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叶锡勇

作品数:16 被引量:39H指数:4
供职机构:江西医学院更多>>
发文基金:全国卫生职业教育研究发展基金国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 9篇教学
  • 3篇全科医学
  • 3篇专业教学
  • 3篇细胞
  • 2篇凋亡
  • 2篇多巴
  • 2篇多巴胺
  • 2篇药理
  • 2篇药理学
  • 2篇再灌注
  • 2篇帕金森
  • 2篇帕金森病
  • 2篇全科医学专业
  • 2篇缺血
  • 2篇羟基
  • 2篇羟基多巴胺
  • 2篇细胞凋亡
  • 2篇脑缺血
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革

机构

  • 16篇江西医学院
  • 1篇广东药学院
  • 1篇南昌大学第二...
  • 1篇山东医学高等...

作者

  • 16篇叶锡勇
  • 7篇程畅河
  • 3篇鄢印根
  • 3篇郭永梅
  • 3篇刘建明
  • 3篇王芳
  • 2篇张卫萍
  • 2篇谭文
  • 2篇彭德华
  • 1篇秦鸣
  • 1篇范丽玲
  • 1篇余佳
  • 1篇罗来成
  • 1篇周鹏
  • 1篇张莉
  • 1篇邱光明
  • 1篇章晓红
  • 1篇杨志洪
  • 1篇姚积龙
  • 1篇王建红

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇中成药
  • 1篇陕西中医
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇江西医学院学...
  • 1篇黔南民族医专...
  • 1篇中国药理通讯
  • 1篇中国实用神经...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇井冈山大学学...
  • 1篇第八次全国药...

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
血栓通注射液对脑缺血再灌注模型大鼠学习记忆行为的影响被引量:3
2008年
目的研究血栓通注射液对脑缺血再灌注模型大鼠学习记忆行为的影响。方法将24只大鼠随机分为对照组、模型组与实验组3组,每组8只。模型组与实验组大鼠采用双侧颈总动脉阻断合并硝普钠降压法制作大鼠缺血性脑损伤模型;对照组大鼠未阻断颈总动脉、不注射硝普钠,其余处理同模型组、实验组。对照组、模型组大鼠于造模前1 d至实验结束尾静脉注射生理盐水0.5 mL/d,实验组注射血栓通注射液24 mg/(kg·d)。通过Morris水迷宫定向航行、空间探索实验观察3组大鼠的逃避潜伏期及穿台次数。结果Morris水迷宫定向航行实验中,实验组各天逃避潜伏期与模型组相比,均有显著性差异(P<0.05);与对照组相比,无显著性差异(P>0.05)。空间探索实验中,实验组穿台次数与模型组相比有显著性差异[(4.6±2.1)次vs(3.4±2.4)次,P<0.05];与对照组相比无显著性差异[(4.6±2.1)次vs(5.5±2.6)次,P>0.05]。结论尾静脉注射血栓通注射液可以明显改善脑缺血再灌注损伤模型大鼠的学习记忆功能。
秦鸣张莉叶锡勇
关键词:血栓通注射液脑缺血再灌注学习记忆行为MORRIS水迷宫
6-OHDA诱导PC12细胞凋亡及作用机制被引量:2
2009年
目的探讨6-羟基多巴胺(6-OHDA)诱导PC12细胞损伤的可能作用机制。方法不同剂量6-OHDA加入培养的大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤细胞(pheochromocytoma cell,PC12)24h后,用四甲基偶氮唑盐法(MTT法)检测细胞的活力,流式细胞仪检测细胞凋亡率以及Bax、Bcl-2的蛋白表达。结果在加入不同浓度的6-OHDA时PC12细胞活力显著下降,细胞凋亡百分率对照组为8.73±1.09,不同浓度的6-OHDA处理组显著上升,分别为10.97±1.52、25.77±0.95、57.94±1.23,较对照组有显著性差异(P<0.01),并且Bcl-2蛋白表达下降,Bax蛋白表达上升,Bcl-2/Bax比值和正常组比较有显著性差异(P<0.01)。结论6-OHDA能显著诱导PC12细胞损伤,并呈剂量依赖性,其作用机制涉及到促进细胞内bax,以及抑制Bcl-2的表达。
叶锡勇程畅河林泉峰
关键词:6-羟基多巴胺PC12细胞帕金森病细胞凋亡
外科实验教学改革探讨
2012年
外科实验教学具有很强的操作性和实践性,对培养医学生的动手能力有重要作用。通过对外科实验教学方法、手段、教具的改进和完善,提高实验教学质量,培养高素质的医学人才。
叶锡勇程畅河姚积龙
关键词:外科学实验教学教学方法
深化药理学在大专全科医学专业教学中的桥梁作用
全科医学是上世纪60年代末兴起的一门综合性的临床医学学科。目前已建立了功能完善、规模适度、经济有效的社区卫生服务体系及全科医学教育体系。我国全科医学教育开展的相对较晚,全科医师严重不足,故当务之急是要培养大量合格的全科医...
刘建明王芳叶锡勇郭永梅
医学专业试题库建设的研究被引量:8
2013年
试题库建设是实施教考分离,让考试管理走向现代化、规范化、科学化的必然途径。着重介绍我院医学专业试题库建设的主要原则、方法及评价,从而为考试质量的提高提供重要保障。
叶锡勇程畅河
关键词:试题库建设考试管理
应对放射医学技术资格考试的教学探索
全国2007年报考初、中级放射医学技术的考生共有11230人,实际参加考试人数为11005人,通过3451人,通过率为31%。从在校学习的角度分析其原因,针对高职高专学生特点,培养学生医学影像技术的临床应用能
张卫萍谭文叶锡勇彭德华鄢印根
文献传递
儿科学液体疗法简明化教学研究与思考被引量:3
2008年
目的通过简明化教学,降低儿科学液体疗法的教学难度。方法对我院2005级大专医疗系儿科学液体疗法采用简明化教学,并与传统教学方法进行比较。结果同为高考统招生,因教学方法不同,实验班的考试成绩明显好于对照班。结论与传统教学方法比较,简明化教学具有降低液体疗法的教学难度、提高学生的学习兴趣、为课堂目标教学节省时间等优点。
范丽玲章晓红叶锡勇杨志洪余佳
关键词:儿科学液体疗法教学方法
以岗位技能为目标 构建影像技术实践教学评价体系被引量:10
2010年
由职业岗位分析,明确影像技术岗位群所开展的岗位技术项目,改革创新影像技术专业课程实践内容,构建适应市场需要的实践教学技能评价体系,发挥角色扮演在影像技术实训中的优势,突出、强化学生人文医学服务技能培养与技能操作规范性,实现职业资格证书与学历证书培养内容的衔接和互通,缩小人才培养质量与市场需求存有的较大差距,提高学生临床应用能力与职业素质,确保人才培养质量,促使培养的影像技术人才更好地满足市场的需求。
张卫萍叶锡勇谭文曹琰尹建华彭德华鄢印根周鹏李振伦
关键词:影像技术岗位技能实践教学
神经类固醇对高级脑功能作用的研究概述
2007年
神经类固醇是脑和神经自身合成的类固醇激素,广泛地存在于大脑及神经组织中,对学习、记忆、认知、情绪等脑功能具有非常重要的作用。本文对这方面的研究作一概述。
毛位贞叶锡勇滕帼英
关键词:记忆情绪
中药活性成分抗神经细胞凋亡机理研究
2010年
抗神经细胞凋亡是当今研究的一大热点,文章就中药活性成分抗神经细胞凋亡的作用机理进行简要综述,主要包括:抗氧化、抑制细胞内钙超载以及相关基因的表达等方面。
叶锡勇程畅河邱光明
关键词:中药活性成分神经细胞
共2页<12>
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