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焦冰清

作品数:15 被引量:77H指数:5
供职机构:四川师范大学成人教育研究所更多>>
发文基金:四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学

主题

  • 5篇助学
  • 5篇教育
  • 4篇社会
  • 4篇社会助学
  • 4篇自学考试
  • 4篇自学考试社会...
  • 4篇考试
  • 3篇角色
  • 3篇教学
  • 3篇成人
  • 2篇远程教育
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学模式
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇教学模式
  • 1篇信息素养
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者
  • 1篇学校管理

机构

  • 15篇四川师范大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 15篇焦冰清
  • 7篇李盛聪
  • 1篇孟明

传媒

  • 3篇成人高等教育
  • 2篇成人教育
  • 2篇湖北大学成人...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇2008年中...

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 7篇2008
  • 3篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国自学考试社会助学的角色与价值研究被引量:10
2010年
自学考试社会助学能够体现自学考试的教育属性,弥补自学考试的不足之处,这决定了它不可或缺的地位和重要价值。从教育学角度讲,社会助学凸显了高等教育自学考试这所"开放大学"的开放性与教育功能;从学习论角度看,社会助学为成人自考生提供多种学习方式,符合成人的学习特点;从社会学角度论,社会助学为自考生提供了良好的学习交流平台,加强了考生与社会环境的交流互动。
李盛聪焦冰清
关键词:社会助学自学考试角色
现代远程教育教师的能力结构及培养被引量:8
2007年
以学生为中心的现代远程教育,决定了教师成为教育中的教学设计者、学习辅导者和朋友;这种角色转变要求现代远程教育教师应具备:教学能力、信息技术运用能力、科研创新能力和组织管理能力;为此,需要通过现代远程教师的工作实践、在职继续教育和离职学习培训等渠道来培养高要求的能力结构。
焦冰清
关键词:现代远程教育
浅析现代远程教育教师的能力结构及培养被引量:1
2009年
以学生为中心的现代远程教育,决定了教师成为教育中的教学设计者、学习辅导者和朋友。这种角色转变要求现代远程教育教师应具备:教学能力、信息技术运用能力、科研创新能力和组织管理能力。为此,需要通过现代远程教育教师的工作实践、在职继续教育和离职学习培训等渠道来培养高要求的能力结构。
焦冰清
关键词:现代远程教育教师
我国闲暇教育研究的回顾与展望被引量:5
2007年
我国于20世纪80年代中后期开始研究闲暇教育问题,二十年来取得了较大进展,但还有待于进一步深化。通过对我国二十年的闲暇教育加以回顾和展望,评述研究成果,以期明确今后可能的研究方向。
焦冰清
关键词:闲暇教育
美国职业生涯教育对我国高校的启示被引量:19
2009年
在高校学生就业严峻的形势下,起源于美国的职业生涯教育对我国高校就业指导有重要的借鉴意义。通过分析美国高校职业生涯教育的特点,本文提出了建立系统的职业生涯教育体系,切实提高职业生涯教育人员的专业化,增强职业生涯教育的有效性,丰富学生社会实践活动的四点启示。
焦冰清
关键词:职业生涯教育
对网络教学模式的理性思考被引量:2
2008年
网络教学模式是现代信息技术条件下一种新型的教学模式。它具有传统教学模式所不及的强大交互性、充分发挥学生主动性等特点。网络教学模式也存在一些问题,如师生之间缺乏真实情感互动,过于强调学生自主性,对动作技能目标的教学效果不理想等。这就需要在实践教学中重视传递情感,提高学生自控能力,采用混合学习。
焦冰清李盛聪
关键词:网络教学模式
四川农村自考助学的问题与策略探究被引量:4
2008年
自考助学是联结个人自学与国家考试的纽带,凸显了自学考试的开放性与教育功能。当前,四川农村自学考试的助学状况不容乐观:参加助学人数较少;助学手段不发达;助学管理不完善;部分农村缺乏助学条件。针对这些问题,本文提出了发展四川农村自考助学的对策和建议。
焦冰清李盛聪
关键词:农村自考助学学校管理
我国自学考试社会助学的价值分析
自学考试社会助学能够体现自学考试的教育属性,弥补自学考试的不足之处,这决定了它不可或缺的地位和重要价值。从教育学角度讲,社会助学凸显了高等教育自学考试这所“开放大学”的开放性与教育功能;从学习论角度看,社会助学为成人自考...
李盛聪焦冰清
关键词:社会助学高等教育自学考试成人教育
文献传递
对网络教学模式的理性思考被引量:3
2007年
网络教学模式是现代信息技术下一种新型的教学模式,它具有传统教学模式所不及的强大交互性、充分发挥学生主动性等特点。但网络教学模式也存在一些问题,需要在实践教学中灵活运用,重视传递情感,提高学生自控能力,采用混合学习。
焦冰清李盛聪
关键词:网络教学模式
全面质量管理对我国远程教育的启示
2008年
质量是远程教育的生命线,我国的远程教育质量管理是一项长期、复杂的任务。将全面质量管理理论引入远程教育领域,树立全面多元的远程教育质量观,实施远程教育的全面质量管理,有利于促进我国远程教育质量的持续健康发展。
焦冰清孟明
共2页<12>
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