延安大学教务处
- 作品数：95 被引量：294H指数：8
- 相关作者：雷伟刘舰杭涛高深李建伟更多>>
- 相关机构：西北大学信息科学与技术学院陕西师范大学教育科学学院心理学系陕西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：陕西普通本科高等学校教学改革研究项目陕西高等教育教学改革研究项目陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术文学哲学宗教更多>>
- 地方院校实行学分制改革的问题与对策
- 2006年
- 学分制是适应我国社会经济发展需要,加快人才培养,坚持以学生为本的一种先进的教学管理模式,已成为高等教育改革的趋势。本文探讨了地方院校在实行学分制改革中存在的问题,并提出地方院校实行学分制改革的措施。
- 雷伟
- 关键词：高等教育地方院校学分制
- 高师学生主体参与式心理素质教育探索被引量：5
- 2003年
- 高师学生主体参与式心理素质教育以哲学中的活动观、心理学中的心理活动论、教育科学中的主体教育和参与教育思想为理论基础 ,强调主体、人格、自由、活动和发展等基本理念 ,提出具体实施策略包括 :给学生创设安全心理环境 ,注重不同见解的心灵沟通 ,让学生拥有自由的时空 ,强调学生是成长的主人 ,倡导学生自我心理教育 ,协调整合学生的各种活动等 ,这一心理教育模式在教师教育、个人发展。
- 孟莉孙发利
- 关键词：师范大学生主体性心理素质教育
- 地方高校多媒体教学管理现状及改革路径探析被引量：2
- 2011年
- 随着教育信息化时代的到来,多媒体教学已经成为高校教学的重要手段。但是随着多媒体教学方式的运用和普及,其给教学带来诸多方便之余也产生了教学理念落后、多媒体制度建设与运行机制落后、多媒体课件制作水平不高、授课效果欠佳等一系列的问题,严重制约了教学质量提升。加强现代教育理论的学习,培养先进的教育理念、完善多媒体制度建设,保障多媒体教学良性运行、加强多媒体课件制作培训,加强多媒体课件制作资源库等措施可为地方高校提供多媒体教学管理的有效改革路径。
- 侯业智惠雁冰
- 关键词：地方高校多媒体教学
- 地方院校实行学分制改革的必要性与可行性分析
- 2006年
- 学分制是适应我国社会经济发展需要,加快人才培养,坚持以学生为本的一种先进的教学管理模式,已成为高等教育改革的趋势。本文分析了地方院校实行学分制改革的必要性及可行性,对地方院校推行学分制改革有一定的启示作用。
- 雷伟
- 关键词：高等教育地方院校学分制
- 恋土情结的固守与释放——路遥、陈忠实恋土情结比较研究被引量：1
- 2010年
- 路遥和陈忠实是新时期陕西文学中颇具影响的两位作家,在精神人格、美学追求和艺术风格等方面存在着众多相似之处,尤其是其作品中共同体现出的浓烈的恋土情结。旨在从农村的诗意化书写、城乡关系的凸显、乡土社会中做人三方面对路遥、陈忠实的恋土情结进行详细比较,较为清晰地缕析两人文学上的相似与差异。
- 侯业智
- 关键词：恋土情结
- 计算机专业实践类课程“项目驱动教学”模式探索与实践--以“Oracle数据库技术”课程为例被引量：1
- 2022年
- 为了提升计算机专业实践教学的效果,本文提出了一种针对性“项目驱动教学”模式,即“3+3+3”教学模式。首先,阐述了该教学模式的教学过程、教学内容及考核办法;然后讨论了该教学模式的教学环境;最后,对笔者所教授的两个班级的教学过程数据进行了统计和分析。教学实施效果表明,该模式可以使学生系统掌握课程基础知识和技术,能够提高学生的学习兴趣及实践能力。
- 王雷张帅宋蜜宋慧娜
- 关键词：教学模式项目驱动教学
- 对我国网络教育现状的思考被引量：5
- 2003年
- 本文结合目前我国网络教育发展中存在的几个问题,提出了相应的解决方法。
- 刘瑞儒李军靠
- 关键词：网络教育教学质量教学观念教学方法教育资源
- 地方高校大学生文化素质教育模式探索与实践
- 地方高校作为我国高等教育的一个重要阵地，在大学生文化素质教育方面有着独特的教学与管理模式，并依据独特的模式培养出一批素质全面的优秀人才，为我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。延安大学在近年来积极开展大学生文化素质教育，...
- 关键词：地方高校文化素质教育教育模式
- 学分制条件下加强高校思想政治教育工作的思考被引量：1
- 2006年
- 学分制改革已成为我国高等教育适应社会主义市场经济发展的主流方向。学分制与传统学年制在教学、管理等诸方面出现的新特点,也给思想政治教育工作带来新的挑战。本文针对学分制的特点,对提高和加强高校思想政治教育工作的实效性做了认真思考,并提出了一些具体措施。
- 雷伟
- 关键词：学分制学年制高等教育思想政治教育
- 高校校园网络计费策略研究被引量：2
- 2014年
- 首先,根据校园网计费认证的实际情况,提出了校园网计费认证系统的架构;其次,按照用户入网的类型和区域将用户划分为若干个子计费用户组,并确定子用户组的计费模式;最后,通过对各子用户组实际上网行为的数据进行统计分析,确定了各个计费模式组中的特征最大值,为下一步计费费率量化奠定了基础。
- 刘翼叶倩
- 关键词：校园网计费策略计费模式
