温州医科大学继续教育学院
- 作品数：13 被引量：59H指数：4
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省医药卫生科学研究基金温州市医药卫生科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>
- 大数据背景下地方高等医学院校招生培养模式改革的挑战及对策研究——以温州医科大学为例被引量：3
- 2019年
- 当前,上海和浙江高考制度改革试点基本完成招生、录取和入学的一个循环,文章以浙江省的高等医学院校为例,分析新高考改革所带来的实际影响,总结和探讨高等医学院校所采取的应对策略及措施,对还未实施改革省份的高等医学院校具有参考意义,对其他行业的高校也具有借鉴价值。
- 杨春燕陈峰叶凯王世泽
- 关键词：高考改革高等医学院校
- 全科诊疗思维与技能操作训练教学系统在全科医师培养中的作用被引量：4
- 2022年
- 目的分析全科诊疗思维与技能操作训练教学系统在全科医师培养中的作用。方法选取62名浙江省全科骨干师资培训学员,通过全科诊疗思维与技能操作训练教学前后结果比较作回顾性分析,比较训练前后的教学内容通过率和9种全科岗位胜任能力的提升情况。结果通过全科诊疗思维与技能操作训练教学系统训练后,学员的教学内容(包括腹痛、发热、胸痛、咳嗽、高血压、心绞痛、尿路感染、慢性胃炎、血脂异常)通过率高于训练前,差异均有统计学意义(χ^(2)分别=7.20、5.83、6.64、6.06、7.95、9.04、8.46、7.44、5.72,P均<0.05);学员的全科岗位胜任能力(包括全科诊疗思维方式、全科医学基本理念、临床诊治、临床操作、辅助检查结果判断、体格检查、门诊病史书写质量、健康教育与健康促进、与病人及家属沟通交流)评分明显高于训练前,差异均有统计学意义(t分别=11.78、8.59、7.29、13.27、13.35、20.85、23.47、12.82、18.72,P均<0.05)。结论全科诊疗思维与技能操作训练系统教学在全科医师培养中能发挥较好的培训作用,可以提高带教师资的临床教学技能,丰富带教师资的临床教学方法,以提高作为健康“守门人”的综合素质,从而构建一支规范化的高素质全科医生队伍。
- 林飞克南丽洁林策陈克义陈格全世超孙来芳王志翊徐天士
- 关键词：全科医师师资培训
- 后疫情下时代全科医学人才的培养策略与改革研究
- 本文以后疫情时代全科医学人才培养为切入点,简要分析全科医学人才培养的现状与不足,并提出相应的发展对策与意见建议,以期能为全科医学人才供给侧改革提供培养策略与改革思路,助力健康中国建设。
- 王世泽金博闻钱宇李章平武宁
- 关键词：全科医学
- 探索网络教育在住院医师规范化培训中的应用被引量：5
- 2017年
- 住院医师规范化培训(住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分,起着承上启下的重要作用。随着"互联网+"的概念成为各方面的热点、焦点,网络教育迎来了前所未有的机遇,其与住培相结合成为不可阻挡的时代潮流。本研究以网络教育具有的"资源共享、基地互联、学习自主、培训互动、直观形象"优势为切入点,重点阐述以数字化临床案例库建设为主线的网络教育内容建设,并给出网络教育在住培工作中应用的相关建议,使住培能享受技术更新在培训效率性、经济性、平等性等方面带来的好处。
- 徐天士金丽琴蔡年高
- 关键词：网络教育住院医师规范化培训数字化
- “互联网互动课堂+实践演示”教学模式的实践和探索
- 2019年
- 医学生在职学历培训和继续医学教育是一项理论和实践相结合的教学工程。其中有很多内容都是难以用语言进行透彻表达的。因此,医学教育工作者经常进行教学方法的改革。介绍了互联网互动课堂+实践演示教学模式,并对该教学模式的实践效果进行了说明,为提高教学效果提供支持。
- 郑拓
- 关键词：互联网医学教育
- 温州医科大学临床实践教学体系构建与实践被引量：1
- 2018年
- 建设健康中国,关键在人才,基础在教育。医疗卫生服务直接关系人民的身体健康,人才培养质量攸关人民群众的健康福祉。医学是一门实践性很强的学科,其对医学生实践能力、创新精神和团队合作能力的培养要求非常高。近年来,我校通过对临床实践教学体系的构建与实践,从师资、资源和平台等三方面入手,着力提升人才培养质量。
- 王世泽李章平陈丹阳曹建明
- 关键词：教学体系
- 浙江省住院医师规范化培训师资培训中开展医学伦理教育的探索
- 2014年
- 在浙江省试点推进住院医师规范化培训的背景下,在全国范围内首次提出"浙江省住院医师规范化培训师资培训"方案。通过分析研究医学伦理教育在住院医师规范化培训师资培训中的必要性;师资培训中医学伦理教育的要求以及师资培训中医学伦理教育的手段,从而达到既提升了师资医学伦理学知识,又学习掌握了传递医学伦理学的教学方法和技巧,达到师资培训的目的。
- 徐天士郑雅夏志俊
- 关键词：住院医师师资培训医学伦理教育
- 疫情背景下高等学历继续教育质量保障体系研究被引量：1
- 2021年
- 通过分析由突发新冠肺炎疫情所带来的高等学历继续教育办学模式与教学模式的变化,并对高等学历继续教育质量保障体系的构成要素、主要结构及实施要点进行研究分析,研究高等学历继续教育质量保障体系建设的内在规律,并通过改革实践,探索优化质量保障体系建设,提升高等学历继续教育质量的有效路径。
- 邵凯隽孔瑜瑜王世泽
- 关键词：质量保障体系
- 规范广告发布 净化招生环境
- 2022年
- 近日,教育部办公厅等五部门联合发布《关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》,回应社会关切,拉开国家层面从上至下依法整治高等学历继续教育违法违规招生广告行为、净化招生环境的帷幕,作为高等学历继续教育举办高校,我们倍受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。
- 王世泽
- 关键词：教育部办公厅广告发布违法违规招生广告依法整治
- 基于岗位胜任力的住院医师规范化培训师资课程设计被引量：35
- 2014年
- 因住院医师规范化培训实施过程中发现带教师资在带教方面普遍存在着一定的问题,影响了住院医师规范化培训质量,亟需实施师资培训。在住院医师规范化培训师资的带教特性基础上,以岗位胜任力模型为抓手,分析浙江省住院医师规范化培训师资课程的设计。
- 徐天士方才妹潘长旺
- 关键词：岗位胜任力课程设计
