹
  • 1篇陈光碧
  • 1篇陈朝军
  • 1篇蒲红宇

传媒

  • 5篇数码设计
  • 4篇丝路视野
  • 4篇中学生作文指...
  • 2篇物理教学探讨...
  • 2篇课程教育研究...
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇广东化工
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  • 1篇电脑乐园
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  • 1篇四川省干部函...
  • 1篇好日子
  • 1篇新课程研究
  • 1篇双语学习
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇当代教育研究
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇散文选刊(中...
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2022
  • 6篇2021
  • 6篇2020
  • 11篇2019
  • 8篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2002
83 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中英语单词记忆法初探
2021年
英语词汇难关始终困扰着无数的高中生,如何能够正确记住大量的英语单词并且熟记其多种词义属性和用法,需要花费大量的时间和精力。正是基于这一基础,高中英语的单词记忆法也就尤为重要。因此,本文将简要探讨高中英语单词记忆法。
赵琴
关键词:高中英语单词记忆法
2013年浙江省高考地理试题的小瑕疵
2013年
2013年高考已经落下帷幕,浙江省地理试题(下称该卷)延续着贴近生活、难度适中、重点考查主干知识等优点。然而与往年相比,该卷存在以下5个小瑕疵。
蒲红宇
关键词:地理试题瑕疵高考贴近生活主干知识
关于数学研究性学习的探索与对策研究
第一部分:开题报告一、课题的研究背景在这个科技与经济飞速发展的时代,随着国际竞争的日益激烈,我们对人才的需求也在不断增加,基于这种形势极大程度的促进了我国基础教育改革推进和发展。近些年来我国基础教育改革进行的如火如荼,且...
余燕中胡新艳许拍岸陈华方泽连
利用感情教学创建和谐物理课堂
2011年
教育事业的任务,是要培养具有创新精神和实践能力的人才. 这一任务体现在初中物理教学中就是: 要使学生以实验为基础,重在对物理基础知识的了解,把握丰富物理知识的同时,培养学生的高尚情感和科学探索的精神.一、情感教学在初中物理教学中的重要性近年来实施的素质教育,进行探究式的教学,使很多教师深深体会到,只有在激起情感的条件下,物理教学的目标才能圆满完成. 在物理教学中,如果仅以培养学知识与能力为目标,而忽视良好的情感培养和发展,就使学生逐渐对物理学习失去信心,经受不住挫折,甚至导致厌学弃学现象的产生. 因此,教师如何充分发挥具有情感因素的积极作用来优化课堂教学,创建和谐的物理课堂显得尤为重要.
全中谦
关键词:物理教学物理课堂中学生初中物理
数学思维能力在高中数学教学中的培养
2019年
在高中学习中,学生不但需要掌握相关的学习技巧,还需要培养相应的思维能力,在新课改的背景下学生的思维能力的培养受到了高度重视。在高中的几门学科中数学一直是最难学习的一门学科,所以,高中数学对学生的数学思维能力要求比其他学科要高,相应的高中数学教师十分重视数学思维能力的培养,也是教学过程中的重要内容。高中学习不仅只是思维能力的培养,还要通过我国的素质教育全面提升学生的核心素养,进而培养学生良好的思维能力。本文通过论述数学思维能力的培养在高中数学教学中的意义,再进行论述如何有效地培养学生的数学思维能力,希望通过本篇的分析能够为提升高中数学思维能力,改变高中学生不好的数学学习习惯,确定正确的解决问题的思路,进而提高学生解决问题的速度和能力。
秦丹
关键词:数学思维能力高中数学教学教学方法
关于信息技术支持下高中数学教学
2019年
随着信息技术与高中课堂教学的结合越来越紧密,高中课堂效率也大大提升,但是也有一些教师不知如何在课堂中合理使用信 息技术,对其应用方式较为迷茫。本文结合实际教学经验,探讨了即时通讯技术、Flash 动画技术和多媒体技术等各种信息技术教学资源在 高中数学课堂中的应用策略,希望一线高中数学教师能够在信息化的社会浪潮中找到合适教学策略,为数学教学效率的提升奠定基础。
张攀
关键词:信息技术高中数学教学策略
提高初中生语文创新思维能力初探
2007年
本文作者联系自己的教学实践,就语文课教学如何培养学生的创新性思维能力谈点认识和体会。
曹芹
关键词:语文课教学思维能力
谈高中英语有效性教学
2019年
在高中英语教学中,教学方式多种多样,为了提高课堂教学生的有效性就应该做到采取正确的教学方式,激发学生的学习兴趣 和建立民主平等的师生关系。
刘涵韫
关键词:有效性民主
重视初中语文阅读教学,有效提高初中语文教学质量
2020年
新时期初中语文教学应以阅读教学为主。阅读是初中语文教学的重点和难点。解决好阅读教学是提高语文教学质量的关键,是培养学生文学素养的基础,是反映教师教学水平的试金石。作为新时期的初中语文教师,我们应该不断提高自身素质,加大阅读教学力度。
李蓉
关键词:初中语文阅读教学语文教学
高中化学课堂中的情境教学实践分析
2019年
化学新课程改革相对于传统的教学模式来说,不再是以知识传授为本,而更多的是重视培养学生的科学素养,教师的教学过程应更多地关注学生的真实经历和切身感受。这就要求教师在备课过程中,应该在课程标准的指导下,在全面分析学生已有的生活体验和知识经验的基础上,更充分地挖掘教材中所蕴含的情感态度价值观以及对学生能力的培养价值。而这样的教学目标的达成,是需要教师在教学过程中花费很多心思的。其中,给学生创设好的教学情境,对激发学生的学习兴趣和参与意识,激活学生以往积累的经历和情感体验,无疑是很有帮助的。
郭小琪
关键词:高中化学情境教学教学实践
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