侯玲
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 高职院校英语教师素质浅议被引量：1
- 2004年
- 高职院校教师的教育思想,教育艺术水平和自身的素质都对实施高职教育起着直接的作用。要培养出高素质,应用能力强的英语人才,就要建好一支适应高职教育的高素质教师队伍。
- 贾荣武侯玲郑彩霞
- 关键词：高职教育教师素质
- 分层次英语教学理念在高职院校中的应用被引量：1
- 2010年
- 近年来,高职院校的生源水平差异过大这一情况已经严重影响到了高职英语教育的教学水平和质量。针对这一问题,教学中采用分层次教学具有现实意义。分层次教学包括学生分层、教学目标分层、施教分层、测试分层、评价分层等几个方面。这几个方面是相辅相成,密切联系的,只有同时做好这几方面的工作,才能收到实效。
- 侯玲贾荣武
- 关键词：高职院校英语分层次教学教学理念
- 高职英语教学中学生语言运用能力的培养
- 2009年
- 英语语言运用能力的培养是英语教学的重点。从强化课堂互动、强化阅读理解训练,突出教学趣味性、突出英语思维能力训练等四个方面探讨了高职英语课堂教学中培养学生语言运用能力的方法。
- 侯玲
- 关键词：高职学生英语语言运用能力
- 提高高职学生英语阅读能力的几点探索被引量：2
- 2009年
- 阅读能力是英语学习中的一项重要基本技能,也是英语综合能力高低的体现。影响英语阅读理解的因素是多方面的,如知识面窄、词汇量小、缺乏从上下文断词等。要强化学生阅读能力,矫正不良的阅读习惯,就要做到阅读时注意力集中,避免采用出声阅读、心读、复视等,同时扩大词汇量,意培养学生的概括总结能力,培养学生的阅读技巧,精选阅读材料及加强阅读指导。
- 贾荣武侯玲
- 关键词：英语
- 谈高职英语教学中的文化意识
- 2009年
- 学习英语知识、掌握英语技能、提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。高职英语教师要逐步扩展自身文化知识的内容和范围,教学中,根据学生的特点和认知能力,对涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活和知识密切联系,并以此激发学生学习英语文化的兴趣,培养学生的英语文化意识,拓展学生英语文化视野。
- 侯玲
- 关键词：高职教育英语教学文化意识文化差异
