安徽省铜陵市第十五中学
- 作品数：35 被引量：7H指数：1
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- 关于初中物理实验教学开展的几点思考
- 2010年
- 物理课是以实验为基础的学科,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,物理实验教学是实施素质教育的一个重要途径。在物理教学中,教师应开展实验教学,培养学生的能力。
- 佘世谦
- 关键词：实验教学
- Can you really"speak"English?
- 2011年
- 人之间最直接的、最主要的交流方式是口语表达．为了更好地与他人交流．人们不仅学习自己本族的语言．还需学习他国的语言．减少沟通的障碍。换言之．学习语言的最终目的是使用该语言。然而．任何语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输人和积累。然而中国学生缺少学习英语的语言环境．在日常生活中听到的和看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语．也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说．更谈不上运用．因此中国学生很难从生活中得到输入英语语言材料的机会．
- 吴梦月
- 关键词：英语
- 关于电学中暗箱问题的一些思考
- 2007年
- 潘红水
- 关键词：电学电路设计教学经验解题速度中考练习
- 语文课五步法教学模式的尝试
- 2006年
- 通过新课程理论的学习。结合自己近年来的语文教学实践，我探索出了“整体感知——发现质疑——探究讨论——总结升华——拓展延伸”五步语文课堂教学的新模式。
- 余要武
- 关键词：语文教学模式五步法课程理论整体感知
- “你有多少种画平行线的方法?”教学探讨
- 2009年
- 在学完人教版第五章《相交线与平行线》后,教材给出了一个数学活动＂你有多少种画平行线的方法？＂我首先向同学们提出了这样一个问题：我们已学习了平行线的定义、判定和性质,这一节课我们来探讨一下过直线外一点P作已知直线l的平行线究竟有哪些方案？请大家充分发挥自己的聪明才智,尽情地在知识的海洋里遨游吧!
- 章传秀沈军
- 关键词：平行线教学探讨数学活动相交线
- 浅析初中英语词汇教学中信息技术的运用
- 在英语教学中应用并且搭建信息化平台,不仅可以优化教学方式,转变教学方法,还可以为教学提供适宜的环境,并且增加更多的教学资源,丰富教学内容,促进英语教学教育的不断发展,从而促使学生能够进行有效生物英语词汇的学习,为教育改革...
- 吴梦月
- 关键词：初中英语词汇教学信息技术
- “授之以鱼”不如“授之以渔”——一堂作文多维构思训练课的启示
- 2004年
- 教学实践表明，初三的学生写作时最大的困难是“无话可说”和“题材老套”。新课程标准关于写作的要求之三是“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”
- 周静乔红胜
- 关键词：初三课程标准思维训练
- 中学思想政治课教师人格魅力刍议被引量：1
- 2013年
- 古人云：“以身立教，其身亡而立其教存。”对于中学思想政治课教师而言，其人格魅力不仅是一种显性的教育资源，同时更是一种隐性的教育资源。它所具有的强大的感染力、号召力和影响力，对学生起着潜移默化的影响，使学生在塑造自身道德、人格素质中都受其熏陶。显然，中学思想政治课教师人格魅力对于思想政治学科的教学，产生着直接的影响。那么，什么是中学思想政治课教师人格魅力？中学思想政治课教师又该如何提升其自身的人格魅力？特别是随着新一轮新的课程改革对中学思想政治课教师素质提出的新要求，思想政治课教师的人格魅力的提升又将呈现出何种新特质？等等。本文就这些问题作一简要的探讨。
- 袁华
- 关键词：思想政治课教师素质人格魅力感染力政治学
- 表现性评价与语文写作实践能力的接轨被引量：1
- 2015年
- 八年级语文期末考试结束,学生围着我又嚷嚷开了：＂不知道从哪里写起,写什么。＂＂是啊,随便写的。＂看着平时机灵的学生一个个没把握的样子,我又读了一遍作文题目＂其实,我也很__＂。这个半命题作文以学生抒发生活中的真实感受为指向,题目也没有很刁钻的字眼,应该是提笔就能写成一篇丰满的文章。疑惑中,
- 李婧
- 关键词：语文写作命题作文写作内容写作问题作文评价汉字书写
- 语文教学中的学科渗透
- 2008年
- 新的教学理念要求学科与学科之间的相互渗透，加强各学科内部以及学科之间的联系和整合，把各门学科作为有机整体的一个部分去学习，杜绝各自为政的、割裂式的本位教学。达到各学科的融会贯通，把学生从传统的单向思维定式中解放出来，引导学生多角度的立体思维。找到解决问题的方法。提高综合素质和综合运用能力。
- 余要武
- 关键词：学科渗透语文教学教学理念融会贯通思维定式立体思维
