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江苏师范大学科文学院外语系
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商务英语电子邮件的体裁分析研究
2013年
近年来,我国不少文献对中文上午电子邮件的体裁进行了分析和研究,其中提出了不少新颖的观点和看法。然而随着我国加入WTO之后,国内很多企业都大力开展外国市场,随之而来的就是英语商务电子邮件变得越来越多,在英语商务电子邮件的体裁上,与中文还存在着一些习惯上、说法上的差异,下面本文将对商务英语电子邮件体裁进行分析和研究。
涂蔚
关键词:
商务
英语
电子邮件
体裁分析
计算机辅助英语教学的问题及建议
2013年
随着网络信息技术的高速发展,计算机辅助教学也逐步成为现代化英语教学的有力工具。多媒体计算机辅助英语教学打破了传统教学死板的教学方式,能够有效活跃课堂氛围,从而提高学生学习英语的效率。计算机辅助英语教学目前来讲虽然具有传统英语教学不可比拟的优势,但仍存在一定的弊端和问题亟待解决。本文就计算机辅助英语教学过程中隐合的弊端和存在的问题进行深入讨论,并提出了相应的解决问题的几点建议,以有效指导英语教学工作。
陈彦
关键词:
计算机辅助教学
英语教学
中西方商务礼仪差异对于商务谈判的影响
2013年
不同文化背景下产生不同的商务礼仪,随着国际间商务交往活动的频繁和密切,了解各国闻商务礼仪的差异就显得格外的重要,否则可能会引起不必要的误会,甚至可能直接影响商务活动的实际效果,因此本文强调不同国家商务礼仪的异同对于国际商务谈判成功是非常重要的。商务礼仪是人们在商务活动长期形成的一种惯用形式和行为准则,这些准则又因为文化背景的不同,引起商务礼仪行为上的差异。了解西方商务礼仪的差异,有助于我们在同西方在商务谈判中的合作与交流,有助于我们树立在国际上的形象,本文将以商务谈判为例从打招呼、时间观念、赠送礼品等三个方面论述中西方商务弄撒的差异。
李楠
关键词:
文化差异
商务礼仪
商务谈判
基于微博平台下英语学习的教与学研究
2013年
微博,作为新兴媒体形态,正掀起“全民微博时代”的巨大浪潮。同时,它以其便捷性、交互性、趣味性、多功能性等特点,日渐成为学习者新的学习平台。本文拟对微博英语学习效用开展研究,分析借助微博本身的优点以及借助微博平台进行英语教与学的优势,从微博平台下英语学习的教与学的可实行性与实际操作性做出探讨。
杨佳妮
关键词:
英语
高校英语专业的网络教学及学生自主学习模式的研究
2013年
在网络环境下的英语教学中,如何对学生的自主学习进行有效的指导及监控是英语专业教师面临的一个较大的问题。随着时代的发展,网络教学早已经成为了高校英语专业开展教学工作的一种有效教学模式,能够为学习者提供大量的学习资源,同时也有利于学生的自主学习。本文论述自主学习的基本概念,阐述网络教学环境下的英语自主学习,针对现阶段网络教学的现状,详细分析高校英语专业网络教学环境下学生自主学习模式构建的若干要素,从而解决教学中存在的问题打下扎实基础。
朱小燕
关键词:
高校英语
网络教学
大学英语教学人才培养路径探究
2023年
我国高等教育正在加快与国际先进教育理念接轨的步伐,大学英语教学人才培养的定位、教学方法、评价标准和课程资源等,都在不断向更好的方向发展。在此过程中,高校要积极应对,对大学英语教学和人才培养模式进行调整,培养具有较强语言能力,具备跨文化交际和文化传播能力,有爱国主义精神的高素质人才。同时,大学英语教学的人才培养目标需要与学生的个人成长、专业发展和职业规划相匹配,培养高素质英语专业人才。
罗宇希
关键词:
先进教育理念
爱国主义精神
课程资源
基于计算机网络环境的英语阅读教学研究
2013年
传统英语教学模式的发展已经凸显了一定的局限性,在传统模式中想要实现英语教学的改革很难取得突破性的成功。英语阅读教学的改革工作已成为教育部门越来越关注的问题。随着计算机鼬络时代的来临,以互联网为代表的信息技术对人们的工作和生活产生了极大的影响。本文针对当前计算机网络环境下的英语阅读教学现状,浅谈关于计算机网络环境的英语阅读教学研究,以更好地指导教师工作,真正意义上提高学生的英语阅读能力。
袁盛岚
关键词:
计算机网络环境
英语阅读
互联网
电子邮件在英语写作激发中的影响分析
2013年
在进行英语电子邮件写作过程中,学生必须保证电子邮件规范得体,能够将英语在电子邮件中灵活运用,提高英语的实际使用效果。在电子邮件交流中,由于措辞不当或者疏忽了文化差异而让收信人感到不愉快的情况时有发生。教师通过对电子邮件英语写作使用和规范,.-j-~有效提高英语写作效率,让学生通过真实的语言交流写作提高自身英语写作能力,实现对英语的高效运用,对学生的发展具有非常好的促进效果。
朱婧瑶
关键词:
英语写作
电子邮件
计算机环境下大学生英语自学能力培养
2013年
随着我国科学技术的进步,教育的网络化进程的步伐也在不断加快。大学英语网络化教学能够使学生充分利用网络中的资源,提高学生的自主学习能力。大学英语教学是大学教学课程的重要环节之一,是大学生必修的课程,所以在进行先关的教学时应该充分利用网络资源来提高学生综合运用英语的能力,提高他们学习英语的兴趣,进而使他们学会自主学习。网络化教学的应用能够帮助学生提高英语水平,从而适应社会的需要。
周微
徐永扬
关键词:
计算机环境
网络化
大学生英语
自主学习能力
英语专业计算机基础课教学模式研究
2013年
英语专业作为一个文科类专业,其基本的教学目的要求就是要掌握语言的基本听说读写能力。随着我国近年来计算机技术的普及,越来越多的行业要求相关人员必须能够熟练的操作计算机完成既定的工作内容,同时计算机也能更好的帮助英语专业学生进行语言掌握训练。所以做好英语专业计算机基础课教学是极为重要的,下面本文将对英语专业计算机基础课教学模式进行分析和探讨。
葛迎莉
关键词:
英语专业
计算机基础
教学模式
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