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吉林大学西区综合办公室

作品数:9 被引量:10H指数:2
相关领域:社会学文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇干部
  • 2篇高校
  • 1篇担当
  • 1篇胆识
  • 1篇党员
  • 1篇党员干部
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇雄心
  • 1篇跃迁
  • 1篇整改
  • 1篇整改落实
  • 1篇政教
  • 1篇中华民族
  • 1篇生本
  • 1篇生本思想
  • 1篇实干
  • 1篇实干精神
  • 1篇瘦身
  • 1篇思政

机构

  • 7篇吉林大学

传媒

  • 2篇人民论坛
  • 2篇领导科学
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇山海经(故事...
  • 1篇大众标准化

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
在服务群众中展示党员干部担当
2019年
全心全意为人民服务是党永恒的主题。新时代,做好群众工作要始终以群众的满意度为标杆,要精准定位群众需要,建立以民为本的党员干部队伍,也要注重激发党组织的内生活力,提升群众生活品质,同时在方式方法上要体现务实担当,善用发展的实绩让群众生活更有获得感。
朱德威
关键词:党组织群众工作党员干部
浅析高校奖学金评定机制被引量:1
2017年
奖学金制度对鼓励学生刻苦学习、调动学生学习积极性和主动性、推进校风、学风建设和内涵建设具有重要意义,有利于深化人才培养模式改革,提高人才培养质量.本文依托中国公立大学奖学金制度现状展开,分析存在的问题,提出优化方案,对现有奖学金制度进行了简要分析.
王丹李玉俊郝慧金鑫师小达
以实干精神争做新时代奋斗者被引量:1
2018年
中国特色社会主义进入新时代,实干精神具有了新的科学内涵,坚持实干精神,是实现社会主义现代化,实现"两个一百年"奋斗目标的基础。在新时代背景下,全党全国人民应学习、把握实干精神的科学内涵,从战略大局把握主攻方向,全面贯彻践行实干精神。
李玉俊朱德威
关键词:奋斗伟大复兴中华民族内外环境
从“瘦身”到“分身”——组织权力转移的合理路径探究
2019年
传统的权力"瘦身"路径存在一定的缺陷,如分权与集权不具备稳定性、降低了权力系统的运行效率、影响组织的分工与协作等。权力"分身"作为组织权力转移的创新路径,具有增强权力系统稳定性、强化组织抗风险能力、加强组织协同性等优点。要从根本上转变组织形态,逐渐实现链条形组织结构和"分身"权力系统,以解决权力"瘦身"效用的边际递减问题。
李玉俊朱德威
关键词:领导者
强化问责背景下基层干部“胆识雄心”的重塑之道被引量:6
2019年
问责机制下,基层干部在行事过程中更加关注行为后果、更加防范行为风险、更加重视制度规范、更加唯上级指令是从,进而引致其可能因畏惧失误而拒绝尝试、因害怕担责而墨守成规、因忌惮"出头"而人云亦云、因惧怕风险而回避创新。想要兼顾管控与创新间的平衡,就必须明确问责目的,重构行为目标;把握问责实质,规范行为取向;界定问责范围,支持创新突破;丰富追责形式,保护尝试勇气。
朱德威李玉俊
关键词:问责机制基层干部
从“生本思想”到“生命理论”的传承与跃迁被引量:2
2018年
教育的内核在于对人类本身成长规律的尊重和运用,并在此基础上对生命意义、生命价值、生命能力进行的创造性完善、提升和改造。当前,生本教育思想已经深入到教育教学的各个环节,但经济社会发展的需要、学生主体地位的提升、传统教育思想的创新、现代教学管理的内容驱动着传统生本教育思想加大传承力度,创新发展方向,努力实现向生命教育理论的跃迁。生本教育思想的传承应使其内容符合时代发展规律、契合教育教学方针、利于学生全面发展、便于学生管理完善。实现从"生本思想"到"生命理论"的跃迁,应从课程设计、课堂架构、教学实践、学习成长、价值实现等方面来实施,以真正促进对生命的认可和教育的新生。
朱德威李玉俊
关键词:生本思想课程设计
高校要增强抓好主题教育整改落实的责任感和使命感
2020年
开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是高校全面贯彻党的教育方针、牢牢把握社会主义办学方向、不断增强师生员工政治认同的生动实践;是推进全面从严治党不断拓展延伸,提高党员、干部队伍建设质量的生动实践;是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是教育引导高校党员干部牢记党的宗旨,坚持立德树人根本,弘扬尊师重教风尚,办好人民满意大学的生动实践。高校各级党组织要认真贯彻中央的相关精神,自觉强化政治意识,结合学校实际,扎实推动整改落实工作走深走实,才能提高高校思政落实的责任感和使命感,更好地实现高校思政教育目标。
邵俊涛闫宏
关键词:高校教育思政教育
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