河北地质大学水资源与环境学院
- 作品数：244 被引量：620H指数：13
- 相关机构：中国地质科学院水文地质环境地质研究所西安建筑科技大学环境与市政工程学院吉林大学环境与资源学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：天文地球环境科学与工程文化科学农业科学更多>>
- 西藏觉拥温泉水化学特征分析
- 地热能作为一种清洁能源,其在城市生态建设方面具有重要意义(张满波,2008),引起众多学者的关注。王坤等(2002)指出可利用环境同位素来研究地热水起源。杨连伟等(2018)利用钻孔测温曲线对江西井冈山曲潭地热水地温特征...
- 郭宁孙会肖李皓婷刘昭男达瓦
- 关键词：温泉水化学特征
- 文献传递
- 多元模式下水文与水资源工程专业“三位一体”教学改革与探讨被引量：1
- 2020年
- 为了满足国家尤其是河北省经济建设和社会发展的水文与水资源工程专业人才需求,学校以培养复合型人才为目标,加强基础,优化专业,强化实践,凸显创新,积极推进专业建设和教学改革,形成课堂教学、实践教学、第二课堂“三位一体”的多元教学改革模式,取得一批标志性教学成果,有效地提高了人才培养的质量和水平,可供相关类似院校参考借鉴。
- 代锋刚李方红王超月魏爱华万敬敏张志强
- 关键词：第二课堂实践教学
- 快速沉积引发的软沉积物变形构造特征——以灵山岛下白垩统浊积岩为例被引量：1
- 2023年
- 灵山岛修船厂剖面发育了多种类型的软沉积物变形构造,其中一些变形构造的要素发生了定向倾斜,影响因素尚不明确。结合野外露头观察和室内分析等方法,研究了变形构造的形成过程、触发因素和地质意义。结果表明:修船厂剖面的两套浊积岩之间发育了负载—挤入构造、泄水—沉积物充填构造和微断层等软沉积物变形构造;变形机制主要是流体化,触发因素为浊流的快速沉积导致的载荷压力。变形构造的形成过程主要与密度倒置梯度和横向剪切力两个驱动力有关,其中横向剪切力来源于浊流的流动,导致变形构造的要素发生定向倾斜。变形构造的要素的倾斜方向为SEE,指示古水流主要来自SEE方向,与浊积岩序列内底痕指示的古水流方向一致,说明浊流快速沉积形成的软沉积物变形构造能够指示古水流或古斜坡方向。
- 梁钊云玉攀魏浩
- 关键词：浊积岩下白垩统
- 基于地理探测器的滏阳河流域植被覆盖时空变化与驱动力分析被引量：1
- 2023年
- 滏阳河位于河北省境内,作为子牙河系两大支流之一,流经多座城市和乡村,对流域内的生态环境和经济发展起着重要作用。文章基于2000—2020年月尺度MOD13A1(500 m)遥感数据,采用一元线性回归和Hurst指数法分析了区内植被时空变化趋势,借助Person相关分析方法对降水量和温度与归一化植被指数(NDVI)进行相关性分析,利用地理探测器模型将区内降水量、温度、植被类型、土壤类型和海拔等自然因子,土地利用类型、人口密度和GDP等人为因子进行统计划分,探讨了各驱动因子对NDVI变化的影响程度,利用模型进行了因子探测、交互作用探测和风险区探测,明确了驱动因子与NDVI间的驱动力大小以及利于植被生长的最适因子数值范围或类型,为生态保护和可持续发展提供参考和依据。结果表明:(1)2000—2020年,区内植被覆盖度总体呈现增长的趋势,每年NDVI平均值为0.76,Slope指数平均值为0.000 5,Hurst指数平均值为0.48,据指数空间叠加结果,区内植被覆盖变化以未来改善为主;(2)区内NDVI与降水量之间整体呈现正相关关系,NDVI与温度之间相关性不强,相对而言,NDVI年际变化与降水量关系更密切;(3)区内单个驱动因子对NDVI的影响程度由大到小排序为:降水量>人口密度>GDP>土地利用类型>土壤类型>温度>海拔>植被类型,其中前3个因子的q值均大于0.2,作为影响区内的主要驱动因子;(4)区内双因子组合驱动力明显高于单因子驱动力,因子间的交互作用以双因子增强关系为主,其中NDVI变化受降水量和人口密度的交互作用影响最大,q值为0.59,降水量同其他因子间的交互作用处于主导地位;(5)根据区内风险区探测结果,以降水量464.73~500.03 mm、温度15.14~15.23℃、海拔3~133 m、人口密度551.36~2 059.96人·km^(-2)、GDP 1 756.77~7 507.15元·km^(-2)的数值范围和以栽培植被、初育土、耕地为主要类型的区域,有利于植被�
- 陈康陈康张笑晨
- 关键词：时空动力学气象因素
- 温度对湖湾沉积物垂向氮吸附特征影响的研究
- 2023年
- 沉积物中氮是上覆水体营养盐的主要来源之一,垂向各层沉积物对上覆水体中氮含量的贡献不同,温度对各层沉积物氮释放影响较大。该研究在调查藻型湖湾上覆水和沉积物氮素空间分布的基础上,开展温度对沉积物垂向氮吸附特征的影响研究,揭示微生物群落在此过程中的响应。结果显示,研究区域水体总氮最高可达2.85 mg/L,沉积物表层总氮含量最高,在958.23~1 123.54 mg/kg之间。沉积物吸附动力学结果表明,沉积物对氨氮的吸附主要发生在前2 h,不同温度下平衡吸附量(Q_(e))随温度的降低而增大(15℃时Q_(e)均值为0.68 mg/g)。吸附等温实验结果表明,沉积物对氨氮的理论最大吸附量(Q_(max))为3.13~32.25 mg/g,其中在25℃下,底层沉积物Q_(max)最高可达32.25 mg/g。表层沉积物氨氮的平衡吸附浓度(ENC_(0))均高于上覆水中氨氮浓度,达0.22~2.78 mg/L,中、底层沉积物ENC_(0)均小于0.17 mg/L,低于间隙水氨氮浓度,表明表层沉积物中氨氮有向上覆水释放的风险,中、底层沉积物氨氮释放风险较小。此外,微生物群落结构分析显示,沉积物表层比中、底层含有更多脱氮功能微生物(变形菌门中的类固醇杆菌属)优势菌落;冗余分析结果显示叶绿素a含量是影响微生物群落丰度的重要因素之一。
- 卢昶雨王兰涛靳镇海张玺葛光环储玖琳黄威
- 关键词：沉积物氮垂向温度
- 提高催化反硝化脱氮效果的研究
- 2022年
- 为去除水体中硝酸盐氮,有效改善水质,前期提出了Pd-Cu催化剂协同零价铁(Fe0)的新型催化反硝化法处理水体中硝态氮,但该方法的催化效果,尤其是N_(2)转化率有待提高,文章对此展开了深入研究。研究发现,用复合载体代替单一载体制取催化剂,其一定程度上可提高催化效果。其中,Pd-Cu/γ-Al_(2)O_(3)-硅藻土催化活性达0.41 mg/(L·g·min),N_(2)转化率则达到69%,与各自的单一载体催化剂相比,催化效果明显提升。对催化剂用2 mol/L的HCl酸洗1 h,大多数催化剂的催化效果有提高。其中,Pd-Cu/硅藻土催化效果提升显著,尤其N_(2)转化率提高5%,达到62%。此外,当改变催化剂的活性组分,添加丁二酸二异辛酯磺酸钠(AOT)能改变催化剂的催化效果。当向金属Pd添加AOT,其虽然会减少催化剂上Cu的活性位,导致催化活性降低,但同时会抑制脱氧反应的进行,提高N_(2)转化率。
- 云玉攀苗志加温学友
- 关键词：水污染硝酸盐氮
- 后孟营地下水饮用水水源地保护区划分被引量：2
- 2021年
- 根据国务院《关于印发水污染防治行动计划的通知》、《集中式饮用水水源地规范化建设环境保护技术要求》及秦皇岛市人民政府办公厅关于《秦皇岛市2017年度水污染防治行动实施方案》等文件精神,为有效防止饮用水水源污染,确保人民群众饮用水安全,结合当地水文地质条件、污染源分布情况以及井的分布,采用公式法,并用经验值法进行核定,提出后孟营地下水饮用水水源一级保护区半径为360m,一级保护区面积为2.1km^(2);二级保护区半径2070m,二级保护区面积为21.7km^(2)。
- 霍秋雅宋佩佩刘司航
- 关键词：饮用水水源地保护区划分
- 西藏错那地热田水化学特征与物源机制被引量：9
- 2021年
- 错那县位于西藏自治区山南地区南部、喜马拉雅山脉中段,是我国重要的边境口岸。为了研究错那地区地热田的水化学特征与物源机制,通过对研究区的温泉点水样的水化学数据进行化验分析,结合研究区的地热地质条件,使用piper三线图和Gibbs图等分析了水化学特征和物质来源。在阐明几种主要的地热温度计原理和适用条件的基础上,利用各种地球化学温度计和多矿物平衡图解法对研究区地下热水进行了温度估算。基于综合分析,最终得出热储温度为117℃左右,分析出地下热水的水化学类型以HCO_(3)-Na型为主,并进行了相应的地热资源评价。这有助于查明地下热水物质来源,探明该地区地热资源,以便在今后为该地区的地热资源开发利用提供技术支持,同时也推动了生态环境的保护和能源结构的逐步改变。
- 余浩文刘昭刘昭陈康男达瓦陈康刘绍赟
- 关键词：地热田水化学特征
- 西藏查孜温泉水化学特征分析
- 地热作为一种重要的地质资源、清洁能源,因其的可再生性而备受关注,研究查孜温泉的水化学特征,有助于进一步了解查孜温泉的形成过程,为今后合理的开发、利用这一区域提供依据。1研究区概况1.1自然地理概况查孜温泉位于西藏自治区日...
- 李皓婷郭宁孙会肖刘昭男达瓦
- 关键词：水化学
- 文献传递
- 以教学比赛促进青年地质教师教学水平提升
- 2023年
- 青年教师是高校发展的生力军,青年地质教师的教学水平直接影响地质人才培养质量。地质课程教学比赛为青年地质教师教学风采展示和教学水平的提升搭建了平台。大赛科学的竞赛规则,充分体现出以学生为中心的教学理念。科学选择和精心提炼教学内容、精心组织教学过程、强化教学方法是打好教学比赛的基石。学校对教学的支持是教师提升教学水平、取得大赛好成绩的重要保障。以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促交,深度发挥青年教师地质课程教学比赛的支点作用,有利于推动我国地质教育教学进一步发展。
- 邱淑伟李铎于开宁闫佰忠由久印
- 关键词：教学比赛教学水平
