福建农林大学纪委
- 作品数：17 被引量：42H指数：4
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 福建省普通高校专业结构与产业发展的适应性分析被引量：1
- 2010年
- 高校专业结构与产业发展关系密切。从福建产业发展的趋势及其对人才的需求、2009年福建高校各专业招生情况看,福建高校专业结构与产业发展对人才的需求之间存在矛盾和错位。福建高等教育要更好地服务海西发展,必须以产业发展需求为导向,不断推进高校专业结构调整。
- 苏金福
- 关键词：福建高校
- 构建中国特色现代大学制度的权力关系厘析——基于外向关系和内部结构的双重视角
- 2015年
- 深化改革大学内部管理体制，构建新型大学治理结构，构成了中国特色现代大学制度的核心内容。现代大学的外部宏观环境和内部微观环境的变化对于其内外权力关系及运行模式都带来了巨大的影响和挑战。从外向关系来看，现代大学制度的建制与发展将越来越多地受到市场、政府和社会等各主体层面的影响；从内部结构来看，由政治权力、行政权力、学术权力和民主管理权力构成的“四位一体”的权制格局依然存在各种博弈现象，而有效的监督机制则是各类博弈行为重要的“平衡器”。
- 李玉峰郑逸芳陈建平
- 关键词：现代大学制度内部结构权力关系大学治理结构
- 论社会中介组织预防腐败的三维路径——基于行政管理体制改革的视角分析被引量：4
- 2010年
- 从行政管理体制改革的视角来看,切断权力依附以铲除社会中介组织腐败的生存土壤,加强制度建设以完善社会中介组织的刚性约束机制,健全监管体系以加强社会中介组织腐败的风险防范,这三维路径的合力推进是当前社会中介组织腐败预防对策的重要方面。
- 曾起郁
- 关键词：社会中介组织预防腐败行政管理体制改革
- 行政问责力:内涵要义、影响因素及评价体系构建被引量：1
- 2013年
- 通过引入"行政问责力"这一概念范式,从规范问责、公平问责与公开问责三个维度分析了行政问责力的理论与实践意义,进而剖析了影响其运行机理和作用效果的主要因素,即人、制度和资源环境因素。在充分吸收现有的相关法律规定和实践经验的基础上,建构一套行政问责力综合评价指标体系来丰富和完善当前的行政问责制研究,也为化解该制度所"遭遇"的"结构性困境"提供一种理论阐释和解决思路。
- 陈建平王宜勤何秀玲
- 关键词：行政问责制责任政府
- 中国特色现代大学监督机制创新若干问题讨论被引量：1
- 2013年
- 阐述了中国特色现代大学监督机制创新的必要性,分析了完善中国特色现代大学制度与创新监督机制的关系,指出了中国特色现代大学监督机制创新的制约因素,同时探讨了当前中国特色现代大学监督机制创新的实践,提出了若干有助于中国特色现代大学监督机制创新的保障措施。
- 李玉峰
- 关键词：权力
- 对以责任制为抓手搞好高校党风廉政建设的思考被引量：3
- 2007年
- 实行党风廉政建设责任制是高校开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保障。从明确责任主体、细化责任内容,强化责任意识、加强组织领导,完善落实责任制的措施、织造责任制严密体系,以及强化责任考核、加大责任追究力度等方面论述高校如何深入持久有效地贯彻落实责任制的问题。
- 伊凤玉
- 关键词：党风廉政建设
- 行政自由裁量权规制路径探讨——基于行政管理体制改革的视角
- 2011年
- 提出我国行政自由裁量权存在滥用和腐败的可能性;归纳分析我国改革历程现行行政管理体制下规制自由裁量权存在的问题与不足;探讨规制行政自由裁量权的实现路径。
- 李玉峰
- 关键词：行政自由裁量权力滥用滋生腐败
- 论加强政府采购监督被引量：9
- 2004年
- 阐述了加强政府采购监督的必要性,针对当前政府采购中存在的问题,提出了需要建立和完善适合我国国情的政府采购监督制约机制,加强监督,加快我国政府采购和加入WTO的《政府采购协议》以及开放我国政府采购市场的进程,确保政府采购市场更加繁荣。
- 陈玉珠
- 关键词：政府采购
- 构建高校预防腐败体系与机制的探讨被引量：4
- 2008年
- 根据高校反腐倡廉工作的特点,提出了要从加强思想教育、制度建设、权力监督、实施过程预防等4个方面入手,建立高校预防腐败的自律机制、约束机制、制衡机制、预警机制等4个机制,以构建较完善的高校预防腐败体系与机制。
- 王宜勤
- 关键词：高校预防腐败
- 需求视角下地方高校参与区域创新体系建设路径探讨被引量：2
- 2009年
- 立足地方高校实际,引导地方高校正确参与区域创新体系建设,对建设创新型国家具有重要意义。在需求的视角下,地方高校的参与路径不能简单理解为知识生产、传播和为企业提供技术成果。地方高校有效参与区域创新体系建设要从区域创新体系总体需求、其他创新主体需求和自身发展需求三个层次出发,针对性选择参与路径。
- 苏金福
- 关键词：高校参与
