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刘晓保

作品数:36 被引量:282H指数:8
供职机构:上海电机学院高等技术教育研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 34篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 16篇教育
  • 8篇本科
  • 7篇学科
  • 5篇院校
  • 5篇职业教育
  • 5篇技术学科
  • 4篇学科建设
  • 4篇应用型本科
  • 4篇应用型人才
  • 4篇职业技术教育
  • 4篇课程
  • 4篇劳动力
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 4篇本科院校
  • 3篇应用型本科教...
  • 3篇路向
  • 3篇路向选择
  • 3篇劳动力转移
  • 3篇教师

机构

  • 26篇上海电机学院
  • 7篇华东师范大学
  • 7篇上海电机技术...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇上海工程技术...

作者

  • 36篇刘晓保
  • 10篇杨若凡
  • 7篇夏建国
  • 2篇严雪怡
  • 2篇刘文华
  • 2篇夏建国
  • 1篇史铭之
  • 1篇刘智英
  • 1篇李晓军
  • 1篇王莹

传媒

  • 7篇职业技术教育
  • 6篇上海电机学院...
  • 4篇职教论坛
  • 3篇高等工程教育...
  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇生产力研究
  • 1篇企业经济
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇上海电机技术...
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇2004年职...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用技术本科院校教师课堂教学行为的实证研究
课堂教学效果对于应用技术大学的教育质量有着极为重要的影响,但我们对应用技术大学教师的教学评价应有一个新的视角。为研究应用技术大学教师课堂教学中的行为对于教学效果的影响,我们选取上海电机学院部分教师为样本,通过研究者对教师...
杨若凡刘晓保刘文华
制造业企业技术型人才独立存在的客观性被引量:1
2010年
制造业企业是一个国家和地区经济和军事力量至关重要的因素。独立存在的技术型人才是发达国家和地区发展制造业的关键因素之一。技术型人才是在技术实践活动中形成和发展起来的,并随着现代技术的发展而逐渐高移。我国制造业企业大而不强的主要原因在于忽视了技术型人才独立存在的客观性,也没有开展专门的、有针对性的培养。
刘晓保
关键词:技术型人才客观性
高等技术教育:地方应用型本科院校的路向选择被引量:4
2012年
阐述了我国高等教育在发展中出现人才结构性失衡、教育资源叠加和效率低下的根源,分析了美国高等教育协调发展的政策导向,在此基础上,论述了高等技术教育作为一种被忽视的教育类型只要合理定位,依然能办出质量和特色,提出了高等技术教育是地方应用型本科院校的路向选择。
夏建国刘晓保
关键词:高校分类高等技术教育地方应用型本科院校
教师专业化的涵义及标准被引量:9
2002年
教师专业化是世界教师教育发展的一个必然趋势,专业化之路是高职高专院校建设一支高质量、“双师型”教师队伍的有效途径。本文试图从理论上揭示教师专业化的涵义及标准,以期对高职高专师资队伍建设以一定的启示。
刘晓保杨若凡
关键词:教师专业化涵义
从教师本体向教学本体的转变——兼论师资培训的发展方向被引量:1
1999年
1999年6月,全国教育工作会议关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,从根本上确立了实施素质教育是各级各类教育应贯彻的基本要求和指导思想。素质教育是关系到国计民生的大事情,然而,实施素质教育的关键在于提高教师的素质。所以,建立一支满足素质教育需求。
刘晓保
关键词:师资培训专家型教师新手教师高师教育胜任力
“应用型本科教育”辨析被引量:57
2007年
文章从“应用型本科教育”概念提出的背景出发,分析了“应用型本科教育”概念产生分歧的根源,提出“应用型人才”是大学本科教育人才培养的主要目标。
刘晓保
关键词:应用型本科教育应用型人才高校
建立弹性学制的基础和条件被引量:7
2006年
弹性学制是一种综合性的教学管理制度。在分析学分制类型及产生背景和条件的基础上,提出了建立弹性学制的政策性建议。
刘晓保
关键词:弹性学制学分制选课制
高等技术院校学科建设研究
技术教育在国(境)外作为一种客观存在的教育体系,在我国却是一种“新生事物”。随着现代科学技术的快速发展,我国技术型人才的缺失、技术教育的边缘化所引起的国家整体技术创新能力不足的问题逐步显现出来。面对这种现状,作为以实施技...
刘晓保
关键词:技术学科学科建设
文献传递
应用型本科教育:背景与实质被引量:105
2007年
从“应用型本科教育”概念提出的背景出发,在分析“应用型本科教育”概念产生分歧根源的基础上提出,本科层次的高等教育依据社会人才类型和人类认识世界与改造世界的活动形式可分为科学教育、工程教育与技术教育三种类型,在当前历史阶段,“应用型人才”是所有本科层次高等教育的主要培养目标但不是唯一目标。
夏建国刘晓保
关键词:应用型本科教育应用型人才
试论学校管理中的人情调控模式
2003年
学校管理的本质是一种人的管理,西方理性主义管理模式与我国传统文化中的民本观、人和观、义利观的有机结合是建立有中国特色的学校管理模式的必由之路。笔者试图结合西方理性主义的管理模式,从我国传统文化着手,就学校管理中的人情调控模式作一探讨。
夏建国刘晓保
关键词:学校管理理性主义传统文化
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