天津中医药大学管理学院公共事业管理教研室
- 作品数：10 被引量：30H指数：3
- 发文基金：国家自然科学基金天津市高等学校人文社会科学研究重大项目更多>>
- 相关领域：医药卫生语言文字文化科学更多>>
- 天津市居民自我药疗现状及影响因素分析被引量：5
- 2015年
- 目的了解天津市居民自我药疗现状及其影响因素,为采取相应措施提供参考。方法随机调查前往天津中医药大学第一附属医院和保康医院的就诊患者1 724例,采用有序结果变量回归方法分析居民自我药疗行为的影响因素。结果调查对象中,"从未"、"有时"和"经常"自我药疗行为者分别为208例(12.1%)、787例(45.6%)和729例(42.3%);Ordinal logistic分析显示:在其他条件相同的情况下,男性、少数民族、已婚、离婚及丧偶、大学及以上受教育程度、自感健康状况较好、未享有门诊特种病相关政策、对医保政策越了解者更易采取自我药疗行为;采取自我药疗女性是男性的1.367倍(OR=1.367),少数民族为汉族的2.054倍(OR=2.054),已婚和离婚及丧偶者分别是未婚者的1.472和2.002倍(OR=1.472,OR=2.002);大学及以上受教育程度者是小学及以下者的1.597倍(OR=1.597),自感健康好的居民是差的1.324倍(OR=1.324),未享有门特者是享有者的1.192倍(OR=1.192),对医保政策越了解者约是不了解者的1.618倍(OR=0.618)。结论开展药品健康教育活动,完善我国执业药师制度是促进合理自我药疗行为的重要举措。
- 刘彩何强王薇
- 关键词：自我药疗医疗保险健康教育
- 医疗保险对农村成人乙肝疫苗接种意愿的影响分析被引量：3
- 2016年
- 目的探讨农民医疗保险对其乙肝疫苗接种意愿的影响。方法问卷调查河北省12个村的4 020名成人,重点分析其中未接种过乙肝疫苗的2 315名调查对象的接种意愿,以医疗保险为关键变量拟合Logistic回归模型。结果 2 315名调查对象中,有接种意愿者923人(39.9%)。不同医保分组人群的乙肝疫苗接种意愿差异具有统计学意义(χ2=7.795,P=0.020)。Logistic回归分析结果显示,在控制性别、年龄、婚姻状况、受教育程度、收入、知识得分、距离接种机构的路程时间和自评健康条件下,医疗保险会影响乙肝疫苗接种意愿,具体来说,城镇职工医疗保险及城镇居民医疗保险参保者和在新农合基础上又购买了商业健康保险者,在将来选择接种乙肝疫苗的概率是无医保者的2.577倍(1/0.388),是新农合参保者的2.278倍(1/0.439)。同时,具有统计学意义的影响因素还有年龄、受教育程度和知识得分3个变量。结论将乙肝疫苗费用纳入医疗保险支付有利于防控乙肝,并符合医疗保险发展趋势。
- 刘彩
- 关键词：医疗保险新型农村合作医疗乙肝疫苗意愿
- 基于学生角度的中医药院校专业英语教学效果评价与需求调查
- 2015年
- 目的 从学生角度评价天津中医药大学中医学、中药学和公共事业管理（卫生事业管理方向）专业的专业英语教学效果,了解学生的专业英语学习需求,为教学改革提供借鉴.方法 采用自制问卷,对开设专业英语课程的3个专业的187名学生进行问卷调查,并进行统计分析.结果 3个专业的95.0％以上的学生认同专业英语课程的必要性,但对专业英语的重要性认识尚待提高;中医学专业学生的满意度最高,其次为中药学专业,最后为公共事业管理专业（卫生事业管理方向）,且各专业学生的满意度相比,差异具有统计学意义;学生在“英汉语言分布”“英语授课比例”“PPT”“学生发言次数”“教材形式”和“口语练习方式”方面的需求较为集中.结论 将专业英语设为必修课程、注意循序渐进使用英文比例、利用网络平台改进和丰富教学资料、改进教学设计提高学生参与度、注意与专业课程相结合等手段,是中医药院校专业英语教学的发展方向.
- 刘彩刘文成
- 关键词：专业英语中医药院校
- 两水平logistic回归模型评价专业英语教学效果及其影响因素被引量：3
- 2015年
- 培养既有专业知识又有良好外语交际能力的复合型人才,促进国际交流和学术发展,是教育的重要目标和国际化发展要求。专业英语的学习是为了拓宽专业渠道,提升广泛获取信息的能力,应用于学习、工作和学术交流等方面[1]。本文在对天津中医药大学开设专业英语教学的3个专业学生进行双语教学效果评价实证调研基础上,探讨专业英语教学效果的影响因素,为高校专业英语教学改革和发展提供参考性建议。
- 刘彩
- 关键词：教学效果外语交际能力影响因素教学改革
- 农村儿童乙肝疫苗首针及时接种现状及影响因素被引量：6
- 2014年
- 目的 了解河北省农村儿童乙肝疫苗首针及时接种现状及其影响因素,为采取相应的干预措施提供参考依据。方法 采用多阶段与概率比例规模抽样相结合方法对在河北省石家庄市和保定市抽取的4个县12个村的1 106名≤15岁儿童进行问卷调查,采用多水平logistic回归模型分析农村儿童乙肝疫苗首针及时接种的影响因素。结果 河北省农村儿童乙肝疫苗接种率和乙肝疫苗首针及时接种率分别为98.4%和81.4%;1~3、4~6、7~9、10~12、13~15岁农村儿童乙肝疫苗接种率和乙肝疫苗首针及时接种率分别为98.4%和84.4%、97.3%和84.7%、98.5%和85.3%、98.1%和78.7%、100.0%和72.2%,不同年龄组农村儿童乙肝疫苗接种率差异无统计学意义（P〉0.05）,乙肝疫苗首针及时接种率差异有统计学意义（χ2=17.993,P=0.001）;多水平模型分析结果显示,年龄越小、出生在高级别医疗卫生服务机构、具有户籍和父母受教育程度较高的儿童首针及时接种较好。结论 多水平模型适用于层次结构数据的儿童乙肝疫苗首针及时接种分析,确保儿童在医疗机构出生,重视无户籍新生儿及提高父母认知是提高农村儿童乙肝疫苗首针及时接种的重要举措。
- 刘彩
- 关键词：乙肝疫苗首针及时接种影响因素多水平模型
- 天津市公共事业管理专业（卫生事业管理方向）人才需求与培养模式探究被引量：1
- 2016年
- 目的：了解公共事业管理专业（卫生事业管理方向）学生毕业对口用人单位在知识和能力方面的需求状况，为该专业学生的培养模式提供参考。方法采用自制问卷，对该专业的32家对口用人单位的人事部门人员进行问卷调查，并进行统计分析。结果知识需求方面，用人单位认为最重要的依次为管理学（31．3％）、统计学（28．1％）、医学（15．6％）、经济学（15．6％）；能力需求方面，用人单位认为最重要的依次为文书撰写（31．3％）、组织管理（22．0％）、人际交往（22．0％）、口头表达（15．6％）和计算机操作（9．4％）。结论提倡学生继续深造、丰富教学策略、积极开展第二课堂和鼓励学生参与科研项目应当成为人才培养模式的重要内容。
- 刘彩张宇
- 任务驱动法在保险学教学中的探索与实践
- 2014年
- 任务驱动法使抽象枯燥的保险学理论知识具体化、实践化和社会化,与保险学课程的教学目的具有契合性,结合保险学课程教学的实践,分析任务驱动教学法在高校教学中的具体应用。
- 刘彩
- 关键词：任务驱动法保险学教师
- 河北农村父母外出对留守儿童乙肝疫苗接种影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨河北省农村留守儿童与非留守儿童乙肝疫苗接种差异,并分析父母外出及外出类型对农村儿童乙肝疫苗接种影响。方法采用多阶段与概率比例规模抽样结合方法,抽取保定和石家庄市4个县12个村1 106名≤15岁儿童,对其父母外出、乙肝疫苗接种及影响因素进行问卷调查。结果非留守儿童乙肝疫苗首针及时接种和全程接种情况优于留守儿童;出生队列分析中,非留守儿童接种率高于留守儿童,但差异从1998年出生队列当年28.7%缩小到2012年17.5%;多因素非条件logistic回归分析表明,父母外出、母亲外出和父亲外出是儿童乙肝疫苗接种的危险因素,医疗机构出生和较好的家庭经济状况是保护因素。结论非留守儿童乙肝疫苗接种情况优于留守儿童,但差距不断缩小;父母外出及外出类型对农村儿童乙肝疫苗接种有影响。
- 刘彩王健
- 关键词：留守儿童外出务工乙肝疫苗预防接种
- 农村成人乙肝疫苗接种服务可及性研究被引量：10
- 2015年
- 目的 了解农村成人乙肝疫苗接种服务可及性,为提高接种率提供依据。方法 采用多阶段概率比例规模抽样方法,抽取河北省保定和石家庄市4 020名16～60岁居民进行问卷调查。结果 93.0%的居民距离最近接种机构的距离〈1 km,70.0%的居民前往最近接种机构时间在5～10 min,随着到最近接种机构时间的增加,乙肝疫苗接种率降低（P〈0.01）;自感经济状况改善组居民乙肝疫苗接种率（24.3%）高于下降组（16.6%）,差异有统计学意义（P〈0.01）;有接种史者乙肝认知得分为（12.8±3.92）分,高于无接种史者的（10.0±5.19）分,差异有统计学意义（P〈0.01）;不同乙肝认知得分的居民乙肝疫苗接种情况差异有统计学意义（P〈0.01）;76.5%的居民接种信息来自村医或村干部的宣传或通知,41.3%的居民在村卫生室接种。结论 应通过新农合政策等提高经济可及性,改变村医激励机制,发挥其优势和作用。
- 刘彩
- 关键词：乙肝疫苗可及性农村成人
