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南通大学现代教育技术中心数字媒体实验中心
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2014
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新媒介背景下的高校影视类课程实验教学
2014年
为适应新媒介时代对影视类人才培养的要求,高校影视类专业正以前所未有的规模向前发展。文章分析了新媒介环境下影视类课程实验教学的特点及实验教学要素的功能性转变,提出了新媒介环境下影视类课程实验教学的支持策略,即用影像技术进行可视化实验教学、基于案例的课程实验教学和基于项目的跨学科合作的开放实验教学。
缪红燕
吴祥辉
丁卫泽
关键词:
实验教学
新媒介
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