内蒙古医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多元教学法在卫生统计学教学中的运用被引量：3
- 2020年
- 目的探讨多元教学法在卫生统计学教学中的应用效果。方法选取研究对象为内蒙古医科大学2015级预防医学专业1班与2班,每班均为37人。根据抽签结果,将采取"多元"教学方法为主的班级作为实验组,将使用传统"讲授"教学方法为主的班级作为对照组,进行32学时(8次)的实验教学。在实验课程教学结束之后,对2组学生进行问卷调查,让学生根据自身感受对卫生统计学实验课程的总体教学效果和不同教学方法打分。结果本次调查共发放问卷74份。调查结果显示多元教学法在卫生统计学教学中具有较高的教学效果。具体来说案例教学法、PBL教学法等方法效果较好,小组讨论法、自主学习法的效果一般。此外考研情况对卫生统计学课程的教学效果影响较大。结论多元教学法优于传统的讲授教学法,在教学实践中多种教学方法应该穿插使用。教师有必要提高学生对卫生统计课程重要性的认识,同时在教学实践中应多关注学习主动性差的学生,从而改善教学效果。
- 朱浩包含吴晓敏闫涛张星光
- 关键词：多元教学法卫生统计学教学改革
- 进阶式多元化直播融合教学在基础医学总论中的应用
- 2023年
- 进阶式多元化直播融合教学是开展线上授课的一种教学新模式。文章在基础医学总论课前、课中和课后3个阶段中融入与线上直播授课相契合的问题-案例-知识一体化、虚拟实验数字化和网络自习室空间化的进阶式教学模式。该模式受到了大多数学生的认可,取得了有效的教学成果。
- 李雅静马丽杰张楠包丽丽张星光李时荣施琳马秀梅张子英
- 内蒙古地区心血管病高危人群发生冠状动脉粥样硬化性心脏病的危险因素
- 2024年
- 目的探讨内蒙古地区心血管病高危人群冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary heart disease,CHD)发病的相关危险因素,为制定适合内蒙古地区CHD的防治策略提供科学依据。方法采用前瞻性队列研究方法,利用多阶段分层整群抽样方法。于2015年12月在内蒙古地区6个盟市开展调查,每年随访1次,直至2021年12月。基线调查包括一般情况、疾病史及治疗史、体格检查和实验室检测,随访调查包括心血管健康状况及临床终点事件收集。采用Cox回归模型分析影响CHD的发病因素。结果最终纳入37726名研究对象,多因素Cox回归模型分析表明:增龄(HR>1.00,P<0.001)、吸烟(HR=1.20,P<0.001)、饮酒(HR=1.41,P<0.001)、超重或肥胖(HR=1.19,P<0.001)、高血压(HR=1.41,P<0.001)、糖尿病(HR=1.22,P<0.001)、血脂异常(HR=2.20,P<0.001)为CHD发病的危险因素;高教育水平(HR<1.00,P<0.001)、非重体力劳动类型(HR<1.00,P<0.001)为CHD发病的保护因素。结论在内蒙古地区,增龄、吸烟、饮酒、血脂异常、高血压、糖尿病、超重或肥胖为CHD发病的危险因素,高教育水平、非重体力劳动为CHD发病的保护因素。
- 苗宇闫涛张子英郭淑怡王靖宇闫金利许蕾王雅张春发钟武志张楠张星光
- 关键词：冠状动脉粥样硬化性心脏病影响因素高危人群队列研究
- 内蒙古心血管病高危人群饮酒模式与健康相关生活质量的关系被引量：6
- 2022年
- 目的研究心血管疾病(cardiovascular disease,CVD)高危人群中饮酒模式与健康相关生活质量(health-related quality of life,HRQoL)的关系。方法2015―2017年采用多阶段分层整群随机抽样的方法选择内蒙古自治区(简称内蒙古)6个乡村或社区的常住居民进行横断面研究,研究内容包括问卷调查、体格检查和实验室检测,根据调查结果选择10年CVD发病风险≥10%的人群为高危人群,调查其饮酒模式与HRQoL。饮酒模式和HRQoL分别采用酒精使用障碍量表和欧洲五维健康量表(EuroQol Five-Dmensions Guestionnaire,EQ-5D)进行调查。采用多因素Logistic回归分析模型分析饮酒模式与HRQoL的关系。结果本研究共纳入CVD高危人群12454人,其中不饮酒者占76.8%。与不饮酒者相比,男性中适量饮酒者发生疼痛/不舒服、焦虑/抑郁的风险分别是1.652(95%CI:1.437~1.901,P<0.001)、1.758(95%CI:1.507~2.049,P<0.001);危险性饮酒者发生疼痛/不舒服、焦虑/抑郁的风险分别是1.520(95%CI:1.262~1.831,P<0.001)、1.693(95%CI:1.382~2.073,P<0.001);女性中适量饮酒者发生疼痛/不舒服、焦虑/抑郁的风险分别是1.536(95%CI:1.223~1.930,P<0.001)、1.566(95%CI:1.237~1.982,P<0.001)。结论建议CVD高危人群戒酒以提高其HRQoL。
- 曹宁席云峰牛丽薇张楠包含朱浩闫涛张星光
- 关键词：心血管疾病高危人群健康相关生活质量
- 基于BP神经网络的医学研究生教学质量评价模型研究被引量：1
- 2023年
- 教学质量是高层次人才培养的关键,也是高校发展的核心。进行教学质量评估是高校教学质量保障体系的重要组成部分,而全面、科学的教学质量评估体系是提升教学质量、促进高校内涵式发展的重要助力。但教学质量评价是一个多因素综合影响的非线性过程,尚缺乏科学统一的评价体系和方法。文章选择内蒙古医科大学2022级研究生开展教学质量评价,采用BP神经网络构建研究生教学质量评价体系。结果显示,BP神经网络模型预测值与期望值之间误差较小,评价结果较满意,具有操作简易性和模型普适性。
- 闫涛张楠包含朱浩张星光
- 关键词：研究生教育教学质量评价BP神经网络医学研究生
- 基于熵权TOPSIS模型的研究生教学质量评价研究被引量：1
- 2022年
- 研究生教学质量评价是保证高质量人才培养的重要方法之一,但尚缺乏完善的评价指标体系及方法。文章选择内蒙古医科大学2020级研究生开展教学质量评价,通过熵权TOPSIS模型确定评价体系中一级指标的权重系数,并对三门公共课的教学质量进行综合排序。结果显示,研究生对三门公共课程教师的教学态度和教学方法认可度高,教学内容应结合教学目标和学生需求进行调整,以获得更好的教学效果。
- 闫涛包含朱浩张星光
- 关键词：研究生教育教学改革教学质量评价
- 网络课程在医学统计学教学过程中的实践被引量：3
- 2017年
- 网络课程是正在被广泛运用的一种新型教学方式,本教研室在临床专业学生的卫生统计学教学过程中分别采用面授和网络授课两种方式进行教学。通过教学实践发现,网络授课存在方便、灵活和可重复利用等优势。但网络授课组学生的成绩和及格率均低于面授课程组的学生,这主要是由于学生学习自觉性差、学习过程当中没有同伴帮助、教师课后指导不足等原因所致。网络课程尚不能完全取代面授教学,但是可以作为面授课程之外的有效补充。
- 朱浩张星光曹宁闫涛包含
- 关键词：网络课程教学方式
- 基于内蒙古地区的非传统脂质参数与脑卒中的关联性研究被引量：3
- 2022年
- 目的非传统脂质参数已被证实与心血管疾病有关,而内蒙古地区作为脑卒中高发和特定的血脂特征地区,非传统脂质参数与脑卒中风险的关联性研究较少。本研究利用内蒙古地区"心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目"探索内蒙古地区非传统脂质参数与脑卒中的关联。方法 2015―2017年,收集中国北部内蒙古地区35~75岁常住人群的人口学基本信息及各项血脂指标,最终纳入32 518人参与本项研究。将各脂质参数分为四分位,以第1四分位为参照,采用多因素Logistic回归分析模型探索非传统脂质参数与脑卒中的OR值及95%CI值。结果本研究含脑卒中患者1 949人,以脑卒中为因变量,调整相关因素后的Logistic回归分析模型结果表明,以各非传统脂质参数第1四分位为参照,第4四分位的TC/HDL-C、LDL-C/HDL-C、TG/HDL-C与脑卒中有关,其对应OR值分别为1.390(95%CI:1.206~1.601)、1.380(95%CI:1.201~1.585)及1.473(95%CI:1.276~1.699);且随着各脂质参数水平的升高,脑卒中风险增加(均有P<0.001)。在不同性别、年龄中除非高密度脂蛋白胆固醇(Non-high density lipoprotein-cholesterol, Non-HDL-C)外,TC/HDL-C、LDL-C/HDL-C及TG/HDL-C与脑卒中风险相关。结论 TC/HDL-C、LDL-C/HDL-C及TG/HDL-C为脑卒中的危险因素,相比于传统脂质参数,非传统脂质参数与脑卒中的关联更强,其可作为脑卒中风险分层及一级预防的新指标。
- 刘敏包含徐肖倩闫涛朱浩张楠赵羽芊田梓璇毕艳青闫文艳张星光
- 关键词：脑卒中
- 内蒙古某医科大学研究生对医学统计学的学习态度调查分析
- 2024年
- 目的通过调查高校医学类专业研究生对医学统计学的学习态度现状并探索其影响因素,为教学改革方向调整和教学效果提升提供科学依据。方法2021年9—12月以内蒙古医科大学2021年级开设《医学统计学》课程的研究生为研究对象,使用汉化版的统计学态度调查量表(survey of attitudes toward statistics-36,SATS-36)作为测量工具,量表各条目均以Likert 7分法计分,得分越高代表态度越积极。通过问卷星平台制定电子问卷进行在线调查,调查结果采IBM SPSS 26.0统计学软件进行统计分析。结果共有905名学生完成调查,总量表均分为(4.58±0.42)分;分维度统计,情感得分最高,为(5.33±0.71)分,其次是兴趣得分,为(5.04±0.96)分,得分较低的维度得分则是价值判断(4.24±0.54)分和认知能力(4.24±0.57)分;性别、培养类型、是否有统计学基础是影响对医学统计学学习态度的主要因素,女生总量表得分高于男生,差异有统计学意义(P<0.05);学术型研究生量表总分高于专业型研究生,差异有统计学意义(P<0.001)。结论医学生对医学统计学的学习态度属中等偏上的积极性,尤其在情感方面,积极性最高。教师进行医学统计学教学时,应针对不同性别和不同培养类型医学生的学习障碍,采取不同的应对措施,改革教学方法,以达到帮助学生提高积极性进而提高学业成绩的目的。
- 赵益樊苏志刚包含闫涛朱浩张星光
- 关键词：影响因素教学改革问卷调查
- 内蒙古地区居民脑出血发病影响因素分析
- 2023年
- 目的通过了解内蒙古地区不同特征居民的脑出血(intracerebral hemorrhage,ICH)发病情况,分析ICH发病的影响因素,为制定内蒙古地区居民ICH的预防措施提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样抽取6个城市(盟市)建立队列研究人群,随访数据取自2015年12月1日-2021年12月31日,随访内容包括一般情况、疾病史及治疗史、体格检查和实验室检测。采用单因素和多因素Cox回归分析性别、年龄、血压等因素与ICH发病的关联。结果共纳入36367名研究对象,随访期间首发ICH事件共计385例(1.05%)。多因素Cox回归分析显示:年龄增加(HR>1.000,P<0.05)、蒙古族(HR=1.768,P<0.05)和高血压(HR=1.492,P<0.05)为ICH发病的危险因素;女性(HR=0.434,P<0.05)和高教育水平(HR<1.000,P<0.05)为ICH发病的保护因素。结论在内蒙古地区,男性、年龄增加、高血压、低教育水平、蒙古族与ICH发病风险相关。
- 田梓璇韩乐闫涛苗宇郭淑怡张楠张星光
- 关键词：脑出血影响因素队列研究
