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杭州市大关小学

作品数:119 被引量:50H指数:4
相关机构:杭州师范大学华东师范大学《小学语文教师》编辑部更多>>
发文基金:浙江省高校人文社科重点研究基地项目全国教育科学“十一五”规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
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  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇1991
119 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
把信仰积淀为品质
2014年
品质学校必须具备真正的信仰和价值观。首先,仅仅是教师好、学生好、设施好、竞争力强,这样的学校不一定有价值观,有信仰。即使有自己的价值,学校也不能立志于以占有更多的教育资源为荣,不能以占有更多的资源为目的,而是要在现有的资源下创造出教育的增量,
金英
关键词:信仰教育资源积淀价值观竞争力教师
小学数学课堂中培养学生交流能力的实践
2008年
如何在小学数学课堂中培养学生的交流能力?本文通过在我省“新生代”课堂教学观摩中执教的《搭配方案》一课的教学片段,提出以下看法:一、创设情境,营造数学交流的环境;二、集体讨论,转换数学交流的角色;三、方式多样,构建动态的交流网络。
蒋枚禾
关键词:小学数学
小书包引发大变化
2015年
一直以来,沉重的书包一定程度上成为学生沉重负担的象征。背着与实际年龄承重不相匹配的硕大书包的孩子,帮忙手提肩背书包的家长,双肩书包变身拉杆书包,这样的现象在小学校园里司空见惯,也实在是学生、家长应对“负担”的无奈之举。大关小学是一所优质民办学校,就读的学生来自市内各城区,上学路途相对公办学校更远。
阮亚孜
关键词:书包小学校园家长孩子
俯首甘为孺子牛——也谈教师的仁爱之心被引量:2
2018年
"俯首甘为孺子牛",这是鲁迅先生的话,却也是比任何语言更能说明教师所追求的仁爱境界的句子。"俯首甘为",有着无限的心甘情愿、无限的包容接纳、无限的体恤温暖在里面。而"孺子"则是有强烈的母性与保护欲,以及"幼吾幼,以及人之幼"的感同身受在里边。若没有这份心意,在他眼中,学生可能也跟流水线上的产品一样是毫无生气、毫无情趣、毫无灵性可言的。这样的教师自是常驻仁爱之心的人。
罗才军
关键词:仁爱教师流水线灵性
小学低年级学生音乐经验构建的有效路径被引量:2
2018年
一、二年级是小学生音乐经验的形成时期,该阶段获得的音乐经验将对他们后续的音乐学习产生重要影响,因此值得教师加以关注。要构建低年级学生的音乐经验,教师可以运用简单动作,帮助学生积累丰富的音乐感知;运用手指节奏指令,帮助学生熟识四分与八分音符;注重融合多种感官,引导学生建立稳固的四拍乐感;设计节奏练习,帮助学生感知不同语境中的节奏要素;引导学生"一脑多用",提升其分配听觉注意的能力;引导学生关注音乐信号,提高其听觉灵敏度;注重歌唱与律动,帮助学生建立与音乐的密切联系;整合乐谱体系,提高学生的读谱和演唱能力。实践证明,以此来提高音乐课堂效率,帮助学生构建音乐经验是行之有效的。
林琼
关键词:节奏乐谱
借助几何直观,助推意义理解——“画长方形解决问题”教学思考和实践
2019年
画长方形解决问题虽然不像画线段图那样常用,但它确实能为解决特定数学问题提供有益帮助,能够提升学生分析和解决问题的策略与能力,为学生后续发展起到积极促进作用。通过对人教版教材中有关画长方形解决问题内容进行梳理,开发设计了一节画长方形解决问题的拓展课,试图为学生打开解决问题策略的另一扇窗,同时根据课堂实际情况,提出一些关于长方形面积教学及画长方形解决问题教学的思考。
邵珠利
科研的魅力在于孕育未来
2010年
杭州市大关小学南涵西子湖的灵韵,北倚古运河的沧桑,拥有百年的历史文化传承,素有"艺术的摇篮""西子湖畔的艺术教育奇葩"的美誉。而今以"美丽的德育"和"艺术特色"为核心的"美善相谐"高品质教育更是名扬海内外。
朱玉林
关键词:艺术教育文化传承品质教育艺术特色古运河
走在古运河边
2020年
我的家住在杭州拱宸桥西,这是一个有文化底蕴的地方,自古就有"千里银湖墅"的美称。随着运河申遗的成功,桥西的面貌更是日新月异,来往的游客络绎不绝。周末,我和爸爸兴致勃勃地前往桥西运河历史文化街区。
胡嘉轩怡
关键词:大运河
美术师范生教学技能与素养大家谈
2019年
“2018长三角美术教育研究联盟论坛暨第三届长三角地区美术师范生教学技能展示与交流活动”于2018年11月23日至26日在江西师范大学举行。来自上海、重庆、河北、山东、江苏、浙江、安徽、湖北、江西等省市21所院校的领队、教师和美术教育专业的63名本科生和研究生参加了活动。
钱初熹张劲孔新苗洪复旦徐英杰李英梅杨莹潘登福张志强夏欣迪刘筱湄王蕴杨志宇夏伊乔徐丹旭毛巧索奕双施申兰马晴黄欣凤朱君杜海明肖俊罗辉瞿剑宛徐军徐仁达沈星凯周柳伶杜紫娟彭清清樊帆蔡娅祺刘楠林嘉莹李静
关键词:美术教育专业教学技能师范生教育研究
垃圾分类宣传员
2016年
(群口情景快板)第一节合:慢打竹板笑嘻嘻,开门见山说垃圾。高高兴兴走上前,我们是,垃圾分类的宣传员。甲:什么什么?宣传员?乙丙丁(合):对!丙:我们学校,垃圾分类做得好,各大媒体来报道。垃圾分类知识多,听我跟你说一说。
关键词:垃圾分类废电池大媒体《钱江晚报》城市发展
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