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华东理工大学生物工程学院应用生物学系

作品数:6 被引量:4H指数:1
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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇点突变
  • 1篇凋亡
  • 1篇学科
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇遗传学
  • 1篇英语
  • 1篇认知负荷理论
  • 1篇肉碱
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌细胞
  • 1篇生理
  • 1篇生理学
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物科学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇突变

机构

  • 6篇华东理工大学

作者

  • 1篇范立强
  • 1篇辛秀娟
  • 1篇张悦
  • 1篇马兴元
  • 1篇康燕燕
  • 1篇冯启浩
  • 1篇唐莉莉
  • 1篇石磊
  • 1篇陈海龙
  • 1篇林南静
  • 1篇蒋宇

传媒

  • 1篇中国癌症杂志
  • 1篇生命的化学
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇高校生物学教...
  • 1篇全国第七届工...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“互动式”生理学教学模式的应用及体会被引量:2
2015年
生理学是生物专业的基础课程,也是多学科知识应用的具体体现。为了提高学生对生理学内容的理解和掌握,任课教师对生理学的教学法进行了适当的改革,发现"互动式"教学法在生理学的教学活动中能起到事半功倍的教学效果,不仅提升了学生的学习兴趣,也使学生深刻领会了何谓学以致用。有效地激发了学生学习的自觉性和主动性,提高了教学效率。
辛秀娟蒋宇范立强
关键词:生理学互动式教学
激发学生学习兴趣 增强学科的窗口功能
2002年
阐述了 8年来担任专业基础实验课——《生物学实验》期间如何使学生面对基础课程 ,提高学习兴趣 ,热爱专业 ;扩展学科的“窗口”。在基础实验课程中探索自身师德修养方面的三个实施指针。
冯启浩沃袅平俞花
关键词:生物学实验高校
基于认知负荷理论和互证互补理论的遗传学理论与实验课程教学策略的探索被引量:1
2022年
各高校的遗传学教学传统上分为理论课程和实验课程两部分,理论与实验分别开展教学,对概念和理论的讲授平面化,实验项目与书本脱节,缺乏理论联系实践的浸入式学习氛围。为解决此问题,本文基于对认知负荷理论和互证互补理论的认识和理解,在生物科学本科生探索将遗传学理论和实验课程作为一门综合课程,在实验室同时同地开展,在实验过程中进行理论教学,并与对照组的学习效果进行对比。连续三年的教学实践表明,互补互证教学班的遗传学理论课程和实验课程的平均成绩,比对照组传统授课模式班平均高4.5分,且优秀成绩的比例比对照组高7.7%,教学效果显著。
孙丽云姜曈辛秀娟张悦
关键词:生物科学遗传学综合课程
高活力肉碱脱水酶工程菌的制备及其培养条件优化
文章以高活力肉碱为研究对象,介绍了其目前在食品医药、饲料添加剂等领域的应用,及近年来发展的多种肉碱制备方法,论述了高活力肉碱脱水酶工程菌的制备与研究.
范立强袁勤生
关键词:维生素B肉碱脱水酶工程菌
文献传递
重组蛋白TATm-Survivin(T34/117A)对乳腺癌细胞周期变化与凋亡的影响
2011年
背景与目的:Survivin是一个抗凋亡、促增殖的双功能基因,且高表达于多种恶性肿瘤和转化组织中,使其成为抗肿瘤药物研究的新靶点。本研究观察经点突变的重组蛋白药物TATm-Survivin(T34/117A)处理乳腺癌细胞B-Cap-37后,对乳腺癌细胞B-Cap-37细胞周期和增殖的影响,检测其对癌细胞促凋亡且抑制增殖的药效并初步探讨其分子机制。方法:重叠PCR法在TATm-Survivin(T34A)基因上引入突变位点Thr117→Ala117,MTT法检测细胞增殖;流式细胞术分析细胞凋亡和细胞周期及线粒体膜电位变化;Western blot检测Aurora B激酶底物Histone H3的磷酸化水平和Caspase-3激活情况。结果:TATm-Survivin(T34/117A)蛋白对B-Cap-37细胞的增殖有显著的抑制作用;作用24 h后,细胞被阻滞在G0/G1期,G0/G1期细胞由对照组的(54.1±6.1)%显著增加到(62.7±5.1)%(P<0.05),作用48 h后,细胞被阻滞在G2/M期,G2/M细胞由对照组的(16.6±8.9)%显著增加到(24.0±6.0)%;Aurora B激酶活性通过Histone H3的磷酸化水平间接反映,蛋白药物处理48 h后p-Histone H3的灰度值由对照组的100%降低到89.8%(P<0.05);48 h时,细胞线粒体膜电位由对照组的(649.9±8.0)%显著降低到(582.9±15.6)%(P<0.05);细胞凋亡率由对照组的(4.6±0.7)%显著增加到(42.7±0.5)%(P<0.01),与对照相比,不同浓度的重组蛋白均激活了Caspase-3。结论:重组蛋白TATm-Survivin(T34/117A)对乳腺癌B-Cap-37具有抑制增殖、促凋亡作用,其与降低Aurora B激酶的活性,并激活Caspase-3相关。
康燕燕唐莉莉石磊陈海龙林南静马兴元
关键词:点突变乳腺癌凋亡
生物化学(全英语)课程建设与教学方法探讨被引量:1
2021年
传统的生物化学课程采取中文授课方式。为了提升学生的国际化视野,培养对生物化学领域经典研究成果的理解能力和专业英语表达交流能力,华东理工大学生物化学课程团队结合生物科学全英语专业规划进行了生物化学(全英语)课程建设,建立了生物化学(全英语)课程的授课体系。同时,课程团队采取趣味互动型课堂授课、个性化学习与团体化学习相结合、科研反哺教学、融合专业课思政建设、在线平台建设等多元化教学方法辅助课程目标达成。自2016年建设以来,生物化学(全英语)课程取得了较好的实际效果,课程在学生升学、学科竞赛和国际化程度提高方面起到了重要的促进作用,于2021年1月通过了上海高等学校一流本科课程认定。
周勉全舒吴海珍王启要
关键词:生物化学教学方法
共1页<1>
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