杜友
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新建本科院校教育质量影响因素特殊性分析被引量：2
- 2009年
- 随着教育的大众化,教育质量受到普遍重视,越来越多的人开始寻找保证和提高教育质量的策略。在这种背景下,新建本科院校作为教育界的新生力量,必须审视影响其教育质量的因素。在新建本科院校发展过程中,教育管理体制与制度、物质资源整合、校园文化建设、学科专业设置、师资队伍、学校生源质量、教育经费投入等因素具有的特殊性,很大程度上影响了其教育质量。
- 杜友马洪丽黄萍
- 关键词：新建本科院校教育质量影响因素
- 论大学创新教育被引量：9
- 2001年
- 21世纪的人才应具有创新精神和创造能力。因此 ,培养创新型人才应是当前高等教育改革的努力方向。未来的大学教育应是创新教育。本文就此问题进行论述 ,提出更新教育观念是大学创新教育的前提 ;发展健康个性是大学创新教育的基础 ;构建知识平台是大学创新教育的支点 ;树立崇高理想是大学创新教育的灵魂 ;
- 杜友
- 关键词：创新教育大学教育教育观念创新型人才
- 社会实践是提高大学生素质能力的有效途径
- 2001年
- 张旭东杜友
- 关键词：大学生社会实践思想政治素质高等教育教学改革
- 教育万能论的产生及其主张
- 2005年
- 一、教育万能论产生的哲学及政治基础
1.智力平等论.教育万能论认为,人的智力无差别.爱尔维修说:"机体构造与气质对人们的感情和性格影响不大."[1](P155)欧文说:"每个人的性格从来不是而且永远不可能是由他自己形成的."[1](P229)在洛克的"白板说"的基础上,爱尔维修和欧文都阐述了他们的智力平等观点.现在来看智力平等论,我们可以很容易地论证其偏颇的错误,特别是心理学的发展更为我们提供了有力的论据,但不能因此便全盘否定智力平等论.一方面,当时的科学发展特别是心理学发展还不足以科学地揭示人的个别差异问题:另一方面,智力平等论的提出有其理论之外的社会意义.18世纪的法国贵族以"天赋平等"作为武器,对封建传统观念进行了猛烈的抨击,而欧文则看到了19世纪英国不平等的社会现实,提出智力平等思想,这一思想的直接后果是导致受教育者范围的空前扩大,这无疑是有进步性的.
- 杜友
- 关键词：哲学政治基础
- 培养创新思维与教师的责任意识被引量：6
- 2005年
- 创新思维是一切创新活动的基础和前提。创新思维是逻辑与非逻辑、意识与潜意识、推理与知觉的辩证统一。教育的核心应当是培养学生的创新思维能力和创造能力。培养学生的创新思维和创新能力,首先要培养教师创新思维教育的责任意识。教师更要积极主动多方面地去寻找、探索培养学生创新思维的途径和方法。
- 杜友张文彦
- 关键词：创新思维教师教学过程
- 新建本科院校教育质量存在的问题及其应对被引量：2
- 2009年
- 新建本科院校目前已经成为本科教育的重要组成部分,与老牌本科高校相比有其特殊性。针对影响新建本科院校提高教育质量的较为普遍的问题,从顶层设计和具体措施等角度,在科学定位、加强学科专业建设、师资队伍建设等方面提出应对策略。
- 杜友李德生
- 关键词：新建本科院校教育质量
