渤海大学教改与教学质量评估中心
- 作品数：29 被引量：105H指数：4
- 相关作者：任骏原王常锁李倩李翠英更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学教育科学学院哈尔滨工业大学航天学院哈尔滨工业大学航天学院智能控制与系统研究所更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论社会学更多>>
- 完全学分制下高校教学质量监控体系的构建被引量：3
- 2013年
- 完全学分制是高等教育发展的必然趋势。在完全学分制的运行过程中,构建科学、合理的教学质量监控体系是保障学校教学质量的关键。高校应结合完全学分制自身的特点,找出影响教学质量的主要因素,遵循教育教学规律,对教学质量监控体系进行全面的调整和改进,以保障学校教学水平的整体提高。
- 王悦
- 关键词：完全学分制教学质量
- 转动课堂论被引量：41
- 2015年
- 针对我国高校课堂教学存在的问题,综合讲授式课堂与讨论式课堂的优缺点,提出"转动课堂"这一课堂教学改革新模式。其核心理念是分割课程的计划学时和每节课的授课时间,将师生互动、生生互动与讲授相结合,关注不同学生的学习需求。试点教学表明,转动课堂有效地增强了学生学习的积极性与主动性。作为一种适合中国高校课堂教学的新模式,转动课堂值得推广。
- 林琳杨延东
- 关键词：高等教育大学课堂教学
- 且行且思:高校后勤管理之道的探索——评《中国高校后勤管理改革的行动研究》被引量：1
- 2015年
- 高校后勤管理工作是学校正常开展教学、科研及社会服务等各项工作的重要保障,后勤管理水平的高低、服务质量的好坏,直接影响着全校师生的工作、学习和生活,也关系到学校的持续发展.从某种意义上说,我国高校后勤管理改革问题在一定程度上决定着高等教育体制改革的成败,因此,高校后勤管理改革问题日益受到国家和学界的高度重视,也产生了很多探索高校后勤管理之道的应用性研究成果.
- 冉清文
- 关键词：后勤管理改革高校后勤管理中国高校高等教育体制改革后勤管理工作
- 建设文化强国背景下地方高校文化传承创新职能研究被引量：3
- 2013年
- 在社会主义文化强国建设进程中,高校肩负着文化传承创新的重要使命。地方高校应在社会主义核心价值体系的引领下,将文化传承创新融入人才培养、科学研究和社会服务的各项具体工作中,为区域经济社会建设提供有力的人才支撑,为经济社会发展服务。
- 王悦
- 关键词：地方高校文化传承创新
- iBatis持久化技术及其在网络评教中的应用被引量：2
- 2016年
- 数据持久化是软件开发的重要工作,针对Hibernate存在的问题以及i Batis的难点,本文以网络评教系统为例研究i Batis持久化技术。首先,研究i Batis框架结构,包括各个构成部分及其之间的逻辑关系;然后,研究i Batis主要执行过程,并对关键问题进行了说明;接着,对网络评教系统进行数据库概念结构设计和逻辑结构设计;最后,以前面的研究结果为基础,数据持久化实例设计。本文解决了i Batis持久化操作关键性技术问题,对构建快速适用的持久化层具有重要作用。
- 高路
- 关键词：IBATIS网络评教数据库设计
- 以提升国民素质为导向进行高考改革
- 国民素质的高低对于推进我国现代化建设，实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变具有巨大意义。高考能够指引基础教育发展、影响高等教育的起点，对于推动我国国民素质提升有巨大作用，但当前高考中存在的诸多问题，制约了这一作用的...
- 林琳杨丽杨学博
- 关键词：高考高考改革
- 基于马尔柯夫模型的高校师资结构预测被引量：3
- 2016年
- 教师是高校的主体,良好师资队伍结构是高校可持续发展的基础和前提.为了促进高校师资结构的合理配置,以马尔柯夫模型原理为基础,研究了预测过程并详细说明各步的计算方法;对某高校未来5年的师资结果进行预测和分析.结果表明,该预测模型可以有效地提高预测精度,由于系统各种状态的相互转移概率经常发生变化,该方法更适用于短期预测.
- 高路
- 关键词：马尔柯夫模型高校师资结构
- 高等学校青年教师教学能力培养策略研究被引量：4
- 2012年
- 青年教师是保证学校发展的后备力量,他们的教学能力直接影响着高校的人才培养质量。由于高校师资的缺口,许多学校的青年教师没有经过入职培训直接走上讲台,导致青年教师工作盲从、压力大,直接影响了学校的教学质量。当前,高等学校应建立健全青年教师培养机制,制订科学系统的培训计划,积极引导,强化青年教师教学能力发展的内因作用,加快青年教师的成长,使其成为高等教育的建设者。
- 王悦王蕊
- 关键词：青年教师教学能力
- 主成分分析法在学生评教中的应用研究被引量：7
- 2012年
- 高校学生评教数据是反映教师教学质量的一项重要指标,基于此文中使用真实的评教样本,采用主成分分析方法对学生评教数据进行量化分析,确定决定教师教学质量的各主成分,然后计算出参与评价的每一位教师在各主成分上的得分,并根据得分进行排名。通过各主成分的排名和综合排名能够反映出教师在实际教学中存在的问题,为教师今后教学和教学管理部门制定教学改革措施提供参考依据。
- 冷泳林王悦
- 关键词：主成分分析教学质量
- 我国教育学研究区域学术影响力现状分析与发展愿景——基于2001—2017年全国教育科学规划项目的统计分析被引量：5
- 2018年
- 全国教育科学规划项目是我国教育学科研立项的最高层次,在一定程度上代表教育学研究机构的研究水平。用内容分析法对"十五"以来全国教育科学规划历年立项数据进行统计分析,可以看出全国教育科学规划在立项课题的类别上,结构趋于合理,青年项目比例逐渐上升;在地域分布上,立项课题呈现不均衡与集中化趋势,即超过一半以上的课题集中分布在5个省市。由数据分析的结果,探求教育学研究的"边缘"区域和中部地区的"鸡肋问题"各自产生的原因,进而提出构筑我国教育学研究的协同创新中心、高校自身加强教育学学术科研平台建设与创新团队支撑计划的实施、全国教育科学规划应鼓励联合申报项目等发展愿景,寻求教育学研究在不同区域间均衡发展的协同创新之路。
- 林琳杨丽杨学博
- 关键词：教育学研究协同创新
