付宁
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
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- 高职教师执教能力培养途径与方法探索被引量：2
- 2014年
- 本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。
- 付宁陈渌漪白秀轩
- 关键词：高职教师执教能力
- 五年制高职教师课堂教学能力提高途径
- 2013年
- 本文根据高等职业教育,特别是五年制高职教育课堂教学现状,结合对五年制高职学生特点的分析,就高等职业教育教师在课堂教学中如何设计教学使之体现职教特色,针对课堂教学中存在的主要问题,寻找提高高等职业教育教师课堂教学能力的途径等进行探索。
- 付宁
- 关键词：高职教育课堂教学
- 打造工学结合、知行合一的高效课堂被引量：1
- 2015年
- 本文探讨了高职课堂教学技艺的形成和推广应用,以及高职教师如何在教学过程中探索并打造工学结合、知行合一的高效课堂。
- 付宁陈渌漪
- 关键词：高职教师工学结合知行合一高效课堂
- 谈现代高职教学技艺理论的构建
- 2014年
- 教学既是科学,又是技术、艺术。教学技艺可以看成是教学技术与艺术的结合。现代教学技术的产生和推广应用,突破了传统教学科学、技术和艺术的关系,形成了现代教学技艺。本文概述了现代高职教学技艺论的基本概念和构建的基本思想。
- 白秀轩陈渌漪付宁
- 关键词：教学技艺
- 高职教学技艺的维度和结构体系探索
- 2013年
- 本文根据真实教学场的具体实践,提出了高职教学技艺的六维模型,意在通过此模型的建立,促进高职教师执教能力的培养和提高。
- 付宁阮俊王文博
- 关键词：高职教学技艺维度
- 开展职教能力训练与测评助推教师教学能力提升
- 2015年
- 本文探讨了高职教师执教能力的概念和内涵的培养与磨炼,阐述了北京电子科技职业学院助推教师教学能力提升的做法。
- 陈渌漪付宁
- 关键词：高职教师教学能力
- 创新说课评课机制 构建新型教学质量保障体系被引量：1
- 2014年
- 说课是我国基础教育开发的教学研究的新形式,很快在基础教育中传播开来,收到了良好成效。十多年来,北京电子科技职业学院借鉴说课机制并建立了相应的评价体系,形成了系统的说课评课体系,构建了比较完整的新型课程教学质量保障体系。既推动了教学研究,又保证了课程教学质量的稳步提高。
- 陈渌漪付宁白秀轩
- 关键词：说课评课课程教学质量
- 基于教师专业发展的理实一体化教学诊断方案研究被引量：1
- 2014年
- 理实一体化教学可以促进职业院校教师专业能力的发展,有利于教师双师型素质的提高。为促进理实一体化教学的有效实施,体现行督重导的教学评价,要制订理实一体化教学诊断方案。该方案实施效果良好,体现了数据的真实性、客观性和导向性。
- 陈渌漪付宁
- 关键词：理实一体
