厦门大学嘉庚学院建筑学系
- 作品数：24 被引量：44H指数：4
- 相关作者：何俊花汪中兴袁盈更多>>
- 相关机构：福建农林大学园林学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术天文地球更多>>
- 建筑体验的维度:从感官意识到时空秩序——评S·E·拉斯姆森《建筑体验》(下)被引量：1
- 2016年
- 《建筑体验》是拉斯姆森反思现代主义建筑的经典之作。书中指出,现代建筑师学习了现代建筑学的基本原理,却设计建造了大量毫无特色的房屋,丧失了传统工匠所掌握的对建筑场所、材料、自然感受等与人生体验相关的基本常识。这部著作试图通过对建筑体验的重新阐释,将那些建造和居住中的传统常识重新找回来。对此,本文提出以建筑体验四个维度为中心的分析框架,以便更系统地把握拉斯姆森的建筑体验理论。这里承接上文,进一步从感官意识与时空秩序两个维度展开论述。
- 赵子越
- 关键词：建筑体验维度
- 鼓浪屿步行空间分析
- 2014年
- 通过较为客观的多义空间分析,探寻形成鼓浪屿步行空间的原因,发现其与当地海居意识、自然地形和院落间的围合形式都有关联。归纳总结了步行空间的维护与发展的考虑因素。
- 何俊花
- 关键词：地形院落
- 生活道、文化道、游憩道三位一体的设计研究--以福建常山经济开发区绿道示范段为例
- 城市慢行系统已成为现代城市发展建设的新方向标,城市慢行系统是城市中采用步行、自行车、公交车等慢速出行方式的交通系统.本文选取以步行、自行车两种交通方式为主体的城市绿道——福建常山经济开发区绿道示范段作为研究对象,赋予城市...
- 庄晓敏
- 关键词：城市绿道休闲娱乐
- 文献传递
- 浅议理论课服务于实践课的方法——以《公共建筑设计原理》与《类型建筑设计Ⅲ》课程的结合为例被引量：1
- 2011年
- 《公共建筑设计原理》是一门纯理论课,而同时期教学的《类型建筑设计Ⅲ》是实践性课程,两者有一定的教学关联。文章分析了这样的理论课与实践课配合存在的问题,并提出了一些解决方法,最后做了推广的建议。
- 谭跃
- 关键词：理论课
- 当代建筑思想的非建筑倾向
- 2017年
- 文章针对外部思想对建筑的主导影响,在"非建筑"的概念引导下,从今天的时代环境入手,由技术前提和观念运动两条线索,通过分析这一否定倾向的根本影响,指出专业理论相应的困境。同时尝试在危机问题的方向上,揭示当代建筑在全球视野下一致的历史根源,寻求立足于时代考量的理论原点。
- 汪中兴
- 关键词：当代建筑
- 古城镇保护与开发浅析——以意大利古镇阿尔贝罗贝洛为例
- 2017年
- 简要陈述了我国现今对古城镇保护与开发项目的高度需求,介绍了意大利古镇阿尔贝罗贝洛、它的特色建筑trullo、简要历史及这座古镇的保护与开发情况。基于阿尔贝罗贝洛的保护与开发方式,针对三个重要方面进行分析与思考,这三个方面分别为:古城镇保护与开发的定位、古城镇保护与开发的方式、扩大及提高古城镇的历史文化影响。
- 李冠群
- 关键词：古镇
- 嘉庚特色独立学院建筑学人才培养模式初探被引量：2
- 2016年
- 改革开放以来,开设建筑学专业的学校如雨后春笋般涌现。作为独立学院的厦门大学嘉庚学院建筑学专业在有针对性地开展一系列、全方位相关调研工作的基础上,对比分析清华大学,华侨大学,与天津仁爱学院的建筑学专业的人才培养计划,在基于厦门大学嘉庚学院的现有平台下,制定以能力为导向,与全程实践为特色的培养方案,以培养具有扎实的专业知识与技能,具备宽广学术视野和建筑学职业素养及职业道德的,具有可持续学习能力的复合型、应用型、创新型人才。
- 袁盈俞晓牮史维
- 关键词：课程体系教学特色
- “文化线路遗产”视域下的福建北部古道修复探索被引量：2
- 2017年
- 福建北部古道贯穿闽浙赣三省,路网丰富,具有较高的历史价值。通过对福建北部古道的细致调研,对古道本体及其景观构成要素进行详尽分析,结合"文化线路遗产"的特征,概括了福建北部古道资源的优劣势,帮助人们重新认识古道在现代社会的经济价值、人文价值、社会价值等;提出了古道修复规划策略,以期对古道及其他线性遗产的保护提供参考。
- 庄晓敏董建文
- 关键词：古道线性文化遗产
- 生活道、文化道、游憩道三位一体的设计研究——以福建常山经济开发区绿道示范段为例被引量：1
- 2015年
- 城市慢行系统已成为现代城市发展建设的新方向标,城市慢行系统指在城市中由步行、自行车、电瓶车等慢速出行方式构成的交通系统。文章选取以步行、自行车两种交通方式为主体的城市绿道——福建常山经济开发区绿道示范段作为研究对象。景观设计通过赋予城市绿道生活、文化、游憩不同的角色,使其成为常山经济开发区一条利于生活的便捷安全道、文化展示的优美传承道、休闲娱乐的康体健身道。
- 庄晓敏
- 关键词：绿道文化游憩
- 《建筑模型》课程教学初探被引量：7
- 2011年
- 《建筑模型》是本院建筑学系设置的重要专业基础课之一。研究此课程目的旨在加强建筑学的基础教育,深化课程改革。文章从这门课程设置的意义、主要教学特点以及课程开设以来取得的教学经验等方面展开梳理和分析,总结出一套有特色的建筑模型课程的教学和训练的方法。
- 向雨鸣陈纲伦
- 关键词：建筑模型建筑设计
