哈尔滨理工大学荣成学院外语系
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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- 基于模糊理论的大学英语网络学习评价模型设计被引量：8
- 2012年
- 大多数高校大学英语网络自主学习教学方案中对学生学习评价缺乏科学手段,方法单一,没有摆脱以考试为主的应试教育考评方法。本文运用模糊综合评价法,根据大学英语网络自主学习的特点及学习者的特征,构建了大学英语网络学习的量化与非量化相结合的评价指标体系,设计了大学英语网络学习评价模型,用实例对模型进行了检验,并对评价模型进行了计算机编程。结果表明:该模型具有很好的实用性、易操作性、可编程性,评价指标体系的结构比较合理,并具有延展性,指标系数科学,经模型得到的评价结果更加合理,能较全面反映学生的学习状况,因此,提出的评价方案总体可行,可以供大学英语自主网络学习评价使用。
- 惠兆阳梁玉梅树美
- 关键词：大学英语网络自主学习
- 论文献检索在高校的综合应用
- 2024年
- 从文献检索概述入手,介绍文献检索的基本内容、文献检索的目的、文献检索的意义,同时探讨文献检索在大学生学习中的应用、在高校科研中的应用。教师应用文献检索可以改进教学方法、提高教学质量、创新课题研究;学生应用文献检索可以提高信息素养、培养文献检索能力、促进个人成长发展。
- 刘萍赵明
- 关键词：教学方法信息素养
- 中英文化差异对翻译影响的研究被引量：13
- 2015年
- 语言翻译是将一种语言表述的内容、思想通过另一种语言形式准确地表达出来。而文化差异会对翻译产生影响。文章分析了中英文化差异对翻译的影响因素,提出了中英文化差异影响下的翻译原则和翻译策略。
- 刘文婷
- 关键词：文化差异文学作品翻译策略翻译原则
- 后疫情时代下依托自媒体平台自主学习模式构建研究
- 2023年
- “后疫情”时代是指新冠疫情过去后的时代,而“自媒体平台”是能够呈现丰富形式的内容,且用户受众广、能够进行广泛交互的平台,疫情期间兴起的远程教育模式并不失为一种有效的学习辅助手段,相较于传统教育模式,依托于互联网的学习模式在不断更新、越发多样,本文以建构主义为理论基础,以当今时下最新兴、最热点的网络平台“自媒体平台”为研究主体,以商务英语学习者为研究对象,希望能为当代学习者将来能够适应愈加复杂的学习环境,寻找出一个适合的学习模式。
- 邵知非王聪颖
- 关键词：建构主义学习者自主学习模式
- 基于成果导向教育理念的高校商务英语专业复合应用型创新人才培养体系的构建——以哈尔滨理工大学荣成学院为例被引量：6
- 2019年
- 文章是对哈尔滨理工大学荣成学院商务英语专业从成果导向理念的反向设计出发,构建复合应用型创新商务英语人才培养体系的实践过程的讨论,细致地呈现了哈尔滨理工大学荣成学院通过参与本科教学工作审核评估,坚持复合应用型创新人才培养的目标,从人才培养的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、质量保障五方面入手,实现专业多方向和多阶段能力递进式培养的创新型人才培养的过程,旨在从思路与方法上为推进高校商务英语专业人才培养教育改革提供借鉴。
- 杜珍妮惠兆阳
- 关键词：复合应用型教学改革
- “师生合作评价”课堂教学实践的反思性研究
- 2019年
- “师生合作评价”是适应当前英语写作教学模式的一种新型评价形式,旨在解决评价效率低和评价效果差的问题,在英语写作教学中得到了应用。但是研究发现,师生合作评价体系不仅对老师的要求提高了,对学生来说也是一个不小的挑战,因此在评价过程中出现了一系列问题。该文基于产出导向法理论中的“师生合作评价”教学体系,指出英语基础写作实践教学中出现的问题,并提出相应的改进措施。
- 李佳慧杜珍妮
