西北大学职业技术学院（继续教育学院）
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 相关作者：王满祥朱应永马燕高佳更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>
- 浅析电子游戏改编电影中的共同元素——以《杀手:代号47》为例
- 2020年
- 游戏与电影的转化是当下炙手可热的话题,通过二者互相转化,游戏玩家拥有更加丰富的视觉体验。电子游戏与电影的转化过程中,一些经典元素的出现,使游戏与电影的剧情更为紧密的结合在一起,观众享有更好的观影体验,这是游戏改编电影过程不可缺少的东西。
- 申艾超
- 关键词：改编
- 西北大学“展璞计划——农村电子商务理念及应用”培训效果分析及启示被引量：1
- 2017年
- 2014年11月至12月,"展璞计划"全国项目办和李嘉诚基金会在陕西试点增加了农村电子商务的培训内容。培训后,针对集中培训和训后实践情况、电商种子计划进展情况及当前农村电子商务应用水平进行了电话回访。调查结果显示,围绕农村电子商务理念与应用开展的培训实施效果良好,然而训后的实践情况却不甚乐观。这主要是由于广大农民对电子商务缺乏基本了解,对网络经济缺乏一定的信任;电商专业人才较为缺乏,培养体系不甚健全;农村电商硬件设施较为薄弱;关中地区农产品营销观念和技术手段落后,未能形成销售规模。由此对陕西省关中地区农村电子商务应用水平的提升提出一定的建议。
- 梁炜王满祥朱应永
- 关键词：电子商务
- 继续教育学分制改革实践与探索——以西北大学继续教育学院艺术类专业为例被引量：2
- 2019年
- 在“互联网+”时代,教育信息化进入深层次的发展阶段,终身学习和学习型社会建设已成为关注的热点,而学分银行恰是构建终身学习环境、建设学习型社会的重要桥梁。建立学分银行和信息化平台是“互联网+”时代推进继续教育信息化变革与可持续、规范化发展,构建终身学习型社会的基础性举措。随着普通高等教育的飞速发展,各级各类学历继续教育都在向非学历继续教育转型,目前已达成学历继续教育和非学历继续教育共建共赢、致力服务成人职业继续教育的共识。本文以西北大学继续教育学院学分制改革为例,阐释了艺术类专业在学历继续教育和非学历培训方面利用学分制为纽带取得的成果和未来发展方向,以期为继续教育学分制改革提供实践参考。
- 张莉玲王斐
- 关键词：继续教育学分制学分银行
- 新时期高等继续教育学籍管理发展探析被引量：1
- 2017年
- 高等继续教育作为非全日制大学教育模式,是构建学习型社会终身教育中非常重要的一环,对建设"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会具有不可替代的作用。不同于全日制教育,高等继续教育的教育对象大多数为已经工作的社会人员,对他们的学籍管理面临着诸如学籍异动情况较多、学籍管理制度不规范、信息化学籍管理平台尚未建立等问题,亟待探究新时代背景下的高等继续教育学籍管理工作。
- 马忠玲
- 关键词：高等继续教育学籍管理终身教育
- 对当前成人教育和继续教育的一点思考
- 2004年
- 当今的成人教育在基础教育、高等教育、职业教育迅速发展和终身学习观念逐步深入人心的新形势下,必须与时俱进,适时更新观念,树立终身教育的思想,科学合理地安排教学内容,将培训工作做为发展的重点,并尽快制定成人教育法,使管理制度法制化。只有这样,成人教育才会有创新和发展。
- 马燕赵春林
- 关键词：成人教育
- 学分银行研究热点与发展趋势被引量：3
- 2019年
- 在"互联网+"时代,教育信息化进入深层次的发展阶段,终身学习和学习型社会建设已成为关注的热点,而学分银行恰是构建终身学习环境、建设学习型社会的重要桥梁。我国对学分银行的建设和研究已有近20年的时间,并形成了丰富的研究成果,对新时期学分银行的建设和发展有着重要的借鉴和指导价值。鉴于此,基于中国知网,梳理了435篇有效文献,借助可视化分析软件,通过高频关键词共现矩阵、相似矩阵、系统聚类分析和网络中心性分析等方法,从多视角对我国学分银行的研究热点和趋势进行了探究与分析。
- 王斐张莉玲
- 关键词：学分银行
- 非学历培训市场发展与高校非学历培训教育体系建立研究
- 2020年
- 非学历培训教育是高校继续教育体系的重要构成部分,对提升社会人才的素质具有重要作用。文章主要侧重研究非学历培训教育,分析高校继续教育的人才培养方式以及其体系的建立与发展,指出要健全高校非学历培训教育体系,重视非学历培训教育的资源整合,转变传统培训方式并积极运用多媒体技术。
- 贾晨楠
- 关键词：高校教育体系
- 基层女性干部培训方法研究——基于对陕西省“展璞计划”培训项目的实施分析
- 2017年
- 本文以陕西省"展璞计划"培训项目为研究对象,以分析陕西省参与培训的基层女性干部群体特征为基础,分别从展璞培训测评的工作能力提升和满意度调查等两个方面进行了培训效果的评价分析,由此总结了高校参与展璞培训的影响及作用,最后提出了进一步提升培训效果的建议。
- 张莉玲梁炜
- 关键词：继续教育
