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江苏省建湖高级中学

作品数:829 被引量:279H指数:5
相关作者:许明丽刘友明张立建周洪兆吴信勇更多>>
相关机构:青海师范大学河北省卢龙县中学盐城师范学院更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学理学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 458篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 428篇文化科学
  • 19篇理学
  • 6篇语言文字
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇文学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 199篇教学
  • 91篇数学
  • 66篇课堂
  • 39篇语文
  • 37篇教师
  • 37篇高考
  • 36篇课堂教学
  • 35篇教育
  • 33篇英语
  • 32篇知识
  • 32篇解题
  • 32篇课程
  • 29篇高中数学
  • 28篇思维
  • 28篇函数
  • 23篇理教
  • 21篇试题
  • 19篇等式
  • 19篇作文
  • 18篇高中语文

机构

  • 469篇江苏省建湖高...
  • 3篇青海师范大学
  • 2篇河北省卢龙县...
  • 1篇河海大学
  • 1篇江南大学
  • 1篇解放军理工大...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇盐城师范学院
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇双鸭山市第一...
  • 1篇盐城市建湖县...
  • 1篇建湖县卫生防...
  • 1篇盐城市田家炳...
  • 1篇吉林市第一中...
  • 1篇江苏省上冈高...

作者

  • 15篇刘友明
  • 13篇侯宝坤
  • 12篇张立建
  • 9篇周洪兆
  • 6篇吴信勇
  • 6篇杨海涛
  • 6篇李胜
  • 5篇李海东
  • 5篇郑钧
  • 5篇徐国文
  • 5篇于大鹏
  • 5篇贺明亮
  • 4篇郑荣
  • 4篇周光芳
  • 4篇陈晓智
  • 4篇赵霞
  • 4篇祁凯
  • 4篇何文静
  • 3篇吴薇
  • 3篇王强

传媒

  • 34篇中学生数理化...
  • 32篇数理化解题研...
  • 19篇高中数学教与...
  • 12篇高考
  • 11篇数理天地(高...
  • 10篇数学学习与研...
  • 9篇语文天地
  • 9篇教学与管理(...
  • 9篇数学教学
  • 9篇湖北招生考试
  • 9篇数学教学通讯...
  • 8篇高中数理化
  • 8篇清风
  • 8篇教师
  • 8篇林区教学
  • 8篇中学语文教学...
  • 7篇中学生数学(...
  • 6篇作文(高中版...
  • 6篇学周刊(下旬...
  • 6篇作文成功之路...

年份

  • 10篇2024
  • 13篇2023
  • 5篇2022
  • 15篇2021
  • 5篇2020
  • 23篇2019
  • 33篇2018
  • 24篇2017
  • 37篇2016
  • 36篇2015
  • 44篇2014
  • 43篇2013
  • 45篇2012
  • 46篇2011
  • 15篇2010
  • 13篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 9篇2006
  • 6篇2005
829 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对高中物理衔接式、创造式教学方法的探讨
2012年
高中物理一直是高中教育中思维性障碍突出较为明显的一门学科,由于学科的特殊性,学生在学习时总会出现各种各样的问题.其中,学生不会学习、找不到问题的突破口,对物理缺乏学习兴趣,都是导致物理教学事业不成功的关键因素.本文就对物理教学中,以衔接式,创造式的教学方法为主,对物理教学进行深刻的研究与探讨.
谈友贵
关键词:物理教学
情景教学在高中数学教学中的具体应用
2015年
一切数学知识都是人们在具体生产、生活情境中的实践应用经验的抽象总结,高中数学教学不能仅仅让学生去学习认识这些抽象的概念、定理和符号,还要让学生能够找到这些数学知识的具体应用情景,能够把具体的应用情境与数学知识有机结合起来,帮助学生更好地把握数学知识的产生和应用背景,强化学生的应用意识,提高学生的问题解决能力.本文分析了在高中数学教学中应用情景教学的策略和方法.
陈晓智
关键词:情景教学高中数学
幽默艺术——彰显语文课堂的教学魅力
2013年
前苏联著名的教育学家维提斯洛夫提出:教育家最主要的也是第一位的助手,就是幽默。幽默可以激活学生思维,增强记忆力;舒缓紧张心绪,减轻压力;提高学习语文的兴趣,增强语文教学的效果;缩短师生心理距离,融洽师生感情。教师用生动有趣、诙谐幽默的语言讲授知识,可以让学生直接享受教学幽默的乐趣,
黄爱萍
关键词:幽默艺术语文课堂教学魅力师生感情教育学家心理距离
高中职业生涯规划教育路径
2021年
学生是无论决定进入高校深造,还是直接就业,职业生涯规划都对其未来的发展起着巨大的作用。就当前我国高中阶段的教育而言,大部分学校会通过讲座的方式实现渗透。高中职业生涯规划教育现状第一,部分学生的职业准备和规划意识薄弱。职业规划对高中学生的学习和今后的发展十分重要。但是,当前部分学生受到家庭环境及自身性格的影响,缺乏一定的职业规划意识,这对学生自身的发展十分不利。
陈雅
关键词:职业生涯规划教育职业规划意识高中阶段家庭环境
浅析如何提高高中生英语语法学习效率
2019年
当今的教育体系越来越看重语言类的教学,尤其是对提高高中生英语语法学习的效率开始重视,而对于高中阶段的学生来说学业繁重,面对高考压力大,要学好一个科目并不简单.英语是许多高中生的短板,而语法对于高中英语的教学来说是必不可少的一部分,大部分的学生对语法的运用并不熟悉,导致英语成绩差等.本文笔者我通过调查了解并结合自己多年的高中英语教学经验,探寻如何提高高中生英语语法学习效率的有效策略.
何文静
关键词:高中生英语语法
从一道题的考场答案看概括不准的原因
<正>概括是指把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述,使文章更简明,让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。概括能力是语文素质的重要构成,也是语文考试的必考内容。但考生作答概括题时往往概括不准,失分严重。...
吴信勇
文献传递
浅谈高中信息技术课程的几种教学模式被引量:1
2011年
信息技术课程正在进行从普通计算机技能培训向提高学生的信息素养的变革。以全新的理念不断创新地进行信息技术课程的教学是新课程改革的基本要求,也决定着信息技术课程改革的成功与否。作为一名在教学一线从事多年计算机教学的教师,文中根据他的教学经验对高中信息技术教学模式与方法进行梳理与总结。
钟晓冬
关键词:新课程改革教学模式任务驱动教学模式问题解决教学模式
基于抽象思维培养的高中数学教学探究
2019年
抽象思维的培养对学生来说至关重要,做好高中数学教学中培养学生的抽象思维能力是摆在教师面前的首要难题.基于这样的现实背景,本文结合自己的教学实践展开教学探究.一、联系实际生活,诱发学生的探究动机,培养学生的抽象思维能力数学本身有很多现象是源于生活的,因此在进行教学的过程中,如果能够联系实际生活,就很容易诱发学生产生强烈的探究动机,从而为探究学习的开展奠定坚实的基础.因此,教师要善于挖掘现实生活中的良好素材,使其与相关知识联系起来,进而为学生探究动机的诱发提供条件.通过实际问题进行问题情境的创设,让学生产生身临其境的感觉,将数学与学生的生活经验联系起来,引导学生用数学的知识分析生活中的各种现象,从而实现学以致用,培养学生的抽象思维能力.
薛成梅
关键词:探究动机二次函数抽象思维能力
“理性”主题导写与素材
2011年
[考题示例]阅读下面的文字,按要求作文。王贝,女,湖北省仙桃人,毕业于武汉音乐学院,2005年成都超女20强。2010年11月15日上午,王贝母女走进了武汉某整形医院,接受面部磨骨手术,结果手术却出现了意外事故,王贝因抢救无效死亡。一个爱美的女孩,为了美丽去整容,却搭上了自己的性命,不禁让人扼腕叹息。
王士和
关键词:万科自拟题目住宅开发自我认知
浅谈对高中生网络生活的有效管理
2012年
网络在给人们带来方便的同时,也带来一些负面影响。这一负面影响,在当前的高中生的生活和学习中表现尤甚。平时经常看到关于高中生无视学业而沉迷于网络的案例很多。对高中生的网络生活进行有效管理势在必行。
潘明荣
关键词:高中学生网络
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