浙江师范大学组织部、统战部
- 作品数：6 被引量：21H指数：3
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- 从熵定律看高校学科带头人的培养
- 1995年
- 加强学科建设是直接或间接地围绕高校——学科带头人——学科这一结构进行的,这三端相连的结构实质上是一种信息传递网络,通过对高校非人化资源(高校资金投入、设备用具、计算机化资源、多媒体资源、书面信息材料等)的合理配置,提高学科带头人的知识水平、学术层次,即信息量。
- 舒志定
- 关键词：学科带头人多媒体资源书面信息
- 关于构建和谐社会的哲学思考被引量：3
- 2006年
- 构建社会主义和谐社会,既是对马克思主义的继承,更是根据世界和中国的实际对马克思主义的创造性运用;它体现着唯物辩证法的矛盾观点;体现着唯物辩证法普遍联系的观点和发展的观点;体现着辩证唯物主义物质和意识辩证关系的原理;体现着马克思主义的唯物史观;体现着历史唯物主义“以人为本”的根本原则。
- 陆国祥
- 关键词：和谐社会马克思主义哲学
- 高校银色人才的开发被引量：4
- 2000年
- 蒋乐潮
- 关键词：高校科教兴国
- 基于产业集群的浙江民营企业自主创新能力
- 2008年
- 一、浙江民营企业的空间组织形式——产业集群
产业集群主要是指在某一特定的区域范围内，大量相同的、相似的、相互关联的或互补的企业为获取强劲、持续的竞争优势在行业和空间上的集中。目前浙江省有年产值超亿元的产业集群601个，总产出占全省工业的64％。最大的绍兴纺织集群年产值超过1000亿元。绍兴纺织、温州皮鞋、永康五金、宁波家电、海宁皮革、大唐袜子、嵊州领带、台州摩托车及配件等在国内外市场的占有率都较高，这些特色产业群体已经成为浙江经济持续增长的核心增长极，也是浙江省乃至全国的专业生产加工出口基地。
- 陈步云
- 关键词：产业集群民营企业自主创新能力空间组织形式经济持续增长
- 试论自我教育目标的导向功能及启示被引量：13
- 2002年
- 自我教育具有目标的一般导向功能 :行为方式导向、过程导向、实际效果导向。自我教育目标设置应该 :1、目标定位要正确、具体化、难度要适中 ;2、目标要符合自己的实际 ,要有实现目标的具体步骤 ;3。
- 傅美芳
- 关键词：自我教育教育目标
- 论共青团在未成年人思想道德建设中的作用被引量：1
- 2005年
- 本文以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施为背景,提出发挥共青团组织动员优势,为实施《意见》构建良好的工作机制,推动政府制定未成年人发展规划,参与未成年人立法工作,建立管理未成年人事务的工作机构和中介服务机构,加强未成年人工作阵地的建设;发挥共青团的育人优势,深入开展富有内涵的主题教育活动,突出主体性,强化道德养成,突出发展性,强化素质提升,突出层次性,强化系统推进。
- 朱坚
- 关键词：思想道德建设阵地主题教育活动《意见》发展性共青团组织
