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南京师范大学教师教育学院教师教育理论系

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新任
  • 1篇新任教师
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化
  • 1篇任教
  • 1篇内化
  • 1篇教师
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童研究

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇杨跃

传媒

  • 1篇江苏教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新任教师的学习需要与策略
2016年
刚刚走上工作岗位的新任教师主要存在三大学习需要:了解和研究学生、在真实情境中学习'如何教'以及学会面对压力、完善自我。撰写教育案例、自觉'内化'公共知识和反思性地'做中学'不失为有效的学习策略。
杨跃
关键词：新任教师儿童研究知识内化
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共1页<1>
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