吴晔
- 作品数：11 被引量：35H指数：4
- 供职机构：浙江商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学政治法律更多>>
- 财政依托下乐龄老人养老环境的构建研究
- 2019年
- 随着人民生活水平的不断提高,医疗条件进一步完善,人类的预期寿命得到延长。同时伴随着计划生育的有效推进,出生率呈现下降趋势,人口老龄化现象凸显。老有所养,老有所依,是人类社会不断发展永恒的话题。在漫长的人类文明进程中,各个民族、各个国家都有相应的正式和非正式制度,旨在实现"老有所养"这个目标。本文在深入研究乐龄老人动态养老的基础上,提出对养老孝老敬老新环境的构建思路,使得老人老有所依,老有所归,老有所乐,将养老事业做得更灵活多样化。
- 吴晔
- 工学结合模式下的高职学生素质教育路径探索被引量：1
- 2012年
- 随着工学结合人才培养模式的确立,高等职业教育的人才培养目标更加明确。然而如何在应试教育中渗透素质教育,在工学结合中提升学生的素质内涵,本文认为更重要的是教育路径的创新,包括教学计划制订、学科建设、师资队伍建设、课程体系建设、学生成绩单设置、实践环节考评、毕业环节把握和综合评分等方面的全方位考究。
- 吴德琳吴晔
- 关键词：高职学生工学结合素质教育
- 建设工程项目成本管理——基于规划设计阶段的探析被引量：6
- 2018年
- 为有效管理建设工程项目成本,针对现有成本管理更加注重招标阶段、施工阶段、结算管理阶段而忽视规划设计阶段的现状和不足,论述了规划设计阶段成本控制的重要性,分析了规划设计中存在的成本管理问题,并且采用因果分析法探析了规划设计阶段影响成本控制因素。结果表明,设计阶段对项目成本管理具有较大的可控性和决定性,进而提出规划设计阶段成本控制的具体实施方法。
- 吴晔
- 关键词：工程项目规划设计成本管理
- 高职“实践教学+翻转课堂”模式探析——以税收实务为例被引量：1
- 2018年
- "税收实务"作为会计专业核心课程,其教学内容、教学资源和教学方法,直接影响着学生专业岗位技能的培养。实践教学以明确的项目为教学内容,让学生带着项目去学习,培养和提高动手和认知能力。近年来提出的翻转课堂能为实践教学提供较有利的教学环境,即为学生提供更主动更积极的学习机会。然而在教学实践中,笔者发现,翻转课堂所需投入的时间、精力及技术支持是教师面临的重大挑战,需要我们在实际教学中加以深入研究。
- 吴晔
- 关键词：税收实务课改实践教学
- 网络亚文化对高职学生心理及行为干预机制的探析被引量：2
- 2011年
- 网络已成为高职学生学习和生活的有机组成部分,对高职学生的成长具有双重作用。本文通过分析网络对高职学生的负面影响及其原因,提出了规避网络对高职学生的负面影响的对策,使网络在高职学生的成长中发挥积极的作用,使高职学生得到健康成长。
- 吴德琳吴晔
- 关键词：高职学生网络
- 基于扎根理论的高校教学质量关键特征及影响因素被引量：5
- 2014年
- 文章运用扎根理论,从我国高校教学质量管理和教学工作者的角度,通过对文献探讨和深度访谈获得的资料进行分析,明晰了高校高质量教学的特征,识别了影响教学质量的因素,从高校因素、教学工作者因素和教学的投入与产出等方面构建了影响高校教学质量的四因素立体模型,提出了以教学安排、社会关系、考评机制和教学环境为核心的教学质量管理模式,对促进高校教学质量的提高具有重要现实意义。
- 吴晔
- 关键词：教学质量扎根理论影响因素
- 基于智力资本增值的高职院校学工体系管理绩效研究
- 2011年
- 高职院校智力资本具有特定的内涵和意义。文章通过对高职院校智力资本含义、架构和学工体系绩效管理现状的分析,阐述了智力资本增值对学工体系绩效管理的影响,提出了提高学工体系智力资本增值的主要方法是建立知识型的实效工作机制、完成思想政治教育范式的转化、定时发布智力资本报告、建立"三位一体"的学生工作模式等,为构建更加完善的学工体系,提高管理效益进行了新的探索。
- 吴德琳姜珂吴晔
- 适应市场经济的全过程工程造价管理模式研究被引量：10
- 2017年
- 全过程造价管理模式是对整个工程项目周期内中的前期工作费用、建设期费用和使用期费用等建设工程各阶段所发生的费用进行管理的一种模式。本论文通过归纳在整个工程项目周期内影响工程造价有效控制的各种因素,研究适应市场经济的工程造价全过程管理模式,从而为有效地控制建设项目成本提供相关建议。
- 吴冬平熊德敏吴晔
- 关键词：造价管理全过程
- 浅谈“情感激励法”在学生管理中的运用被引量：1
- 2010年
- “情感激励法”是学生管理中最高层次的有效管理手段。本文论述了情感激励中的主要方法和手段；实例说明“情感激励法”在学生管理中的成效：并论证了“情感激励法”的重要性。
- 吴晔吴德琳
- 关键词：情感激励法学生管理情感交流
- 高职院校顶岗实习质量评价体系的构建被引量：9
- 2016年
- 顶岗实习已经成为高职院校人才培养过程中的重要一环,但是对于大部分高职院校来说,顶岗实习教学质量评价体系的构建仍是其薄弱环节。文章分析了当前高职顶岗实习质量评价体系存在的不全面、不完整、相关利益体参与不到位等问题,指出构建质量评价体系需要注意实习形式、组成要素、评价指标三个要素,并提出要考虑不同形式和不同阶段的实习特点、不同利益主体的出发点及评价体系指标确立和权重等相关建议。
- 吴冬平熊德敏吴晔
- 关键词：高职院校顶岗实习
