本文介绍的Porta-bile项目正在特伦托大学(University of Trento)开展,旨在研究移动计算技术在教育环境中对学习过程的支持作用。这个项目主要关注移动学习中的技术因素,它们与e-Learning系统的整合以及与学术机构的信息系统的整合。这个项目是建立在特伦托大学经济学院使用的e-learning学习平台的大量源代码研究以及对整个特伦托大学使用的新平台所收集的大量经验和数据基础上。
Luigi ColazzoAndrea MolinariMarco RonchettiAnna Trifonova徐瑾
学习资源的质量和数量直接影响着数字化学习的效果,而学习资源标准的发展又引领着资源建设和共享的实践活动的发展,是学习资源研究和应用的"制高点"。本文详细的介绍了IMS Common Cartridge和SCORM 2.0两个最新的学习资源规范的研究进展,并结合泛在学习的需求,分析和评述了它们各自的特色和不足。在此基础上,本文进一步对未来学习资源形态的可进化性、分布式、社会性、情境性、开放性、复合性等发展趋势做了简要的展望。
