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合肥学院教务处(招生办、学位办、教师教学能力发展中心)

作品数:7 被引量:204H指数:3
发文基金:安徽省教育厅专项重点研究项目安徽省教育厅重点科研项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师专业...
  • 1篇大学生
  • 1篇大众
  • 1篇大众传媒
  • 1篇道德
  • 1篇道德认知
  • 1篇道德影响
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方应用型高...
  • 1篇学术
  • 1篇学术价值
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型人才
  • 1篇师专
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇实施卓越计划
  • 1篇实证

机构

  • 7篇合肥学院

作者

  • 2篇孙芹英
  • 2篇邵一江
  • 2篇余国江
  • 1篇董强
  • 1篇蔡敬民
  • 1篇黄雄英
  • 1篇魏朱宝
  • 1篇刘红
  • 1篇张文兵

传媒

  • 3篇中国大学教学
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇教育与考试
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇2014年两...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
地方应用型高校学生内驱力激发策略研究被引量:3
2017年
内驱力是在大学生学习活动中发挥根本作用的动力,直接影响着学生的学习效果和高校人才培养的质量。当前地方应用型高校中部分大学生学习内驱力不足,主要原因在于学习目标不明、课程体系不适、教学方法传统、评价方式单一等。为此,可以采取开设专业导论课、构建模块化课程、实施"workload"(学习负荷)学业评价、采用灵活多样教学方法、推行"N+2"考试制度、加强校园学风建设等方式加以改进。
张文兵余国江孙芹英
关键词:地方应用型高校内驱力
地方高校实施“卓越计划”需要把握的几个环节——以合肥学院为例被引量:12
2012年
本文根据"卓越工程师教育培养计划"的总体要求,针对地方普通高校在具体实施中发现的课程整合、校企联合培养、师资队伍建设等主要问题,分析和探讨了其成因,并提出了相应的解决对策,以期为"卓越计划"参与高校及研究人员提供借鉴和参考,促进卓越工程师的成功培养。
邵一江孙芹英
关键词:卓越工程师教育培养计划地方高校课程校企联合培养师资队伍
大学教师专业发展:学术为业与学术志业
大学教师发展是大学内涵发展的重要内容,大学教师以学术为业,他们是学术从业者,有着教学、研究和社会服务的传统学术价值,但当市场化、产业化、企业化使大学偏离其使命,学术就成为大学教师创业的手段,经济价值僭越了学术价值,要使大...
刘红
关键词:教师专业发展学术价值
文献传递
高等院校校外实习基地建设新思考被引量:126
2009年
本文分析了目前校外实习基地建设存在的问题和遇到的困难,阐述了校企互利双赢机制是校外实习基地发展的内因,提出了采用集中一分散实习基地建设与管理模式以及完善实习管理制度的新设想。
蔡敬民董强余国江
大众传媒对大学生道德影响的实证研究被引量:3
2014年
当今时代,大众传媒在人们的日常工作、生活和学习中扮演着越来越重要的角色。伴随着新媒体时代成长的当代大学生,大众传媒对其思想意识、价值观、道德观等产生着不可忽视的深远影响。本文从大众传媒的角度出发,通过问卷调查和统计分析,介绍了大学生的媒介接触现状,并在此基础上,提出了发挥大众传媒的积极作用,强化大学生德育教育的策略,以期为我国大学生德育工作添力。
邵一江黄雄英
关键词:大众传媒大学生道德认知媒介接触
借智慧教室建设之力 推动教学方式改革的探索与实践——以合肥学院为例被引量:1
2020年
随着技术的进步及教学发展的需要,在我国智慧教室已从理论研究到探索建设阶段。文章通过建设实例,介绍其系统构成及核心模块功能,探讨如何利用智慧教室进行智慧教学,并对现阶段智慧教室及智慧教学存在的问题进行分析,给出应对措施。
孔春华
关键词:互动教学合作教学
“错位”与“重构”--应用型人才培养方案设计的思考被引量:59
2011年
在应用型人才培养的过程中,人才培养方案起着决定性的作用,但在人才培养方案的设计过程中,由于受制于传统学术型人才培养机制,使得应用型人才培养在方案的设计中出现专业定位、培养目标、能力分析、课程体系、教学目标、教学内容等的层层错位。改变这种错位,首先需要理念的转变,继而对应用型人才培养方案进行合理重构。
魏朱宝刘红
关键词:应用型人才
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