石狮市新湖中心小学
- 作品数：181 被引量：87H指数：4
- 相关作者：洪美容王正富吴远国蔡秀兰蔡玲玲更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学自动化与计算机技术更多>>
- 多媒体信息技术在小学数学教学中的运用策略被引量：14
- 2019年
- 随着科学技术的快速发展,信息技术已经全方位地进入了人们的生活和学习中,尤其是多媒体信息技术在小学数学教学中得到了广泛的应用。多媒体技术凭借直观、生动的画面,一定程度上丰富了小学数学课堂,增强了小学数学课堂的活力。因此,教师要加强信息技术的学习,以此提高信息技术的应用效率,给予学生无穷的学习空间。
- 董文云
- 关键词：多媒体信息技术小学数学
- 浅谈小学数学试卷讲评课的教学策略
- 2019年
- 试卷讲评课不仅让教师了解学生的学习情况,还能发现自身教学上的不足,对教学内容和教学方式的及时调整有着重要的意义。在小学数学试卷讲评课中,要重视讲评的方式和方法,确保讲评的时效性,提高小学数学试卷讲评课教学效果。
- 陈明雅
- 关键词：小学数学试卷讲评课教学策略
- 把课堂还给学生 让童心自由绽放
- 2020年
- 在美术课堂教学中把课堂还给学生,让美术回归本真,使课堂教学在生活化中焕发生命活力,是新课标下美术教师所追求的一种理想的教学境界。教师要树立美术课堂立足生本的理念,营造贴近学生心灵的教学氛围,使美术学习成为一种享受,使美术课堂成为学生快乐学习、展示自我、全面发展的乐土。
- 卢飞雄
- 关键词：小学美术课堂教学
- 转变教与学的方式,创设新型课堂
- 2020年
- 更新教育教学观念,改革课堂教学方法,转变教与学的方式,是实现"一切为了每位学生的发展"核心理念的关键。那么,如何实现教与学方式的改变,创设新型课堂呢?本文针对这一问题,围绕更新教师观念、建立和谐师生关系、转变学生学习方式三方面进行了简单阐述。
- 王正富
- 关键词：新型课堂创设
- 将经历蜕变为经验--以学生数学基本活动经验累积探索为例
- 2022年
- 积累基本活动经验是教授数学知识的重要环节。积累经验的过程是让学生在熟悉的日常情景中学习积累数学知识和数学思维,将抽象的数学知识点由各种生活的场景引导学生思考并具体化为可理解记忆的、有内在逻辑的数学实例。教师在数学课堂需要主旨鲜明地将抽象的知识点因地制宜地为学生设置通俗易懂的实例,激活数学课堂,提高教学实效和质量。通过探讨一系列的策略以期最大限度地促使抽象数学经验化、经验数学化和经验数学结构化,并以此来促进义务教学阶段学生积累数学基本活动经验。
- 金莉育
- 关键词：小学数学互动
- 促进学生积累数学基本经验的教学策略被引量：1
- 2019年
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》把“帮助学生促进数学基本经验的积累”作为课程目标的内容之一。文章探究利用学生的原有经验展开教学,并在教学过程中帮助学生积累各种学习经验,提升数学思维品质,进行深度学习。
- 杨莉莉
- 关键词：思维活动
- 沟通，从心开始
- 2013年
- 又是个月朗星稀的夏夜，我锁上门，仿佛要将自己与外面的世界隔离。独自坐在房间，我心中很是不满。冰冷的月光照到脸上，使我更感凄凉。我扑到床上，泪水夺眶而出。“为什么？为什么？妈妈不再爱我了!不再……”房里只有小熊猫玩具在一旁陪着我，它默不作声，静静地聆听我的哭泣。
- 陈妍含陈民梅
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 阅读与写作一体化教学的实现被引量：1
- 2019年
- 阅读与写作是小学语文教学中的基本课程类型,两者相互影响、相互促进,共同为培养学生的语文能力提供助力。而结合阅读与写作教学,构建一体化教学模式将使得教学工作达到事半功倍的效果。本文主要就实现阅读与写作一体化教学应遵循的主要原则进行分析,并立足于此探讨了小学语文教师应当如何开展阅读与写作一体化教学,以期为广大小学语文教育工作者提供教学参考。
- 庄明雅
- 关键词：阅读教学写作教学一体化教学模式
- 运用多媒体技术,活力音乐课堂教学
- 2013年
- 在音乐课中，充分合理地利用多媒体教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质，并能更好地使之与生动的教育技术相结合。下面笔者将从以下几点谈谈小学音乐课堂教学中信息技术与音乐教学的优化整合。
- 郭连凤
- 关键词：多媒体音乐教学
- 文本细读法在小学语文课堂教学中的运用被引量：2
- 2019年
- 在应试教育背景下,小学语文课堂在教学过程中常常偏离文本内容,忽视对学生基础能力的构建,这对学生的语文能力培养极其不利。文本细读法强调以文章的文本内容为中心,对语言文字进行细致的分析推敲,尤其注重对细节的讲解分析。这种教学方法可以进一步提升学生的学习积极性,激发学生自主探究能力。在教学过程中,要求教师在吃透文本的基础上,运用科学的教学方法,将教学内容讲述给学生,从而进一步提高学生的语文实际应用能力和创新能力。
- 蔡玲玲
- 关键词：应试教育
