张家港市梁丰幼儿园
- 作品数：834 被引量：366H指数：8
- 相关作者：邹海萍张春霞陆亚红钱芬许丽萍更多>>
- 相关机构：南京师范大学东台市幼儿园张家港市暨阳幼儿园更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目苏州市教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 责任心——从娃娃入园抓起
- 幼儿园一日生活琐碎而复杂的,但是幼儿园的一日生活同时也蕴藏着无数教育的契机。对于刚刚入园的孩子,我们在感叹孩子自理能力、动手能力弱的同时,也明白这也是培养孩子自理能力、锻炼孩子动手能力的最佳机会。正所谓一切从娃娃抓起,孩...
- 张洁
- 巧设混龄自主游戏,提高幼儿交往技巧
- 2018年
- 在幼儿时期帮助其掌握交往技巧,学会与他人相处,对孩子的一生都将有莫大的裨益.本文以户外混龄自主游戏为例,谈谈教师如何引导幼儿掌握交往技巧,激发幼儿的交往动机,满足幼儿自主交往的需要.
- 陈艺婷
- 关键词：幼儿混龄教育交往能力
- 小班科学活动 小船开了
- 2006年
- 张春霞
- 关键词：小班纸盒包装纸老师折纸
- 关于3-6岁儿童选择读物情况及对其语言发展研究被引量：1
- 2016年
- 儿童早期阅读教育问题已成为国内外早期教育理论工作者和实践工作者普遍关注的一个课题。随着幼儿家长逐渐认识到早期阅读对孩子发展的重要性,加大在此方面的教育投资,儿童读物市场日渐繁荣。所以家长一定要根据孩子的发展特点等选择读物。
- 陈双琪
- 关键词：幼儿
- 如何培养2-3岁婴幼儿对识字的兴趣
- 2000年
- 当今,早期识字越来越受到重视。那么如何培养2—3岁婴幼儿对识字的兴趣呢?本人通过一个学期的实践与探索,总结如下:一、识字内容的迎合性。该年龄阶段的孩子注意力不易集中,以具体形象思维为主。根据他们的这一年龄特点,所选的识字内容要迎合孩子的心理,是孩子感兴趣的、熟悉的内答:
- 邵红
- 关键词：婴幼儿识字
- 快乐的小蝌蚪(1岁半-2岁)
- 活动目标:1、能用手指作画表现蝌蚪,提高宝宝的模仿能力。2、练习钻、爬动作,增强动作协调性,锻炼平衡能力。3、乐意参与集体活动,在游戏中体验快乐,培养交往智力。活动准备:1、蝌蚪2、青蛙图片、录青蛙叫声3、黑颜料,池塘背...
- 程海燕
- 文献传递
- 通过儿童艺术活动,“提高审美情感,健全完美人格”的研究
- 2015年
- 心理学范畴的“人格”是指人的性格、气质、能力等特征的总和，即人的个性。哲学美学范畴的人格是指对个体人的全部本质、属性和丰富性的高度综合，其发展是有层次性的，即经过两次超越，从“自然的人”到“社会的人”再到“审美的人”。社会型人格属于“实用型”人格，当个体行为都以实用功利为目的时，与社会、自然的关系不可能总是和谐的。而“审美型”人格追求社会、自然和自我的和谐、秩序，追求自我知、情、意、行的统一，追求“美”。
- 孙瑛
- 关键词：审美情感人格追求美学范畴个体人社会型
- 聚焦混龄游戏 分析冲突起因
- 2020年
- 同伴冲突是开展混龄游戏活动中一种常见的社会互动形式,研究混龄教育中的幼儿同伴冲突特点和产生的具体原因是混龄教育背景下幼儿教师不得不面对的问题。本文结合实际案例,分析引发冲突的具体起因,这对促进幼儿成长具有很重要的理论与实践意义。
- 章丽莉
- 关键词：幼儿混龄教育
- 创意环保,锦上添花
- 如今'珍惜资源,保护环境'早已经成为人们倡导的环保理念。而废物回收再利用是环保理念中重要的细节。将废物回收再利用的理念渗透到幼儿的心灵中,对于孩子自己,对于孩子的家,对于社区,乃至对全社会,都会产生深远的影响。它就像一股...
- 李春艳
- 关键词：废物利用奇思妙想
- 文献传递
- 立足于游戏化组织 作用于绘画之实践——小班绘画教学组织游戏化的启示
- 《幼儿教育学》告诉我们:'游戏是幼儿最基本的活动形式。'由于小班幼儿的有意注意还没有完全形成,无意注意占主导地位。而游戏活动是他们接触外界事物与学习最适宜的方式。我们需要借助游戏这个平台,将美术教学组织游戏化,以适宜他们...
- 李春艳
- 关键词：教学组织游戏化
- 文献传递
