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丁春华
作品数:
1
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供职机构:
扬州职业大学
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发文基金:
江苏省教育厅哲学社会科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
沈桂登
扬州职业大学
厉爱民
扬州职业大学
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丁春华
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2008
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人文取向学生管理的基础概念辨析
2008年
当前学生管理的种种弊端引发人们对科学取向学生管理的批判与反思,人文教育受到人们越来越多的关注,现代教育的发展呼唤学生管理从科学取向走向人文取向。研究人文取向的学生管理,必须对人文取向学生管理的基础概念进行辨析,通过辨析,更清楚地界定人文取向学生管理的内涵,理清研究的思路,奠定整个研究的基础。
厉爱民
丁春华
沈桂登
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人文主义
科学主义
学生管理
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