无锡市第一中学
- 作品数：1,304 被引量：1,417H指数：14
- 相关作者：华志远王中连李广修朱鹏飞钱铭更多>>
- 相关机构：无锡市辅仁高级中学南京师范大学江南大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学经济管理更多>>
- 对《定风波》教学的反思
- 2014年
- 《定风波》一文字面意思并不晦涩，然而如何让学生从浅显的文字中了解苏轼不同于世人的旷达与洒脱，洞察东坡的人生智慧，这是课堂教学的难点与重点。课堂在学生充分预习的基础上，以文中的两个“矛盾”作为突破口，构建人物形象，理解作品中人物的精神内涵。
- 凌琳
- 关键词：教学反思
- 彰显文化力量 促进文化自信——以2019年高考江苏政治卷为例
- 2019年
- 2019年高考已落下帷幕,细细品味高考江苏政治卷,浓浓的文化味跃然纸上。以文化为主线、中外文化交流为横轴、中华文化发展为纵轴,一张立体的古今中外文化图谱绘制而成。整份高考试卷凸显了作为中华民族独特精神标识的中华文化,一定程度上鼓舞了民族奋进的文化自信。
- 朱晴怡
- 关键词：文化自信中外文化交流高考试卷中华文化
- 基于单篇的学习任务型教学实践--以《声声慢》为例
- 2021年
- “大单元、大情境、大任务”的教学模式在落地实施过程中有一定的客观和主观上的难度,而基于单篇的学习任务型教学相对来说则便于操作,可以作为变革传统教学方式的一种有效手段。笔者以李清照的《声声慢》一词为例做了教学实践,从而探索单篇的学习任务型教学实施的可行性与有效路径。
- 蔡金成
- 关键词：情境《声声慢》教学案例
- 九岁小男孩,数百爱心帽
- 2019年
- Introduction由美国男孩儿亚力克斯·瑞恩斯创办的'暖暖爱心帽工程',在一年内,为买不起帽子过冬的人们织出了300多件爱心帽和围巾。一个九岁的小小男孩儿,却拥有一颗大大的爱心。难词扫障1.knit v.编织2.discharge v.出院3.gown n.罩袍4.scarf n.围巾5.shelter n.收容所6.yarn n.毛线.
- 高蕙
- 关键词：围巾爱心男孩儿收容所帽子
- 2005年高考政治模拟试卷
- 2005年
- 王中连
- 关键词：高考政治国际恐怖主义大学生思想政治教育
- 随“新”所欲,探索高中地理“相长教学”
- 2008年
- 地理学科自然和人文特色兼备，学科思维性强。在新课程背景下实施地理教学，必须去发掘地理课程在实现学生素质教育方面所具有的独特、不可替代的作用，通过“相长教学”促进学生获得全面发展。
- 赵怡
- 关键词：地理教学高中地理新课程背景人文特色地理学科学科思维
- 一道2019年高考题的几种解法及思考被引量：2
- 2019年
- 提倡一题多解,注重思维多元化,同一题目,多次运用所学基础知识和基本技能,对于所学知识可起到融会贯通的作用,形成新的知识网络,增强知识的系统性,使知识结构更加完善.一题多解对于提高学生的学习能力是十分必要的,通过比较寻找一种最佳最近的途径,方法的选择也是一种能力的体现。
- 唐从仁何拓程
- 关键词：高考题一题多解
- 活用数形结合解题被引量：3
- 2005年
- 数形结合与数形转化的目的是为了发挥形的生动和直观性，发挥数的思路的规范与严密性，两者相辅相成，扬长避短．
- 唐加俊
- 关键词：数形结合数学构造法例题解析
- 数学核心素养:从学术形态走向教学样态被引量：2
- 2018年
- 数学核心素养的体系由低到高可分为数学双基、问题解决、数学思维和数学精神四个层次,它们依次递进、相互联系、相互转化,形成整体的学术形态.数学核心素养理念从学术形态走向教学样态,必须在知识的构建中,注重整体的理解;在技能的训练中,实现知识的迁移;在问题解决中,优化思维的品质;在反思评价中,发扬数学的精神,从而为学生的终身发展奠基.
- 华志远
- 关键词：学术形态
- 以建议书写作提升学生的说理能力被引量：1
- 2022年
- 建议书是一种现实指向性强、实用性强的交际类文体。建议书写作,要针对问题确立观点,理据结合分析事件,客观陈情提出切实可行的建议。教师指导要以生活为原点和指归,激发学生表达欲望;依据学生认知水平,分层细化任务目标;注重参与性与实践性,培养学生自主探究意识;以建议书为载体提升学生的说理能力。
- 刘臻
- 关键词：建议书说理能力
