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张文江

作品数:15 被引量:30H指数:3
供职机构:淮北师范大学教育学院更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目国家重点基础研究发展计划安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇心理
  • 5篇大学生
  • 5篇社会
  • 4篇心理学
  • 4篇理学
  • 3篇心理健康
  • 3篇自我
  • 2篇心理机制
  • 2篇应用心理学
  • 2篇用心
  • 2篇知心
  • 2篇认知心理
  • 2篇认知心理学
  • 2篇社会建构
  • 2篇社会认知
  • 2篇主义
  • 2篇自我和谐
  • 2篇自我实现
  • 2篇课程
  • 2篇积极心理

机构

  • 11篇淮北师范大学
  • 5篇西北大学

作者

  • 15篇张文江
  • 4篇张敏
  • 3篇伍小东
  • 3篇葛万华
  • 1篇张富昌
  • 1篇杨轶冰
  • 1篇王翠艳
  • 1篇赵小云
  • 1篇白玉

传媒

  • 4篇淮北师范大学...
  • 2篇当代教育理论...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇社科纵横
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇兵团教育学院...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇心理研究
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生微信交往的心理功能与机制被引量:1
2017年
微信成为大学生人际交往的重要新媒介,对大学生的交往产生了一定影响。大学生微信交往具有动机功能、认知功能与情绪功能等,对个体心理和行为产生了特定的影响。大学生在微信使用过程中,微信互动协商和微信话语建构起大学生的人际交往心理和行为,发生着较强的社会建构作用。同时,个体对微信的同化和顺应也在解构着原有交往心理与行为模式。大学生对微信应持有开放的态度,合理有效地使用微信,从而促进自我的发展。
张文江
关键词:朋友圈社会建构大学生
微信对大学生自我和谐的影响:社会学习论的视角被引量:1
2018年
自我和谐是大学生人格成长和学业进步的基本条件和重要标志。自我和谐需要保持自我内部因素的融洽,也需要协调自我与经验之间的平衡。在大学生自我和谐的发展中,社会学习发挥了重要作用。有效的社会学习有助于协调自我与经验的平衡,保持自我内部的一致。微信作为移动互联网时代的新媒体,成为社会学习的重要途径。大学生的"微信式社会学习"影响到了自我和谐的建构。社会学习论对探讨大学生合理使用微信来促进自我和谐给予了有益启示。
张文江张敏
关键词:大学生自我和谐社会学习
以学生为中心的认知心理学课程立体化教学设计与实践被引量:1
2022年
根据应用心理学课程的特点,建构并实施了以学生为中心的多元学习方式相结合、线下线上教学相混合、过程评价与结果评价相配合的立体化教学模式。认知心理学课程立体化教学以培养学生的专业基础素养、专业应用素养、专业创新素养和学会学习素养为教学目标。为达成上述教学目标,从学生的学习方式、学习环境的创设和教师的组织引导三方面阐述其实现途径,并相应形成了过程与结果相结合的学习评价方式。
张文江白玉张敏
关键词:认知心理学教学模式立体化教学模式应用心理学专业
对社会建构主义心理学的初步探讨被引量:1
2007年
社会建构主义对现代心理学的认识论和方法论等方面进行了解构与重构,主旨在于对现代心理学形成一种“突破”。这种思潮就是社会建构主义心理学,它特别强调社会互动和话语对心理的建构功能。在社会建构主义心理学对现代心理学批判的同时,围绕对社会建构主义心理学的划界问题,引发了一系列争议。
张文江伍小东葛万华
关键词:社会建构社会建构主义现代心理学后现代心理学
大学生学习投入、学业自我效能感与学习倦怠的关系被引量:8
2021年
为探讨学习投入、学业自我效能感与大学生学习倦怠的关系,采用学习投入量表、学业自我效能感问卷和大学生学习倦怠量表对310名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生学业自我效能感与学习投入呈正相关,两者与学习倦怠分别呈负相关;大学生学业自我效能感和学习投入均负向预测学习倦怠。结果提示教育工作者应制定相应的干预方案,提高大学生学业自我效能感和学习投入程度,从而使其降低学习倦怠水平。
张文江金莉莉张敏
关键词:学业自我效能感学习倦怠大学生
自我实现与心理健康的关系及对教师心理健康的启示被引量:2
2017年
自我实现与心理健康存在密切的交互作用的关系。马斯洛认为自我实现的人的心理健康水平更高,自我实现是心理健康的重要基础,又可作为判断心理健康的基本依据。这些观点体现了马斯洛的积极心理健康观。马斯洛的积极心理健康观对看待教师心理健康的影响因素,以及对提高教师心理健康水平的观念与方法都具有一定启示作用。
张文江
关键词:自我实现心理健康教师积极心理健康
家庭暴力的社会认知心理机制及其防范策略的研究被引量:2
2006年
家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述,原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。
伍小东张文江葛万华
关键词:家庭暴力心理机制
关于家庭暴力的社会认知机制研究
2007年
家庭暴力已成为一个世界性的社会问题,然而我国学者对家庭暴力的研究多集中在现象的描述、原因的探讨和完善立法等方面,因而从社会心理学角度探究家庭暴力的认知机制对揭示家庭暴力的实质具有重要意义。心理学研究指出,家庭暴力的产生及其对子女的影响而导致的暴力轮回都是认知结构上的偏差所导致,所以从改变认知结构入手的认知行为疗法将是防止家庭暴力的直接和有效的策略。
伍小东张文江葛万华
关键词:家庭暴力心理机制
从人本主义心理学到积极心理学:心理健康观的历史演进被引量:2
2016年
人本主义心理学家罗杰斯和马斯洛的自我和谐与自我实现的观念表达了积极心理健康观的思想,促进了心理健康观研究的发展。积极心理学在人本主义心理学积极心理健康观的基础上更进一步,提出了完全心理健康的理念,为心理健康的研究和干预提供了对话平台。完全心理健康观本质上是一种积极心理健康观,其实质在于强调人的积极品质和积极力量对心理健康的作用。从心理健康观的历史演进来看,自我和谐与自我实现是提升完全心理健康水平的重要基础,又是评判完全心理健康水平的重要依据。
张文江赵小云
关键词:自我和谐自我实现积极心理学人本主义心理学
大学生成就动机、安全感与创造力倾向的关系研究
2022年
探讨了大学生成就动机、安全感与创造力倾向的基本情况及三者的关系.采用成就动机量表、安全感量表和威廉斯创造力倾向量表为测量工具,对523名大学生进行调查.差异检验、相关分析及回归分析表明,成就动机、安全感和创造力倾向在性别上不存在显著差异,创造力倾向、追求成功和避免失败两个成就动机因子在年级上存在显著差异,安全感在年级上则不存在显著差异;创造力倾向的冒险性、挑战性、好奇性和想象力等4个因子与成就动机的追求成功和避免失败两个因子分别存在显著正相关,创造力倾向与安全感总体上不存在显著相关;追求成功动机显著正向预测创造力倾向的冒险性、挑战性、好奇性和想象力.同时对教育工作者应有的干预方案进行了讨论.
张文江罗怡凡张敏
关键词:成就动机安全感创造力倾向大学生
共2页<12>
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