滨海县滨淮镇中心小学
- 作品数:332 被引量:119H指数:4
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- 试论小学中年级段语文阅读教学的指导策略
- 2020年
- 小学中年级学生由于通过之前的语文阅读学习获得了一定的学习经验,但是因中年级小学生思维能力尚未完全成熟,智力水平未能完全发展,此阶段的语文阅读教学指导就显得格外重要。小学中年级段语文阅读教学指导过程中,教师应该充分考虑学生的年龄特征与学习需求,以此制定更加完善、有效的教学指导策略,才能强化学生的综合能力,促进其全面发展。
- 王莹莹
- 关键词:语文阅读教学
- 小学语文实施创新教学的方法策略探究被引量:2
- 2016年
- 在教学改革的浪潮中,小学语文教学要取得改革的成功,需要教师根据学生的实际情况来创新教学模式,激发学生的学习主动性,让他们通过积极思考加深对课文内容的理解和领悟,促进他们语文综合素质的有效提高。在发挥学生学习主动性的同时,教师要扩展课堂教学内容,让学生在有限的学习时间掌握更多的内容,关注学生的学习动态,对他们的学习进行指导,使学生能掌握有效的学习方法,实现高效学习。
- 潘玉霞
- 关键词:互动情境教学课堂拓展
- 小学低年级数学趣味性课堂教学的策略被引量:1
- 2020年
- 低年级小学生活泼好动,因此在学习过程中,对于枯燥的知识内容,很难长时间地集中注意力,因此要想保证小学低年级数学课堂教学效果,教师就应该积极采取行之有效的教学方式,提高课堂教学的趣味性,激发小学生的学习热情,提高小学生的积极性。本文在深入分析小学低年级数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了趣味性课堂教学的有效实施策略。
- 徐巧玲
- 关键词:低年级数学趣味性课堂教学
- 小学语文信息化教学策略研究
- 信息技术与课程教学的融合已经成为新时代教学改革的重要方向,也是打造高效课堂的重要物质条件和技术支撑.小学语文信息化教学操作实践中,教师要紧紧扣住语文学科的本质特点,关注学生的认知心理,满足学生个性化发展需求.本文以小学语...
- 刘仁飞
- 关键词:小学语文信息化教学课程改革
- 巧学习 多练笔——小学语文作文教学初探
- 2018年
- 在语文学习过程中,作文教学是一个非常关键的组成部分,它作为语文学科学习的基础,对学生们的要求比较高,词、短语、句子等方面的内容都是作文中不可缺少的内容.学生们在学习写作技巧的时候,就要在教师的引导下,不断丰富自身的写作素材,在掌握写作技巧的基础上,把自身的学习兴趣充分激发出来,通过不断的练习来提高自身的写作能力.
- 于培
- 关键词:小学语文作文教学
- 小学数学情境教学法的思考与实践被引量:1
- 2016年
- 情境教学法主要是指教师在实际教学过程中引入与课程相关的、具有一定趣味性的主题场景,进而引起学生的兴趣,帮助学生进入到课程的学习中进行知识的探索与应用。它是种提升教学效果的方法。小学数学课程的知识虽然偏重于基础,但其课程内容与实际生活联系非常紧密,具有实用性。因此在实际教学过程中,小学数学教师应当积极思考,并采取有效的教学方式来促进情境教学法在教学中的实际应用,为小学数学教学效果提升提供基本保障。
- 高屯山
- 关键词:小学数学教师情境教学法数学课程教学过程教学效果课程内容
- 浅谈创造教育与美术教学
- 2015年
- 我们应当在美术教学中发挥学生的创造潜能,点燃他们的创造力。只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极开发,才能培养具有创新性的人才。
- 郑拥军
- 关键词:创造教育创新思维
- 基于阅读教学的小学英语写作教学实际应用分析
- 随着新课改的逐渐推进素质教育已经深入人心,从而将发展学生的核心素养作为现代教育的根本目标,这样能够促进学生在各项英语能力提升的基础上还能形成终身学习英语的意识.所以,为了能够提高英语的教学水平,提升学生的英语能力,英语教...
- 沈晶晶赵小英黄丹丹王芳沈丹
- 关键词:小学英语写作教学阅读教学语言能力
- 文言文阅读教学策略探微
- 2021年
- 文言文是我国优秀传统文化的瑰宝,探究文言文的魅力是很多人的共同心声。纵观当下小学语文统编教材,对文言文的教学越来越重视。如果能紧紧抓住文言文的特质,融入相应的解读方法,积极构建适合学生的教学策略,那么就一定能让文言文被学生欣然接纳。在实践中,笔者主要采用了如下方法进行教学。
- 潘玉霞
- 关键词:小学语文统编教材优秀传统文化文言文
- 童声:语文课堂是如此“动听”
- 2020年
- 在小学语文教学中,教师要为学生留有表达、展示、质疑的机会,给他们留有言说的空间,让他们展示最悦耳动听的"童声"。本文主要从激情朗读课文、议论纷纷探究、尽情歌唱心声、自由登台演说等角度阐述"童声"课堂构建的有效策略。
- 朱琳
- 关键词:小学语文