上海中医药大学教务处
- 作品数：62 被引量：235H指数：9
- 相关作者：刘隽程鸿斌姚晓峰唐禹舒勤更多>>
- 相关机构：同济大学附属第一妇婴保健院浙江大学校医院华东师范大学学前教育与特殊教育学院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目国家自然科学基金上海高校本科重点教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 陶弘景《养性延命录》中的导引养生法被引量：2
- 2013年
- 阐释陶弘景《养性延命录》中的呼吸吐纳、肢体运动、自我按摩导引法,以期证明该书的导引养生理论对研究中医导引理论的源流及发展有着不可忽视的作用。
- 张怡雯王兴伊
- 关键词：陶弘景《养性延命录》导引养生
- 临床医学毕业实习阶段出科考核标准化实施方案初探被引量：4
- 2015年
- 本文指出了中西医临床医学专业学生出科考核存在的主要问题,通过完善实习目标,探讨提高临床实践教学中出科考核的质量,科学合理设计出科考核方案,为客观评价学生学习效果提供有效信息。
- 曾雪萍舒静沈宇弘施丹王大鹏郝微微
- 关键词：出科考核
- 小学期中药房实践教学改革与内涵建设被引量：3
- 2011年
- 目的:对中药房实践进行教学改革与内涵建设。方法:从背景、实施方法、教学效果等几个方面探讨中药房实践教学改革与内涵建设,采用S-T法、标准差、失分率等多种统计方法,来评价教学质量。结果:教师授课有讲授型也有混合型;试卷成绩的标准差偏小,但难度适中,能反映学生真实情况;学生通过学习能够辨识大纲上的中药饮片,基本掌握了小讲课的主要内容,其小调研结果也表明能把所学内容融会贯通,达到了教学的主要目标。结论:表明通过中药房实践教学改革与内涵建设,取得了良好的教学效果。
- 周昕张珉军王倩蕾谢瑞芳许丽雯李毅民顾希钧舒勤
- 关键词：教学改革
- 高层次中医药人才继续教育模式改革的探索和实践被引量：4
- 2021年
- 高层次中医药人才是中医药事业振兴发展、传承弘扬的关键。如何建立科学、有效的高层次人才继续教育模式,实施有益于人才发展的机制改革,是当前中医药人才工作需要解决的重大问题。上海中医药大学围绕培训模式、课程体系、平台构建、师资队伍建设,不断推进符合高层次中医药人才成长规律的改革实践,强化中医药人才成长要素,优化中医药人才继续教育模式,探索了以“优才学院”为载体的中医药人才继续教育模式,为高层次中医药人才培养提供了实践依据和理论支持。
- 邢曼陈红专胡鸿毅舒静晋永刘红菊王雪琦张浩何文忠
- 关键词：继续教育
- "抗疫精神"在中医药院校课程思政策略研究中的应用被引量：18
- 2020年
- 本文立足新冠肺炎疫情特殊时期的医学教育形势,结合中医药院校课程思政的工作基础和学科特色,从机制创新、课程设计、教学模式、师资培训、评价反馈等多维度构建中医药院校课程思政实施体系,进一步提升课程思政的针对性和有效性。
- 胡鸿毅王琳张黎声舒静曹锡康
- 关键词：中医药院校
- 德智并举术德共育中医院校课程思政改革的实践探索被引量：11
- 2020年
- 中医药高等教育应当坚持德智并举、术德共育的人才培养理念,注重学生知识能力和素质素养的双重构建。本文介绍了上海中医药大学积极探索课程思政改革,将专业教育、文化渗透、思政工作全方位对接,建立思政课程、通识课程、专业课程三位一体的课程思政教学体系,实现全部课程建立德育目标并融入德育元素,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入教学全过程,培养德才兼备、全面发展的中医药人才。
- 马天梅舒静王琳张黎声
- 关键词：高等中医药教育
- “百合-地黄”药对安神的作用机制被引量：1
- 2021年
- 目的:使用网络药理学方法研究经方中“百合-地黄”药对安神的作用靶点、生物学过程、信号通路和潜在协同机制,为“百合-地黄”药对的安神作用机制研究提供参考。方法:利用中医药整合药理学研究平台(TCMIP)检索百合和地黄的作用靶点。通过人类表型本体论(HPO)数据库与毒理基因组学数据库(CTD)挖掘失眠相关靶点。通过STRING和Cytoscape构建“百合-地黄”药对与失眠靶点蛋白互作网络,找到该药对的潜在作用靶点。对作用靶点进行GO基因功能和KEGG通路富集分析。利用ClueGo构建百合和地黄特有的“靶点-通路”网络,对其潜在协同作用机制进行分析。结果:百合和地黄共作用于76个与安神相关的靶点,通过调节γ氨基丁酸能突触、多巴胺能突触、谷氨酸能突触、逆行内源性大麻素信号、甘氨酸代谢、环磷酸腺苷信号等通路参与神经递质分泌和氨基酸代谢,发挥安神作用。结论:“百合-地黄”药对可能通过作用于相同靶点、不同靶点和同一通路和不同通路发挥其安神的协同作用。
- 陈璐查建林
- 关键词：百合地黄网络药理学安神
- 以岗位胜任力为导向的中药学本科生医院实践课程教学设计被引量：3
- 2021年
- 以药师岗位胜任力为导向,以社会需求和现有医院实践课程的不足为切入点,对中药学本科生医院实践课程的教学内容和教学方法进行调整和优化,引入精制饮片和标本饮片辨识、药学服务实践等内容,提高中药饮片辨识教学深度,采用教师标准化患者教学法和三步教学法,让学生成为学习的主体,从而培养学生药学服务、中药饮片辨识和自主学习能力。这种医院实践课程教学模式有助于培养学生的岗位胜任力,为学生走上药师工作岗位,实现个人全面发展奠定基础,值得进一步深入开展和推广。
- 常昕楠荀培军顾晨晨沈岚晋永刘力
- 关键词：中药学医院实践教学设计药学服务实践
- 高等中医院校开展通识教育的探索与实践被引量：10
- 2009年
- 在专业学习任务繁重、学科专业相对单纯的医学院校开展通识教育困难重重。文章在对通识教育内涵进行解读的基础上,结合所在学校的实践体会,从开设通识教育核心课程、融入于专业课中的通识教育、课外活动和校园文化隐性课程等方面探讨了中医院校开展通识教育的办法与途径,介绍了对相关问题的解决办法。
- 闫晓天胡鸿毅林勋
- 关键词：中医通识教育
- 以利他观念培养为视角的医学生社区卫生服务教学设计
- 以利他观念培养为视角的医学生社区卫生服务以体验、反思、道德教育发展为重点，在服务活动过程中通过利他行为享受成功的快乐，以此培养医学生人文情怀。社区卫生服务课程遵循渐进、体验、反馈原则，以"尊重生命、关爱人群、利...
- 舒勤
