周炳兴
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
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- 优化课外作业设计,提高作业的高效性
- 2020年
- 课外作业的目的是巩固课堂所学知识,提高学生的能力。布置作业时忽略个体差异性和学情,是学生产生畏惧,进而影响学习效率的直接原因。为了提高效率,并使学生乐于作业,教师需要精选习题,优化其编制。选题时要针对性强、题量适度适时多样。同时有一定的趣味性。这样才能够保证选题高效性。
- 朱素珍周炳兴
- 关键词：初中化学课外作业设计精选习题
- 探寻非智力因素对00后高中生发展的影响
- 2018年
- 非智力因素在人才的成长过程中有着不可忽视的作用。而00后高中生这一有着鲜明时代特点的群体,在非智力因素发展中也出现了一些典型的问题。如何解决这些问题,需要个人、家庭、学校三方面相配合,去共同探寻00后高中生非智力因素培养和发展的有效途径。
- 仲淑娴周炳兴
- 关键词：非智力因素
- 2004年高考“电解质溶液”考点示例与方法精要
- 2004年
- 周炳兴
- 关键词：高考电解质溶液电离平衡
- 由一则化学习题引发的探究活动
- 2009年
- 科学教育中引入习题的初衷是，巩固和加深学生学习的知识，考查学生掌握知识的水平，培养学生应用知识解决问题的能力。
- 周炳兴孔玲芸陈凯
- 关键词：习题科学教育知识
- 丰富多彩的烟雾“喷泉”
- 2010年
- 新课程标准中明确指出：“实验对于实现高中化学课程目标具有不可替代的作用。”新教材的编写十分重视实验在学习化学中的重要作用，注重精心设计实验方案，积极开发探究实验。如苏教版化学1（必修）“专题4第二单元生产生活中的含氮化合物”部分，通过喷泉实验来探究氨气的重要性质，达到了提高教学效果，培养学生的实验能力和学习兴趣的目的。如果敢于打破思维定势，设计多彩的烟雾“喷泉”辅助教学，不仅能加深学生对科学知识的认识，还能增强其创新精神和实践能力。现将烟雾“喷泉”实验作一介绍。
- 周炳兴孔玲芸江丽芬
- 关键词：高中化学新课程标准课程目标
- 合理使用实验素材 发挥实验教学功能——以“氯气的性质”教学为例被引量：7
- 2014年
- 同样内容的化学实验、课堂教学中的不同运用方法，会产生教学效果的差异。本文以“氯气的性质”教学为例，阐述了如何利用化学实验在化学课堂教学中“创设问题情景”、“验证问题假设”、“探索化学事实”等，使化学实验的教学功能得以充分发挥。
- 孔玲芸吴星周炳兴旃宏
- 关键词：高中化学实验实验教学教学功能
- 强化实验研究设计的合理性和科学性
- 2010年
- 从实验设计的角度,以《五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思》一文为案例进行具体分析,提出可供商榷的问题,从中阐述实验设计合理性和科学性的重要价值,以及实验设计中的＂证据＂意识,以提高中学化学实验研究的质量。
- 周炳兴孙丹儿
- 关键词：乙醇脱水五氧化二磷
