您的位置: 专家智库 > >

江苏省华庄高级中学

作品数:18 被引量:10H指数:1
相关作者:王惠东徐国荣梁敏强蒋小平刘晓蕾更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 7篇教学
  • 3篇素质教育
  • 3篇教师
  • 2篇课堂
  • 2篇教学改革
  • 2篇办学
  • 2篇办学模式
  • 1篇导学
  • 1篇道德风范
  • 1篇动机
  • 1篇动机水平
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息题
  • 1篇性学
  • 1篇修养
  • 1篇学理
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习课

机构

  • 16篇江苏省华庄高...

作者

  • 4篇王惠东
  • 2篇徐国荣
  • 1篇鲍为民
  • 1篇吴本才
  • 1篇蒋小平
  • 1篇胡杰明
  • 1篇唐海明
  • 1篇杨惠君
  • 1篇王明华
  • 1篇梁敏强

传媒

  • 7篇江苏教育研究
  • 2篇物理教师(高...
  • 1篇班主任
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇常熟高专学报
  • 1篇山东教育
  • 1篇思想.理论....
  • 1篇信息技术教育

年份

  • 1篇2004
  • 4篇2003
  • 9篇2002
  • 2篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学校的进步首先必须是教师的进步
2002年
王惠东
关键词:教育国际化教师资源开发可持续发展
好老师的人格魅力被引量:1
2004年
在校园里经常会出现这样一组镜头:有的老师,学生因为敬重他(她),见面时会主动向他(她)打招呼问好,并喜欢上他们的课,他们常常一呼百应,学生对他们"惟命是从";而有的老师,学生总是躲着他(她),尽管他(她)"发号施令",却没有几个真正地响应.同样是老师,为什么学生对待他们的态度会有这么大的反差?其实,这是教师的人格魅力在起作用.
梁敏强
关键词:老师人格魅力道德风范品格修养
以书为本积极发挥历史教师的主导作用
2003年
现代教学理论确立了在教学中教师的主导地位,随着素质教育在我国的全面推广和深入发展,培养学生的创新精神和才能被作为教育的核心内容提出来,教师肩负的责任将越来越大,这已是广大教师的共识,并且在如何发挥教师的主导作用方面也作了很多有益的探索和尝试,许多历史教师也提出了较多的方法。
边峥
关键词:历史教师现代教育技术历史教学教学内容教学手段
指导学习方法,培养学习能力
2001年
叶金初
关键词:导学教学实践
聚焦物理信息题被引量:1
2002年
穆武红
关键词:信息题物理教学物理题解法
中学教师管理策略浅谈被引量:1
2002年
王惠东
关键词:学校管理教师管理柔性管理中学教师管理策略
信息技术课上的提问设计被引量:1
2003年
蒋小平
关键词:信息技术课课堂提问思维品质提问设计
全面发展,以美见长——素质教育的实践与探索
<正> 我校地处太湖之滨的全国小城镇综合示范实验区——江苏名镇无锡华庄镇,是国家级示范高中、江苏省重点高中、省文明单位、省绿色学校、省德育先进学校、省艺术教育先进学校、省现代教育技术示范学校、省高考优秀考点、省会考优秀考...
文献传递
关于高中“数学实验”教学研究的思考被引量:6
2003年
鲍为民
关键词:教学研究数学教学课程标准
中学政治课引导学生“创读”的探索
2003年
在素质教育不断深化的今天,许多中学教师在语、数、外等学科教学中就培养学生的创新精神进行了有益的探索,积累了不少经验.在这方面,政治课教学似乎薄弱一些.主要原因是某些政治课教师有一些误解,以为政治课既不需要培养也无法培养学生的创新精神与能力.在他们看来,中学政治课涉及的大都是政治、思想和道德等方面的内容,这些内容常被概括为一个个"知识点".学生只要能掌握这些知识点,并在考试时能准确无误地书写出来就行了.因此,没有培养学生创新精神的必要.同时,中学政治课的很多内容由于其性质决定了表达上的严肃性与规范性,因此教师难以找到有效的方法引导学生开展创造性学习.
陈腊云
关键词:政治课教学素质教育教学改革
共2页<12>
聚类工具0