宜兴市新街中学
- 作品数：80 被引量：66H指数：5
- 相关作者：潘国艳周黎红张洪伟陈美萍徐益君更多>>
- 相关机构：江苏省宜兴中学无锡市水秀中学江南大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 在自主探究中提高信息技术教学实效性
- 2012年
- 围绕初中信息技术课程教学理念，如何提高信息技术教学实效性，可以通过以“疑”引思，培养学生自主探索能力，设“疑”于讨论中，引领学生互启自悟，以“疑”鼓励质疑，诱发思维等策略。
- 蒋林辉
- 关键词：课堂教学信息技术设疑有效性
- 让学生在猜想生成中思辨数学
- 2010年
- 围绕数学新课程理念，如何让学生在猜想生成下思辨数学呢？可以通过转变观念，培养学生的猜想兴趣，挖掘教材中的猜想素材，营造和谐氛围，搭建猜想舞台，营造多向的评价环境，使学生乐于猜想等策略。
- 左登山
- 关键词：数学猜想
- 问题教学法在中学历史教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 问题教学法的引入是培养新型人才的客观要求。随着时代的发展、科技的进步、课程改革运动的开展和教学方法研究的深入,问题教学法受到广泛关注,成为当代教学法中的一朵奇葩。本文就问题教学法的核心,中学历史课堂教学能否引入这种方法,以及如何应用进行了探讨。
- 华忠英
- 关键词：中学历史教学问题教学法
- 用好物理教学的拐杖--导学案——《牛顿第一定律》导学案的高效利用
- 2013年
- 新课标提出:"学生是课堂学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者",并从"知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观"三方面确定教学目标,以此来构建高效课堂,所以我们应该抓住学生,让学生真正在课堂中动起来。而导学案就是学生在课堂行走的最好的拐杖。因此本文结合《牛顿第一定律》导学案,从阅读、探索、迁移、延伸四个方面来阐述如何提高物理课堂教学效率。
- 杨芳琴
- 关键词：导学案迁移
- 两条角平分线夹角探秘被引量：1
- 2020年
- 两条角平分线的夹角问题主要包括三种类型:两条内角平分线的夹角,一条内角平分线与一条外角平分线的夹角,两条外角平分线的夹角.根据三角形内角和及角平分线定义,可得三角形中两条角平分线的夹角与第三角的数量关系,推广开来,依据多边形内角和及角平分线定义,可得n边形中两条角平分线与其他角的数量关系,这些是很有趣的问题.以下选取两条内角平分线的夹角、一条内角平分线与一条外角平分线的夹角、两条外角平分线的夹角相关典例做一探讨,供参考.
- 邰俊淑
- 关键词：角平分线三角形内角和多边形内角和夹角问题
- 论化学教学中学生自主探究学习模式的构建
- 2008年
- 目前，基础教育的课程改革已进入深化阶段，新的教育理念已经基本扎根于每一位一线教师的教学思路中，但要真正实现从理论到行动的跨越，仍存在着一定的操作难点，且传统的课堂教学模式在一定程度上也影响着课程改革的深入．所以构建一种学生自主探究学习的模式是新课程实施中必须要认真研究的重要课题．
- 徐益君曾蕴亚
- 关键词：探究学习模式化学教学自主探究学习课堂教学模式新课程实施基础教育
- 浅谈《四段式教学模式》中的导入种种
- 2000年
- 马伟周立平
- 关键词：四段式教学模式课堂实验
- 初中体育教学中学生意志品质培养策略
- 2021年
- 新课程改革的实施,对初中体育教学中学生意志品质的培养提出了明确要求。意志品质是人在行动中表现出的一种不屈从于外界压力且能够按照自己的信念、知识以及行为方式开展具有明确目的和行动的品质。意志品质包括人的独立性、自制性、果断性、坚强性等相关品质要素,初中体育教学与学生良好意志品质的培养存在密不可分的联系。初中体育教师应严格按照新课程改革提出的要求,创新中学生意志品质培养的策略,培养具有坚强意志品质的高素质应用型人才。
- 李敏
- 关键词：初中体育意志品质教学策略
- 物理阅读之我见
- 2008年
- 近几年来，根据《课程标准》的要求，物理语言表述题型增多，但得分率并不高．许多学生由于看不懂试题的文字表述而无法确切理解试题中所给出的物理事实和隐含的物理条件，因而不能建立起符合题意的物理情景，也就不能用正确的方法进行解题．究其原因，这与平时对学生物理阅读能力尤其是对教材阅读重视不够有关，可见，重视对学生阅读能力的培养是很重要的．
- 刘晓阳路运勤
- 关键词：物理条件教材阅读语言表述文字表述物理情景
- 科技引领,教学创新——谈信息技术与初中数学教学的融合被引量：4
- 2020年
- 推进信息技术与学科的整合,是在鼓励学科教学创新的同时,真正将信息技术作为一种工具,改变了传统教学结构与模式,并且在一定程度上使得教师的教学能力有所提高,同样也为学生的成长搭建了平台。基于此,本文以科技引领,教学创新——谈信息技术与初中数学教学的融合为题展开讨论。
- 屠萍
- 关键词：信息技术数学教学
