方芳
- 作品数：12 被引量：1H指数：1
- 供职机构：红河学院国际学院更多>>
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- 泰语专业本科毕业论文存在的问题分析与对策研究被引量：1
- 2014年
- 泰语专业本科生在毕业论文写作过程中存在一些问题，概括起来主要有毕业论文完成时间不足、论文选题大小和难易不适、学生综合实践能力欠缺、师资及精力投放有限等。为解决这些问题，提高毕业论文质量。学校、教师、学生三方需要协同努力，学校要加大资金投入，强化师资队伍建设；教师要增强工作责任心，提高自身素质和专业教学能力与水平：学生要充分认识毕业论文的重要性，注重专业知识综合运用能力和写作水平训练，按时按质地完成毕业论文。
- 黄迎丽方芳
- 关键词：本科毕业论文
- 中泰文化对话机制在《大学外语（泰语）》课程中建立的必要性及方法
- 2020年
- 在外语教学中，教学内容和目标是以外语知识和技能教学为核心，大学外语教学更是如此。由于文化参照的缺失，单纯的外语知识和技能学习变得抽象、困难。以外语知识文化和技能学习为依托，融入中国文化知识和文化技能，既可以使外语学习有了熟悉、具体的内涵载体，又可以为外语文化的学习提供文化参照，深化对外语文化的理解。同时，以外语为语言工具，学习、交流和传播中国文化技能和外语文化技能，在语言学习中体现文化的平等对话。
- 方芳
- 关键词：文化对话大学外语
- 汉越数词“一mt”比较与翻译探析
- 2013年
- 本文立足于汉越翻译,对汉越语言中的"一mtt"词义作陈列,对汉越数词"一mt’进行对比分析,着重两者的相同、相似与差异,探索了汉越数字词"一mt"的翻译方法。本文结论对汉越语互译、语言教学和跨文化交际有一定的意义。
- 何会仙江海燕方芳
- 关键词：数字词翻译
- 浅析红河学院课外泰语语言环境营造的方法及意义
- 2018年
- 语境是使用语言的环境,语言环境是掌握一门语言的必备条件。在泰语语言教学中,尤其是中国国内泰语教学中,泰语语言环境的营造,对泰语语言学习有着重要的作用。课堂内设立的泰语语言环境是极为有限的,而泰语课外语言环境则十分多样、宽广、有效。该文主要探讨红河学院课外泰语语言环境产生的背景、营造的方法及意义。
- 方芳孔翔
- 关键词：泰语语言环境
- 大学公共外语泰语口语课程教学初探
- 2019年
- 红河学院根据社会对泰语专业人才需求的变化,开设了公共外语课泰语口语课程,以供全校学生修读。本文从公共外语泰语口语的教学现状入手,针对非专业泰语口语教学在课时、教材、教学方法和语言文化差异等方面存在问题和不足,结合泰语口语人才培养目标,探讨并提出了应对策略。
- 黄迎丽方芳
- 关键词：课程教学
- 大象在泰国社会中的地位及影响
- 2020年
- 大象是泰国的国宝。在泰国社会生活中,大象对泰国人民的生活和泰国社会文化产生了影响,成为了泰国具有特点的文化标签,影响着泰国经济文化生活,同时也对泰国语言产生了一定的影响。本文从大象在泰国社会中的地位出发,浅析其对泰国社会语言文化生活产生的影响,以促进对泰国文化的学习和了解。
- 方芳
- 泰国人名的语义分析
- 2013年
- 人名是人与人之间用于区别的符号标志,是人类社会最普遍的语言现象。人名的语义研究也是语言语义研究的一个内容,人名的语义也在一定程度上反映了特定社会的文化。本文通过对不同年龄段的男名250个,女名250个,共计500个泰国人名的语义进行研究,归纳总结出泰国人名的语义特征,并对其进行分析,从而了解泰国人名中所体现的泰国文化。
- 方芳
- 关键词：人名语义
- 大学泰语教学中的“文化交流互鉴”路径研究——以红河学院为例
- 文化交流互鉴是一种跨文化交际活动,指不同的民族之间的文化交流。文化交流互鉴能实现交流中的文化平等,消除彼此间文化的局限性,使不同的文化之间进行彼此认识理解、支持合作、创新发展。语言学习中的文化交流互鉴,能够加深关于外语文...
- 方芳
- 浅析情景式教学法在《实用泰语》课程中的运用
- 2020年
- 《实用泰语》课程主要是一门针对非泰语专业开设的语言选修课程。在该门课程中,情景式教学法的使用和开展,有利于提高非泰语专业学生学习泰语的效率,有利于该门课程教学目标的实现。
- 方芳
- 应用型人才培养模式下的基础柬埔寨语课堂教学设计初探
- 2016年
- 基础柬埔寨语作为一门专业主干课程,其课堂教学的效果直接关系到应用型人才培养质量的高低,课堂设计作为课堂教学的第一步,是课堂教学不可或缺的重要环节。笔者结合自己的教学实践,对课程教学设计进行分析和探讨,以期对应用型柬埔寨语人才培养提供一定的参考。
- 高希文方芳
- 关键词：课堂教学
