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广东外语艺术职业学院外语系

作品数:314 被引量:1,037H指数:12
相关作者:江琴倪蓓锋徐苏燕赖清燕吕佩玉更多>>
相关机构:广东外语外贸大学高级翻译学院广东外语外贸大学高级翻译学院翻译学研究中心华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题广东省教育科学“十二五”规划项目全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 281篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 127篇语言文字
  • 76篇文化科学
  • 71篇文学
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇经济管理
  • 5篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 2篇建筑科学
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 93篇英语
  • 65篇教学
  • 28篇诗歌
  • 27篇英语教学
  • 24篇教育
  • 22篇翻译
  • 21篇高职
  • 19篇语言
  • 19篇文化
  • 18篇小学英语
  • 16篇教师
  • 15篇课程
  • 13篇课堂
  • 12篇弗罗斯特诗歌
  • 11篇交际
  • 10篇听力
  • 10篇口语
  • 9篇教学模式
  • 8篇语境
  • 7篇戏剧

机构

  • 283篇广东外语艺术...
  • 9篇广东外语外贸...
  • 3篇华南师范大学
  • 1篇广东金融学院
  • 1篇广州大学
  • 1篇佛山大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇西安科技大学
  • 1篇玉林师范学院
  • 1篇四川文理学院
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 42篇刘保安
  • 12篇蔡绿妍
  • 11篇刘满菇
  • 10篇蓝红军
  • 10篇魏红梅
  • 9篇林玮生
  • 9篇倪蓓锋
  • 8篇赖清燕
  • 7篇江琴
  • 7篇曾密群
  • 7篇谢秀娟
  • 6篇徐苏燕
  • 6篇毛靖
  • 6篇马冬梅
  • 6篇沈晓
  • 5篇张双靠
  • 5篇翟芮
  • 5篇周棋丰
  • 5篇黄丽燕
  • 5篇詹作琼

传媒

  • 27篇外语艺术教育...
  • 14篇韶关学院学报
  • 7篇哈尔滨学院学...
  • 7篇通化师范学院...
  • 7篇中山大学学报...
  • 6篇怀化学院学报
  • 6篇长春教育学院...
  • 5篇新余高专学报
  • 4篇黄冈师范学院...
  • 4篇文教资料
  • 4篇乐山师范学院...
  • 4篇成都师范学院...
  • 3篇江西教育学院...
  • 3篇湖北广播电视...
  • 3篇宜宾学院学报
  • 3篇南阳师范学院...
  • 3篇长江大学学报...
  • 3篇科教文汇
  • 3篇和田师范专科...
  • 3篇河北理工大学...

年份

  • 1篇2016
  • 16篇2015
  • 16篇2014
  • 19篇2013
  • 20篇2012
  • 39篇2011
  • 37篇2010
  • 24篇2009
  • 22篇2008
  • 50篇2007
  • 24篇2006
  • 5篇2005
  • 8篇2004
  • 2篇2003
314 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师院校英语教学法课程“翻转课堂”实证研究被引量:17
2014年
翻转课堂是一种基于信息技术的新型教学模式,近几年来成为国内外教育改革热议的话题。它颠倒传统教学流程,通过自主探究、体验参与、意义建构、实践应用等教学步骤,改变了传统教学中"以教为中心"的教学模式,而采用了"以学生为中心"的个性化教学,转换了师生的角色。并通过采用线上线下交互学习的方式,为传统的教师教育类课程带来了教学模式的革新,正符合小学英语教学法课程的改革需求。
徐苏燕
关键词:英语教学法课程教学模式创新
从文体学角度谈小说文体翻译被引量:4
2007年
文体是否重现是文学翻译评价的重要标准,鉴于不断发展的文体学理论和分析模式,小说翻译研究可以通过文本结构,即词汇、语法、修辞、句间照应和语境这四个层面进行文体分析,以此作为小说翻译评估的判断标准和小说翻译文体重现的指导原则。
曾密群
关键词:小说翻译文体学
国外英语二语写作中“同伴互评”教学法的新近研究综述被引量:1
2008年
随着教学理论和实践的发展,英语二语写作教学已经走出了教师个人唱独角戏的旧模式,"同伴互评"法已经在许多高校中实行并取得了一定的成效。然而这一二语写作教学法在理论构建方面并未完全成熟,而实践中也存在各种问题。为此国际期刊上不断刊登关于"同伴互评"的各种研究文章以促进其发展。本文主要综述了2000年以来公开发表在国际刊物上和书籍中有关这一议题的文章,并就其理论背景,实施手段,存在问题和解决方法等方面进行评述,并对教授二语写作的教师提出建议。
贝晓越李东海
关键词:英语写作二语写作同伴互评写作教学法
外语教师课堂观察活动现状调查
2014年
课堂观察是教育教学研究的方法,也是促进教师专业成长的重要途径,然而外语教师在课堂观察的开展稍显滞后。为此,以小学英语教师为研究切入点,通过问卷调查的形式,对广东省多个地区小学英语教师的课堂观察现状展开调查,分析存在问题及成因。在此基础上,对外语教师开展课堂观察活动提出一些建议。
蔡绿妍
关键词:课堂观察小学英语教师
小学英语翻转课堂教学模式探究被引量:85
2014年
翻转课堂作为一种新型的教学模式,掀起了新一轮教育教学改革浪潮。它颠倒了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段,实现了师生互动课堂教学模式。本研究以翻转课堂在小学英语教学中的运用展开讨论,提出了翻转课堂在小学英语教学中运用的可行性及挑战,并尝试构建符合小学英语教学特点的翻转课堂教学模式,以期在一定程度上给新课程小学英语教学改革提供一些有价值的参考。
徐苏燕
关键词:小学英语教学教学模式改革
神话变形的式样及其发生的原理
2010年
变形是神话最核心的本质。神话研究大家如谢林、卡西尔等对神话变形的研究作出了重要的贡献。但是到目前为止,中外神话学界还没有对神话的变形式样作系统化研究。本文在吸取了中外学者研究成果的基础上,用图腾式变形、情感式变形、想象式变形、梦幻式变形和进化式变形"五式",概述、归纳了纷繁复杂的神话变形现象,并对这"五式"变形发生的原理作理式的阐释。
林玮生
关键词:卡西尔
五年一贯制高职英语专业词汇教学探索
2013年
针对五年一贯制高职英语专业学生词汇学习中存在的主要问题,探索五年一贯制高职英语专业词汇教学方法,并尝试从语音教学、词义场、遗忘规律以及词汇认知等方面入手,帮助学生建立词汇学习网状结构。
沈晓
关键词:五年一贯制高职英语专业词汇教学
小组探究学习在英语教学中的应用研究被引量:4
2010年
探究学习是一种以自主探究和小组合作探究为主要形式的教学理论与策略体系,探究学习方式打破了传统的被动的接受式学习方式的局限性。以建构主义学习理论为指导,通过教学实践和调查研究,分析了探究学习在英语教学中的意义、存在困难及教师的指导作用等问题,为以后在英语教学中进一步研究和运用小组探究学习作出了铺垫。
赖清燕
关键词:建构主义英语教学
中国和古巴思想政治教育比较研究被引量:1
2010年
中国、古巴两个社会主义国家都重视思想政治教育,重视思想政治教育指导思想的研究创新;教育内容上以本土化马克思主义理论为主体,强调爱国主义教育、理想信念教育与社会主义道德教育的融合;教育途径上,注重发挥党的作用,重视学校思想政治教育的作用,善于发挥舆论宣传作用。系统的思想政治教育为两国社会主义建设的开展奠定了良好的政治基础。
张双靠
关键词:思想政治教育
布莱克诗《回音草坪》中意象的象征意义被引量:3
2011年
布莱克诗《回音草坪》由意象群构织而成。第一诗节象征童年时代,第二诗节象征成年,第三诗节象征暮年。诗中诸多意象都有一定的象征意义:三个时段日出、白日、落日分别象征人的童年、成年、暮年;诗的结构也具有极强的象征意义:三个诗节恰恰象征人类成长过程中的三个时期。诗中儿童、母亲、老人象征整个人类;云雀、鸫鸟和小鸟象征整个动物界;春天象征大自然。一系列象征性的意象揭示了人类的生命规律,展现出诗人对生活、对自然、对人类的热爱之情。
刘保安
关键词:布莱克意象
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