宜兴市升溪中学
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- 动能定理的教学及应用之管见
- 2009年
- 物理概念和物理规律是物理教学中最基本的一组成部分，同样也是中学物理重要的主干知识。实践证明：“坚持做好物理实验，认真讲好物理概念和规律，培养学生解决物理问题的思路、方法、习惯，将是搞好物理教学应遵循的客观规律。”本文重点阐述动力学范畴最具生命力、动力学普遍定理之一动能定理。
- 彭春萍
- 关键词：动能定理物理教学物理概念物理规律主干知识中学物理
- 寓德育于初中物理教学之中
- 2008年
- 教师在传授物理知识的同时进行德育渗透,必须在教学中充分吃透教材,实现德育的目标控制,教学中紧扣教材实际,做到德育渗透合情合理而又避免生硬教条,使德育看似"无意"却又"有意".笔者从以下四个切入点介绍物理教学中结合教材内容进行德育渗透.
- 蒋天钟
- 关键词：德育目标教育学生学科教学道德行为教学氛围
- 全文增补中
- 在学法指导中推进尝试探究
- 2009年
- 当前教学改革已经取得了突破性的进展，教学改革已发展到学法改革上，学法改革的核心是真正肯定和体现学生的主体地位和作用．结合化学新教材的编写特点及指导思想，笔者在教学过程中对新教材及学法改革上进行了初步尝试：由原来的一人准备，全班等候；一人板书，全班笔记的授课方式改革成为全班课前积极自学尝试，上课踊跃参与教学，走上讲台的形式．下面笔者谈谈实施新课改的体会．
- 张武敏
- 关键词：学法指导教学改革化学教学
- 以“史”激情、以“史”育人,益人神智、倍增效率
- 2009年
- 物理学史具有“物理科学的内容，历史科学的方法”的鲜明的特色，它是专门研究物理学发生发展的一门历史科学．它把物理学认识从起源到现在发展过程的概貌、那些分散、零星的理论，经过概括、整理、全新再现的过程，是描述物理学研究方法不断完善和发展的过程．
- 朱雪梅
- 关键词：物理学史激情物理科学
- 凸显体育班主任优势 尝试班级民主化管理
- 2007年
- 本文试从赋于新的时期体育教师担任班主任职位,更热忠于班主任工作,充分发挥体育教师优势,观念更新,沿着与时惧进民主化管理班级的态势向前发展,为构建和谐教育作出体育教师自己的贡献。
- 冯玉娟
- 关键词：体育教师班主任民主管理
- 注重心理教育 为学生安上理想的翅膀
- 2008年
- 心理教育是一项需要我们去研究探索的教育领域,这也需要我们不断地总结经验教训,以便更好地开展工作。我在这几年的工作中,深深地体会到教师在心理教育中的重要性。
- 丁惠琴
- 关键词：学校心理教育面向全体学生教师心理素质道德情感教育领域
- 新课程下的物理概念教学探微
- 2010年
- 曾说过“让学生站在问题开始的地方，要面对原始的问题”而物理概念和规律的教学重在理解，只有重视了概念、规律的形成过程，才能让学生深入理解概念、规律的内涵，才能灵活运用，以不变应万变．传统的概念教学将获得知识结论教学作为主要目标，
- 魏超
- 关键词：物理概念教学课程
- 思想政治课教学中创新能力的培养
- 2004年
- 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
- 吴汉荣
- 关键词：思想政治课创新教育课堂气氛教学方法
- 写作过程中的默会知识何以可教?——兼谈情境教学的必要性
- 2024年
- 写作教学的难点在于文学创作作为一种人类高级思维——实践能力,其过程中存在大量默会知识(隐性知识),且这部分默会知识常常难以教授,但又至关重要。情境教学通过创设综合情境,从“世界—作家—作品—读者”的整体视角出发,让学生体悟到创作时空中不断生成、流动的默会知识,最终转化为真实写作任务中的自觉创作反应。
- 陈国昊王桂玉
- 关键词：写作教学默会知识情境教学可教性
- 诱“趣”引“探” 促学习数学方法的转变
- 2009年
- 探索源自于兴趣,学生学习兴趣和方法来自教师引路、促进、开窍。在数学教学中,如何以趣引"探",促学生学习数学方法改变,可以通过激趣,变"要我学"为"我想学";引趣,变"怕学"为"能学";寻趣,变"跟师学"为"我善学"等有效途径。
- 朱秋云
- 关键词：数学教学
