北安市第八中学
- 作品数：71 被引量：40H指数：3
- 相关作者：张丽英张波郭玲宋旸马桂霞更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学北安市二井镇中心校东北林业大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学理学更多>>
- 初中英语教学中构建有效思维的方法
- 2018年
- 随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性越来越重要。目前,初中英语教学形势不容乐观,教学实践中＂耗时多,效率低＂的问题仍然存在,许多教师的教学思想和教学方法与新课改相背,学生学习被动、学习效率低的情况没有发生根本性的改变。提高英语教学质量迫在眉睫,在英语教学中构建有效思维是提高英语教学质量的重要途径。教师应该学会在初中英语教学中掌握有效的教学策略,帮助学生构建有效的思维体系。方法一：鼓励提问,启发思考伟大的哲学家狄德罗曾经说过,＂怀疑是走向哲学的第一步＂。教学实践证明：激励学生探索思维的过程。
- 时春侠
- 关键词：初中英语教学思维体系英语教学质量教学实践新课程改革
- 关于构建素质教育教学指导思想的探索被引量：1
- 2000年
- 张宪臣陈超
- 关键词：素质教育教育指导思想
- 班主任工作点滴体会
- 2015年
- 班主任是班集体的教育者和组织者，是学生成长的引路人，是联系各科教师及学生之间的纽带，也是沟通学校和社会教育的桥梁。多年的工作实践使我深深地体会到班主任虽是平凡的岗位，但它的职责却是神圣的。下面就班主任工作谈点肤浅的体会，与大家共勉。
- 马桂霞
- 关键词：班主任工作社会教育组织者教育者班集体教师
- 教师如何驾驭课堂
- 2011年
- 每个教师都不乏强烈的责任感和爱心,但教学效果却迥然：有的情趣横生、气氛活跃,学生双眸闪光、兴趣盎然;有的平板乏味、沉闷窒息;学生旁听别望、昏昏欲睡。产生这样不同效果的原因何在？我认为教师对课堂的驾驭能力不同造成的。那么,教师如何驾驭课堂呢？
- 方迪
- 关键词：驾驭课堂教师教学效果责任感
- 激发学生潜能 点燃智慧火花被引量：1
- 2011年
- 有资料表明，人们可以通过学习和实践活动，运用科学的手段，将隐性的潜能开发出来。对学生来讲，就是将学生个体的学习潜激活、发动起来，使之转化成为显性的智慧。但这种转化不是凭空的，而是有条件的，决定性条件就是积极参与学习和实践活动。那么，在教学中如何激发学生的潜能呢？
- 张波
- 浅谈教师的批评艺术
- 2009年
- 对教师而言，批评与表扬一样是必不可少的教育手段。但是正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的禀性．是被人赏识的渴望。”所以，教师必须要根据学生的心理特点慎于批评，讲究批评的艺术，才能收到良好的教育效果。
- 张波
- 关键词：批评艺术教师教育手段心理特点教育效果赏识
- 追求智慧教育 巧用激励机制被引量：1
- 2019年
- 随着社会的发展和新课改的不断推进,"以生为本"的教学理念逐渐成为教师教学的重要指导思想。在初中英语教学中,人性化的教育能在一定程度上提高学生学习的积极性和自信心,它要求教师在教学方法的选择上更加注重对学生主观情感和情绪的影响,给予学生直观性的刺激,而激励教学便符合这一标准。激励教学是以激发和鼓励为主的教学,能够激发人的动机,诱发人的行为,更有助于学生的成长。为了进一步发挥激励机制在初中英语教学中的优势,本文从营造愉悦的英语课堂激励氛围、巧用目标激励机制培养学习习惯、正向激励与负向激励的结合运用、提高学生在英语教学中的主体地位四方面对初中英语激励教学策略展开探讨。
- 宋黎明
- 关键词：激励机制语言交际
- 新课程改革下对数学教学模式的探究被引量：3
- 2010年
- 课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。一些新的数学教学模式不断产生,其中以创设情境、启发式教学、自主探索、搞活课堂、自我反思尤为重要。这些教学模式和方法,应根据课程和学生的具体情况,适当安排。它是对常规数学教学模式的一种补充。
- 赵静曲传靖
- 关键词：新课程改革教学模式
- 多媒体辅助英语教学的优势
- 2011年
- 多媒体技术以其生动的图像、美妙的声音、斑斓的画面、绝妙的场景等优势,越来越受到各学科教师的青睐。下面试就多媒体教学手段在英语课堂中的应用谈一下自己粗浅的看法。
- 黄晓敏
- 关键词：多媒体辅助英语教学多媒体教学手段多媒体技术学科教师英语课堂
- 魅力八中 精彩无限
- 2014年
- 北安八中始建于1985年,拥有29年办学历史,是一所既年轻又厚重的初级中学。说它年轻,是因为29年在历史长河中只是弹指一挥间；说它厚重是因为它以一种特有的胆略与豪气,一份难得的理性与睿智。
- 徐金芝
- 关键词：办学历史厚重
