北京语言大学人文社会科学学部
- 作品数：261 被引量：358H指数：10
- 相关作者：郭睿孙畅赵明秀翟丹丹崔越更多>>
- 相关机构：黑龙江中医药大学基础医学院哈尔滨理工大学外国语学院黑龙江中医药大学公共外语教研部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 模仿中探索：苏联对中国社会主义行政体制的影响
- 2020年
- 在中国行政体制建设的历史进程中，我们时常能见到苏联体制的痕迹。但在学习借鉴苏联经验的同时，中国共产党人也深刻认识到，苏联的不等于是正确的。他们通过艰苦卓绝的奋斗，将苏联建设经验同中国实际相结合，最终走上了符合中国国情的中国特色社会主义行政体制建设道路。本文以苏联对中国社会主义行政体制的影响为主线，论述坚持中国特色社会主义行政体制的重大意义。
- 王京
- 关键词：社会主义行政体制
- 论新时期小说中的视觉书写被引量：2
- 2021年
- 该文基于新时期开拓性作家刘心武小说中的视觉书写,进一步考察这一时期男性话语中的女性镜像,认为中国传统小说中的女性镜像并没有大的改变,即女性是促发男性成长的阶段性工具,女性被想象为男性心灵复原的慰藉者。而新时期的女性写作在与男性话语"合谋又冲突"的镜像突围中,则表现出更繁复、更斑杂的色彩。同时,新时期小说的视觉书写也显示出建构新的主体性形态,以及自我与他者新型关系的萌芽和努力。
- 刘军茹
- 关键词：新时期小说自我他者
- 对外汉语预科教学中辅导课模式初探
- 近年来伴随着"汉语热"在世界范围内的不断升温,汉语学习人数日益增长,汉语教学形式也日趋呈现多样化。预科教育作为汉语学习的基础阶段,不仅能为留学生由中等教育向高等教育地过渡提供语言培训,也可以帮助即将进入中国高校学习的留学...
- 李凯
- 关键词：预科教学教学形式
- 文献传递
- 儒家“内圣”精神对中国古代医家生命范式的影响刍议
- 2021年
- 儒家"内圣外王"精神深刻影响了中国古代医家的生命范式。"内圣"重在心性的体会和道德修养的提高。中国古代医家重视修身,主要表现在处理不同的人际关系方面,体现出儒家君子人格的特征。以"孝悌"为核心的"内圣"精神还突出地表现在古代医家从医道路的人生选择上,即"由孝学医"。具备"精""诚"的"大医"可以说是君子人格的延伸。古代医家将"诚"放在首位,尤可见儒家"内圣"精神对中国古代医家群体的深刻影响。
- 郭静
- 关键词：内圣外王孝悌君子人格医德
- 论宋诗中“莲社”用语新变
- 2017年
- “莲社”一词起于中唐以后．见于晚唐五代诗作中，如“白莲社里如相问。为说游人是姓雷”（温庭筠《寄清源寺僧》）、“虎溪莲社客，应笑此飘蓬“（李中《宿山店书怀寄东林令图上人》），分别用雷次宗参与结社与虎溪三笑典故，可见当时已有与“莲社”相关的传说。
- 张钰婧
- 关键词：用语宋诗晚唐五代温庭筠诗作中唐
- 中国哲学视域中的《白鹿原》理性精神分析被引量：2
- 2021年
- 中国哲学思想常常通过作家艺术视野化用于文学作品之中,《白鹿原》塑造的文学形象反映了关中地域传统文化及融入其中的中国哲学理性精神,小说人物以对理性精神的坚守与背离来演绎人生的悲喜剧,折射出中国革命的必然性。白家几经波折而复兴象征着以白嘉轩为代表的理性精神的胜利,鹿家走向衰落象征着以鹿子霖为代表的非理性价值观的失败。文章基于哲学的视角看文学,从四个方面分析《白鹿原》人物性格中蕴含的中国哲学理性精神。
- 林艺鸣
- 关键词：中国哲学
- 论盛唐隐逸之风对张谓思想与创作的影响
- 2021年
- 张谓是一个随波逐流却小有名气的人,其人其诗正反映了盛唐隐逸风尚与文士隐逸人格。受时风影响,张谓思想上呈现出“重性轻物”的倾向,多有高情逸兴的审美意识,追慕东汉隐士超然物外、坚执自由的气节;同时寄情诗酒,展现出开朗坦荡的个性。其早期诗作应和盛唐“风骨”,蹈袭前人或自出胸臆,表现出流利浅切的风格特征。这种在思想品格和艺术风格上超乎外物人情的特性,正是时代和个人个性相互影响的结果。
- 黎善球
- 竺法护译经中“晋言”所见梵汉译音及其音韵现象
- 2018年
- 竺法护一生翻译的大小乘经典共有154部309卷。其译经中屡用“晋言”,是3-4世纪实际语言的运用。本文对法护译经“晋言”15条专名的梵语形式进行考察,讨论了两晋之际汉语出现的如阴声韵无塞音尾、幽部是一个单元音、声母清浊分划、影母为零声母、没有娘母等语音现象。
- 徐朝东
- 关键词：梵汉对音译经竺法护
- 论短期特殊需要汉语项目的目标设计
- 2016年
- 本文首先对短期特殊需要的汉语项目目标进行了界定,然后在目标设计理论的基础上提出了短期特殊需要汉语项目目标的设计步骤:需求分析、任务分析、起点确定、环境分析等,最后探讨了汉语项目不同类型目标的撰写方法。
- 郭睿
- “大”“医”:医学高校《大学语文》课程建设的两个维度
- 2019年
- 医学高校的《大学语文》课是语文课,核心是要培养学生的语文能力。《大学语文》之"大"的内涵:一是践行一种健康的生活态度;二是培养一种自由的思考方式。"大"的维度是要是培养"健康的人"。医学高校《大学语文》课程建设的另一个维度——"医",是医学高校《大学语文》课程的特殊性。其内在依据:一是"医""文"同旨——对"人"的强烈关注;二是医学生"为学""为医"的必然要求。"医"的维度是要在非医技层面培养"优秀的医者",亦可理解为是"大"的目标的深化和提升。"大"与"医"是医学高校《大学语文》课程建设的两个维度,树立了医学高校《大学语文》课程建设的理念。
- 郭静王士增
- 关键词：医学高校大学语文维度
