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熊春华
作品数:
3
被引量:2
H指数:1
供职机构:
华中师范大学
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相关领域:
文化科学
生物学
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合作作者
崔鸿
苏州国际外语学校
付安平
华中师范大学生命科学学院
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FOCUS
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初一
机构
3篇
华中师范大学
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苏州国际外语...
作者
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熊春华
1篇
付安平
1篇
崔鸿
传媒
1篇
生物学教学
1篇
科学课(7-...
年份
1篇
2006
1篇
2005
1篇
2004
共
3
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澳大利亚中学科学教材Science Focus的分析研究
教材作为课程的物化产物,在传递人类文化知识、完成个体的教化、促进学生发展力等方面发挥着重要的作用。本着“国际视野、本土行动”的研究理念,本文通过对澳大利亚初中科学教材《科学焦点》的分析,结合我国具体的国情,吸取精华,为编...
熊春华
关键词:
科学教材
《科学》(武汉版·七上)第7、8章解读
2005年
一、第7、8章教材的设计思路及内容安排 七上第一单元主要是让学生认识我们周围的环境,第二单元则是认识生物,在认识生物这一单元中,第五、六章认识了自然界中的动植物,接下来第七章认识生物界中特殊的一员——我们人类,第八章承接第七章的内容,教会学生健康的生活方式,树立健康生活的观念。
熊春华
付安平
崔鸿
关键词:
初一
教材分析
教学建议
课程与教学相统一基础上的生物学教育——我读《生物课程与教学论》
2004年
本世纪之初,我国开始了第八次基础教育课程改革,以生物课程标准的标志为新课程正在全国迅速推进。随着生物课程标准的颁布和教材多样化的出现,我国大陆地区中学生物学课程发生了较大变化,各地都在积极开展教学改革,有力地推动了中学生物学教育地发展。
熊春华
关键词:
课程
教学
生物学
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