朱青
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 由“导学案”引发的关于预习的反思——基于安徽省蚌埠市固镇县X中学的考察被引量：2
- 2012年
- 在对安徽省蚌埠市X中学的课改现状考察中,发现该校利用"导学案"来指导学生进行预习。然而这一创举本身存在着一些问题,由此我们进一步对预习中出现的相关问题进行了反思,其中存在着教师不加指导地布置预习,对预习内容不加选择,将预习当作是完成习题,预习范围仅仅局限于课程内容本身等不尽如人意之处。建议教师布置预习时把握这样三点原则:适量与适度相结合,课内与课外相结合,指导与自主相结合。
- 高原朱青
- 关键词：导学案预习
- 提高农村初中学生英语学业成就的路径——基于文化资本理论的提升策略
- 2013年
- 农村初中学生英语低学业成就问题,随着年级上升和所处地域行政级别降低而逐渐凸显,文化资本缺失是其重要原因。通过培育文化资本的增长,如创造良好的家庭环境,培养学生良好的英语学习习惯;完善学校教育职能,关注学生学业成就的提升;构建个人补偿机制等,实现学生学业成就的突破。
- 金柱伟朱青
- 关键词：农村初中英语教学低学业成就文化资本
- “隐性课程”是课程吗——兼论其“开发”问题被引量：6
- 2012年
- "隐性课程"并非从属于我们通常意义上的"课程"的概念,从这一名称出现之日开始就是一种无奈的代指,不等同于一种课程类型。因此隐性课程的"开发"也不同于常规意义上课程的开发。在我们对隐性课程进行"开发"时,要明确其中"开发"的特有内涵,注意"隐性"本身特有的价值,切勿将"开发"异化为"控制"。
- 朱青高原
- 关键词：隐性课程概念泛化课程开发
