毕冉
- 作品数：11 被引量：72H指数：3
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语专业学生英语朗读口语中调核位置的发展规律
- 本研究以Crystal(1975)的"调核位置约束理论"为基础,采用纵贯研究的方法,以中国学习者纵深口语语料库(LSECCL)中14名英语专业大学生四年的朗读语料为研究对象,对英语专业学生调核位置的发展规律进行了分析和归...
- 毕冉
- 关键词：调核信息焦点
- 文献传递
- 英语专业学生朗读任务中重音分布的发展规律研究被引量：12
- 2009年
- 本研究以Halliday及Crystal关于重音分布与信息传递的关系理论为基础,运用纵贯研究的方法,通过对14名英语专业学生四年跟踪朗读语音材料的标注和分析,揭示英语专业学生重音分布的发展规律。研究结果表明:重音分布与信息传递的吻合度四年中呈现高原现象,这证实了学习是遵循负增长学习曲线的过程。1)简单句多重音现象四年中显著减少,含副词语的复合句呈不稳定的变化趋势,列举句式重音分布掌握较好。2)含副词语的复合句中,高分组重音分布与信息传递的吻合度四年中呈上升趋势,而低分组则呈下降趋势。3)低分组多重音现象较高分组明显。
- 毕冉
- 关键词：朗读重音分布
- 大学生英语重音分布的发展规律研究
- 本研究以Halliday（1967）及Crystal（1975）关于重音分布与信息传递的关系理论为基础,运用纵贯研究的方法,通过对14名英语专业学生四年跟踪朗读语音材料的标注和分析,揭示大学生英语重音分布的发展规律。研究...
- 毕冉陈桦
- 文献传递
- 中国英语专业学生英语朗读口语中陈述句语调模式的纵贯研究
- 本研究以韩礼德（1967）的语调三重系统理论为基础,在国内首次运用纵贯研究的方法,采用英语专业学生四年的口语跟踪语料,通过对14名英语专业学生朗读语音材料的标注和分析,从调群切分、调核位置和音调三方面研究英语专业学生朗读...
- 毕冉陈桦
- 关键词：调核位置音调
- 文献传递
- 学习者英语疑问句韵律特征的句法—语用界面研究被引量：2
- 2017年
- 研究以语调音系学的"自主音段—节律"为理论框架,采用中国学习者英语朗读材料语音库(RESCCL)中375名大学生的对话朗读文件为语料,通过与英语本族语者语料进行对比,从句法—语用界面的视角揭示了学习者英语疑问句的韵律特征。研究发现,学习者英语疑问句的韵律特征在调群切分、边界调、音高重音与调核等韵律层面上与本族语者差异较明显,学习者关于如何依据句法、语用功能传递韵律信息的意识较薄弱。
- 毕冉
- 关键词：英语疑问句韵律特征句法
- 英语疑问句的韵律特征及语用功能探究被引量：1
- 2017年
- 本文以“自主音段—节律理论”为理论基础,首先根据句法结构对英语疑问句及其类型进行界定,然后将韵律特征（调群、调核和边界调）和语言学特性如语用相结合,分析归纳英语疑问句的韵律特征及其语用功能,从而为二语韵律习得和英语语音教学提供理论基础,具有指导意义。
- 毕冉
- 关键词：英语疑问句韵律特征语用功能
- 中国英语学习者音调模式的纵深研究被引量：24
- 2013年
- 本研究采用中国学习者纵深口语语料库(LSECCL)中14名英语专业学生四年的朗读跟踪语料,揭示了英语专业学生朗读口语中列举句式及简单陈述句音调的变化趋势。研究发现:(1)列举句和简单陈述句中规范调型的比例四年均呈U型曲线的变化趋势。低分组列举句中各降调列举项的四年平均比例明显高于高分组,说明低分组对列举句调型的掌握较高分组进步缓慢。(2)高低分组对简单陈述句的调型均掌握较好,曲线变化相对稳定,无显著差异。简单陈述句调型多为"高调头/降调头+高降/低降"。(3)21%的学生在句末使用了高降且末尾微升的调核音调。它破坏了陈述句结尾表示肯定、完结的语气。研究表明,中国英语学习者的音调变化趋势遵循负增长的曲线,且降调使用过多,学习者未能意识到音调在信息传递中的重要性。
- 毕冉陈桦
- 关键词：朗读口语
- 英语专业学生朗读任务中语音能力的发展模式研究被引量：42
- 2008年
- 本研究采用实验语音学手段,对LSECCL语料库中14名英语专业学生4年的朗读录音进行语音标注及分析,并进行了音段、超音段发展特点的归纳性研究。研究发现,学习者音段模式4年中总体有所改善,呈上升趋势;但超音段模式4年中呈非线性态势,无明显改善。该研究结果揭示了英语教学中的薄弱环节,有一定的指导意义。
- 陈桦毕冉
- 关键词：语音能力音段超音段
- 英语疑问句音系结构的句法——语用功能
- 2023年
- 英语音系结构中的语调可以传递句法、语用等信息,将音系结构的具体变量(如边界调)与句法、语用功能相结合已成为音系研究的重要领域之一,然而国内外关于英语音系结构的研究极少涉及句法和语用功能。本研究结合句法和语用功能对英语一般疑问句和特殊疑问句的音系结构进行分析,归纳出不同类型疑问句的音系结构在特定语篇环境中所表达的语用含义。文章为疑问句音系结构的实证研究提供了更科学的理论依据,对二语学习者实现准确有效的言语交际具有一定的实际指导意义。
- 毕冉
- 关键词：英语疑问句音系结构句法语用功能
- 大学生英语重音分布的发展规律研究
- 本研究以Halliday(1967)及Crystal(1975)关于重音分布与信息传递的关系理论为基础,运用纵贯研究的方法,通过对14名英语专业学生四年跟踪朗读语音材料的标注和分析,揭示大学生英语重音分布的发展规律。研究...
- 毕冉陈桦
- 关键词：大学英语语音教学重音分布
- 文献传递
