对外经济贸易大学教务处
- 作品数：47 被引量：215H指数：8
- 相关作者：王丽娟李卫群李卫群郝悟群崔丽更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 基于创新、开放、联动、包容视角的在线开放课程建设与运用的思考
- 随着在线开放课程的迅速发展,给高校传统的教学方式和管理方式带来了挑战.基于此,本文从创新、开放、联动、包容四个角度,提出了如何建好慕课、用好慕课的意见与建议,并对高校在线开放课程建设及优质教学资源共享进行了有益探讨.
- 蒋先玲
- 关键词：教学资源
- 高校数据思维如何建立?
- 2022年
- 养成“用数据思考,用数据说话,用数据管理”的思维习惯,将“数据思维”融入高校数据文化。近年来,国家高度重视教育信息化工作,陆续出台了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等一系列重要文件。在这些国家层面的高等教育信息化指导性意见的引领下,高校信息化取得了长足发展[1]。随着大数据分析技术的发展,各高校也在积极探索大数据在辅助决策支持、学生行为预警、师生个人画像等方面的应用。
- 张烨青解博超王义王义
- 关键词：教育信息化辅助决策支持数据管理高校信息化
- 理论、实操慕课课程用户翘课影响因素研究
- 2019年
- 慕课的高翘课率、低完成率使其难以发挥共享服务经济的优势以促进我国教育模式改革。当前学者对于慕课翘课的预测存在准确率较低和缺乏不同课程针对性分析等问题。选择新的特征变量,借助集成学习中的XGBoost算法对不同类型课程的后台数据进行建模和学员翘课预测。从而通过对比研究出不同类型课程的学员翘课影响因素。实验结果与传统机器学习算法SVM、逻辑回归,集成学习算法AdaBoost进行对比。研究证明了XGBoost算法在慕课翘课预测中的有效性,不同类型课程影响因素的差异性。其结果对平台留存率、资源有效使用率提升具有重要现实意义。
- 齐梦晶王铭娴喇磊
- 试析当代美国教育的政治结构被引量：2
- 2001年
- 本文对当代美国教育政治结构中的三大构成要素 ,即政府中的主要角色、特殊利益集团和知识产业进行了分析 ,并分别就其组织构成、功能及在教育政治结构中的作用进行了阐述。最后 ,引用案例说明了当代美国教育政治结构的构成。
- 李卫群
- 关键词：教育政治结构政府角色知识产业
- 贸易保护主义盛行及发展的根源被引量：8
- 2020年
- 贸易保护主义是一种力图通过关税和各种非关税壁垒限制进口,从而保护国内产业免受外国商品竞争的行为与政策。2008年,美国爆发次贷危机,随即引发全球性的经济危机,导致各种形式的贸易保护主义轮番上演。与以往不同的是,当前的贸易保护主义具有较强的民意基础,在美欧多国蔓延,并且冲破了多边贸易体制的束缚。
- 熊光清
- 关键词：贸易保护主义民粹主义经济霸权
- 实施“本土国际化”战略 培养具有国际竞争力的复合型精英人才被引量：18
- 2011年
- 高等教育的国际化是经济社会全球化的重要组成部分,各个高校因其办学传统和历史积淀不同而显示出各自的办学特色。对外经济贸易大学作为一所外向型的财经外语类高校,围绕着国际化精英人才的培养定位,进一步明晰办学理念,实施"本土国际化"战略,以优化的多元人才培养模式为平台,在政策导向和制度建设、人力以及物力资源的配置等方面形成了国际化的支撑体系,培养了大批具有国际竞争力的复合型精英人才,得到广泛认可。
- 施建军王丽娟韩淑伟
- 关键词：国际竞争力精英人才
- 国际认证对本科教学质量监控体系的借鉴与促进——以对外经济贸易大学国际商学院为例被引量：6
- 2019年
- 通过对外经济贸易大学国际商学院近十年国内外认证评估的工作经验总结,对比了国内外认证体系的共同点和差别,结合学校实际情况,提出了符合国内外认证工作理念的基于学习质量保障体系(AOL)的本科教学质量监控体系设计思路,并给出经验推广和实施操作方案,对高校商学院的发展有一定借鉴意义。
- 周博王若璇于跃
- 关键词：AACSBAOL
- 日本企业技术创新及其启示被引量：8
- 2000年
- 李卫群
- 关键词：企业技术创新管理创新
- 管理类专业毕业生'核心竞争力'分析及其实证研究--基于对外经济贸易大学2013届毕业生竞争力调查
- 本研究采用第一手资料，通过问卷调查和实证检验，对所关注的管理类毕业生"核心竞争能力"问题采用定量分析与定性分析相结合的方法，在数据分析的基础上提出了我国高校管理类毕业生专业的核心竞争力的构成因素，并进...
- 施建军蒋先玲韩淑伟
- 关键词：主成分分析毕业生核心竞争力
- MOOC模式对我国开放教育发展的启示被引量：13
- 2015年
- 经过几十年的发展,我国开放教育从无到有,已成为完善终身学习体系、建设学习型社会的重要支撑。本文通过对教育部组织的精品课程、精品公开课程和MOOC等优质教育资源的比较,从教育观念、教学过程组织、教学内容设计和教学效果提升等4个方面,分析了各类优质教育资源的特点,提出MOOC模式是开放教育发展的新阶段,不仅体现在优质的教育资源,更重要的是教学理念的转变。最后,通过分析MOOC模式的新特点,提出应优化教育资源配置,避免盲目重复建设;推倒高等教育围墙,全面促进教育公平以及回归教育本质——自然人的教育等观点。
- 黄健青李芳
- 关键词：开放教育优质教育资源教育模式
