您的位置: 专家智库 > >

张世红

作品数:20 被引量:119H指数:5
供职机构:西南石油大学化学化工学院更多>>
发文基金:国家高技术研究发展计划中国石油天然气集团公司科学研究与技术开发项目油气藏地质及开发工程国家重点实验室开放基金更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺理学石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 8篇金属学及工艺
  • 8篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇石油与天然气...
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇教学
  • 5篇缓蚀
  • 4篇大学化
  • 4篇大学化学
  • 3篇电化学
  • 3篇混合式
  • 3篇混合式教学
  • 2篇锈层
  • 2篇失重法
  • 2篇柚子皮
  • 2篇课程
  • 2篇化学实验
  • 2篇缓蚀剂
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学化学实验
  • 1篇递进式
  • 1篇递进式教学
  • 1篇电催化
  • 1篇电化学测试

机构

  • 20篇西南石油大学
  • 3篇中国石油
  • 1篇同济大学
  • 1篇上海政法学院
  • 1篇中国石油天然...
  • 1篇中国海洋大学
  • 1篇沧州医学高等...
  • 1篇淮安自来水有...

作者

  • 20篇张世红
  • 3篇刘梅
  • 3篇朱鹏飞
  • 2篇匡飞
  • 2篇闫立伟
  • 2篇刘朝
  • 2篇张米
  • 2篇胡正文
  • 1篇吕玲
  • 1篇罗米娜
  • 1篇邱军
  • 1篇苟绍华
  • 1篇王佳
  • 1篇徐征
  • 1篇汪芳
  • 1篇熊艳
  • 1篇陈永东
  • 1篇邹长军
  • 1篇齐振伟
  • 1篇柯强

传媒

  • 2篇表面技术
  • 2篇腐蚀科学与防...
  • 2篇广东化工
  • 2篇广州化工
  • 2篇化工高等教育
  • 1篇现代化工
  • 1篇精细与专用化...
  • 1篇新型炭材料
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇化学教育
  • 1篇材料保护
  • 1篇油田化学
  • 1篇天然气化工—...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇管理观察

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乙醇水蒸气重整制氢模拟研究
2014年
利用Aspen Plus对乙醇水蒸气重整进行模拟,分析了影响乙醇水蒸气重整制氢反应的主要因素:压力、温度、水醇比。结果显示,压力升高,H2产率降低,CO2、CH4产率变化较小,其较理想反应压力为常压;温度升高,H2、CO产率增加,当温度为350℃-650℃时,H2的增长速率较快,而当温度达到650℃以上时,H2产率基本不变;水/醇的物质的量比增加,有利于乙醇转化,综合考虑能耗等因素其较优水醇比为7左右。在选定的反应条件650℃、0.1MPa、水/醇的物质的量比为7,CO2吸收塔板数18,塔顶压力0.6MPa,所得产品气可燃性气体物质的量分数为92.914%,其中H2为82.156%。
张米张世红张政
关键词:乙醇水蒸气重整制氢
线上直播教学在《大学化学》课程中的应用被引量:1
2020年
在特殊新冠疫情时期,教育部提倡广大高校“停课不停学”,继续采取必要手段实现并完成本科教学。因此线上教学手段成了这一时期必不可少的教学手段。本文分析比较了两种线上教学方式的特点,最终采用线上直播方式进行授课,详细分析解释了线上直播课前-课中-课后的教学特点,并对线上直播教学结果进行评价。
胡正文柯强张世红
关键词:大学化学混合式教学
分析化学教学改革探讨被引量:31
2011年
为了让学生掌握分析化学的基本理论,培养严谨的科学态度和独立分析和解决实际问题的能力,树立"量"的概念,我们分析了分析化学教学中存在的主要问题,并针对存在的问题对分析化学的教学内容、方法、手段进行了改革。
邱海燕张世红罗米娜黄英
关键词:分析化学教学改革
以学生为中心的工科专业化学实验递进式教学模式设计被引量:2
2021年
以学生为中心的教学理念是国家教育改革规划的要求,也是工程教育专业认证的核心理念。西南石油大学化学实验教学团队以理论为指导,针对工科专业化学实验,从精心选择实验内容、创意设计教学资源、优化改进教学方式、采用分段考核评价方式四个方面出发,设计了一种四阶段递进式教学模式,以期为工科专业化学实验教学的研究与实践提供参考,为培养具有综合实践能力和创新能力的工程技术人才奠定基础。
刘梅朱鹏飞张世红
关键词:化学实验教学模式工科专业
基于Turbiscan的一种咪唑啉型缓蚀剂乳化性的研究
2016年
利用Turbiscan对一种咪唑啉型缓蚀剂的乳化性进行研究,讨论了温度、缓蚀剂体积分数对其乳化的影响。结果表明:温度增加,乳化液-油界面移动速率增加较快,水-乳化液界面移动速率增加较慢;缓蚀剂体积分数增加,乳化层厚度增加。缓蚀剂体积分数为0.20%时,温度从20℃升高到50℃,乳化层厚度从9.0 mm减少到2.4 mm,稳定指数(TSI)从25.75增加到29.69,乳化液-油界面移动速率从163.004μm/min增加到178.789μm/min,水-乳化液界面移动速率从163.652μm/min增加到168.163μm/min。温度为40℃时,缓蚀剂体积分数从0.20%降低到0.05%,乳化层厚度从4.8 mm降低到0.3 mm。
张世红张米施岱燕杜磊张金钟崔磊
关键词:咪唑啉缓蚀剂乳化
L360Q管线钢在CO2体系模拟气田水中的腐蚀行为被引量:3
2016年
为了探究管线钢L360Q在CO2体系气田采出水中的腐蚀行为,采用电化学法、失重法、扫描电镜及能谱分析技术,针对国内某气田腐蚀环境,研究了气田模拟采出水中温度、腐蚀时间、腐蚀介质流态对L360Q腐蚀的影响。结果表明:温度升高导致L360Q开路电位负移,阻抗值减小;而随着腐蚀时间的延长,开路电位正移,阻抗值增大。温度的升高加速了L360Q的腐蚀;随着腐蚀时间的延长,L360Q腐蚀速率下降,L360Q在模拟气田水中的腐蚀产物主要为FeCO_3。腐蚀介质的流动能够提高L360Q的腐蚀速率。
张世红胡玉龙施岱艳张金鈡崔磊
关键词:气田水失重腐蚀产物膜腐蚀速率
高校化学教育培养创新人才
2009年
鉴于英语作为一种语言在当今世界经济和科技领域中的优势地位,双语教学的应用实施,是对教学活动的革新,是机遇也是挑战,对推动教学质量的提高具有重要意义。科技的竞争,归根结底是人才的竞争。高校教育应该培养出综合性人才,而非只懂得纸上谈兵而已。环境保护部、中宣部、教育部近日联合下发《关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见》,要求各地有关部门充分认识环境宣传教育面临的新形势和新任务,大力加强环境宣传教育工作,这就需要化学专业的学生用知识来保护环境,任重而道远。
匡飞姜海英邹长军张世红吕玲汪芳
关键词:高校化学双语教学绿色化学
牛黄解毒片在1mol/L HCl中的缓蚀性能研究被引量:2
2010年
采用失重法和电化学方法研究了牛黄解毒片试剂在1 mol/L HCl溶液中对Q235碳钢的缓蚀作用.结果表明,环境友好的牛黄解毒片试剂在盐酸中具有一定的缓蚀作用.随着缓蚀剂加入量的不断增大,其缓蚀效果呈现先增大后减小的的极大值行为,在加入量为1.25 g/L时,其缓蚀效率达到最大值.
张世红祁秀玲匡飞杨伟红谭卫军王佳
关键词:缓蚀剂极化曲线失重法
多壁碳纳米管的表面改性及其在防火涂料中的应用被引量:16
2009年
利用两亲性聚合物对多壁碳纳米管(MWCNTs)进行改性,采用红外光谱、热重分析手段对改性MWC-NTs进行表征;将改性MWCNTs应用到膨胀型防火涂料体系中,研究了其对防火涂料性能的影响。结果表明:在适合的条件下两亲性聚合物可以被引入到多壁碳纳米管表面,改性后的MWCNTs在醋酸丁酯和水中具有良好的溶解性;合适含量的改性MWCNTs可以提高防火涂料受火后的炭化层强度和膨胀倍率,降低背温升高速率,增强涂层的抗开裂性能。
邱军张世红王国建龚懿蕾
关键词:碳纳米管表面改性防火涂料两亲性聚合物溶解性
基于SPOC的“大学化学实验”混合式教学模式研究被引量:25
2017年
针对“大学化学实验”传统教学中存在的问题,结合化学实验的特点,利用SPOC的优势,将线上线下结合,从教学资源、教学设计、教学评价等3个方面对“大学化学实验”进行了混合式教学模式设计.
刘梅朱鹏飞张世红
关键词:大学化学实验混合式教学模式
共2页<12>
聚类工具0