金柱伟
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 农村教师职业吸引力:问题与策略被引量：3
- 2013年
- 农村教师职业吸引力低,主要表现为新教师不愿就职和在职教师离职增多,其深层原因主要有三:具体形态文化资本缺失,致使农村教师丧失发展机会;客观形态文化资本缺失,导致农村教师生存质量降低;体制形态文化资本缺失,导致农村教师社会地位下降。因此亟需增加农村教师的文化资本,才能提高农村教师职业的吸引力。
- 金柱伟段兆兵
- 关键词：文化资本
- 师范教育实践课程实施中的利益冲突与协调被引量：1
- 2013年
- 长期以来,教育实践课程无法保质保量地落到实处,很大程度上是由于教育主管部门、师范生、实践单位以及师范院校相互争夺自身的利益而造成的,这其中有私益与公益的冲突、私益与私益的博弈以及复合利益群体的自我权衡。要促使教育实践课程真正有效地实施,应寻求制度上的创新,包括多方协商优化教育实践环节的课程结构、建立利益补偿机制缓和支付结构以及通过政策的价值导向协调利益关系。
- 金柱伟
- 关键词：教育实践课程教育利益
- 提高农村初中学生英语学业成就的路径——基于文化资本理论的提升策略
- 2013年
- 农村初中学生英语低学业成就问题,随着年级上升和所处地域行政级别降低而逐渐凸显,文化资本缺失是其重要原因。通过培育文化资本的增长,如创造良好的家庭环境,培养学生良好的英语学习习惯;完善学校教育职能,关注学生学业成就的提升;构建个人补偿机制等,实现学生学业成就的突破。
- 金柱伟朱青
- 关键词：农村初中英语教学低学业成就文化资本
- 学生观研究述评
- 2013年
- 学生观是教育理论的基础概念之一，我国学者对学生观的概念阐释中，表达方式并不一致，从本质上看，学生观是一种思维层面上的观念，是指教育工作者对学生的一种态度和看法；从结构上看，学生观具有一定的层次维度。具有复合性的内部结构；从功能上看．学生观影响着教育工作者在教育实践中工作态度和教育行为的取向，直接制约着教育效果。
- 金柱伟高原
- 关键词：学生观教育工作者内部结构教育理论教育行为
- 校本课程开发:义务教育内涵式均衡发展之路
- 2013年
- 一、义务教育均衡发展“由外而内”的转型《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在描述我国当前的教育现状时指出，“教育结构和布局不尽合理，城乡区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后”，要求把促进公平作为国家基本教育政策。事实上，教育公平问题长期以来都是我国教育理论和实践研究的热点与难点。当前，我国通过政策的价值导向和制度保证使得义务教育均衡发展的问题受到了各级政府的高度重视，并在财力和人力的投入方面初见成效。然而，正如一些教育行政部门所说，“虽然政府对基础教育的投入逐年增加，但基础教育服务的质量和社会满意度却并没有得到令人满意的同步增加”，过多的表面工作造就更多的是“漂亮的薄弱学校”。面对这种现实，国家提出了义务教育均衡发展必须把中心从外延式发展向内涵式发展转型。
- 金柱伟
- 关键词：内涵式发展义务教育校本课程开发教育公平问题民族地区教育教育行政部门
- 农村教师低职业吸引力的社会学分析被引量：8
- 2013年
- 农村教师低职业吸引力主要表现为新教师不愿就职和在职教师离职等,其原因是具体形态文化资本缺失致使农村教师发展机会丧失,客观形态文化资本缺失导致农村教师生存质量降低,体制形态文化资本缺失导致农村教师社会地位下降。因此,要通过提高农村教师经济待遇、增强职业认同感及通过提高社会地位来改变农村教师低职业吸引力的现状。
- 金柱伟段兆兵
- 核心能力生成导向的教师自主发展研究
- 教师专业化时代的到来、教师自主权利的不断扩大、终身学习的现实需求,使得教师的发展显然不能单纯依靠外在的环境,不能是毫无重点的任意发展,只能是建立在核心能力基础上的专业发展,教师的发展必须要走一条核心能力生成的自主发展之路...
- 金柱伟
- 关键词：教师自主发展核心能力问题解决能力
- 文献传递
- 关心理论视角下教师教学行为转变
- 2012年
- 关心是社会的诉求,更是学校的诉求。教师对学生的关心应是对生命整体生存状态的审视、忧虑和行动。其策略包括:勇于实践不断反思,努力提升教育教学的能力;重构自身知识体系;建构关心教学必备的知识;转变学生的存在观,动态地关注学生的全方位发展。
- 金柱伟
- 关键词：教学教师行为
